诗赋取士

题目
诗赋取士
相似考题

1.对声名德望取士和门第取士的扬弃的最为公平的取士制度是（　　） A.察举制 B.九品中正制 C.科举制 D.普选制

2.当实测界桩点困难时，可在现有最大比例尺的地形图上量取，误差不得超过图上( )mm。A 士0.1 B士0.2 C士0.3 D 士0.4

3.汉朝的取士制度是（），九品中正制是（）的取士制度。科举制度产生于（）结束于 （）年

4.明朝沿袭了前代的科举取士制度，科举考试的试卷命题范围是（）。 A.四书五经 B.时事政治 C.诗赋 D.算术、法律

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  • 第1题：

    汉朝的取士制度是（），九品中正制是（）的取士制度。
    察举制；魏晋南北朝
    略

  • 第2题：

    下列说法中，能准确反映唐朝科举制度特点的是（）

    • A、分科考试，重时事评论
    • B、科目繁多，重诗赋考查
    • C、轻视诗词，重实际能力
    • D、八股取士，重文章格式

    正确答案:B

  • 第3题：

    黄宗羲的《明夷待访录》不包括（）

    • A、《广师说》
    • B、《取士下》
    • C、《学校》
    • D、《取士上》

    正确答案:A

  • 第4题：

    王安石变法时规定进士科不再考诗赋、专考经义和时务策，其目的在于（）

    • A、纠正科举制的弊端
    • B、简化科举考试的程序
    • C、扩大科举取士的数量
    • D、严格控制士人思想

    正确答案:A

  • 第5题：

    诗赋取士


    正确答案:唐代科举考试中最重视的进士科，进士试主要是诗文，是一种文学考试，因此唐代崇尚文学成为一代风气。在诗赋取士的利益驱动下，唐人创作热情高涨，唐诗时代的形成与科举制度有相当的关系。

  • 第6题：

    南宋后期的诗论家严诩在《沧浪诗话·诗评》中说：“或问唐诗何以胜我朝？唐以诗取士，故多专门之学，我朝之诗所以不及也。”严诩以为唐朝诗歌繁荣的原因是唐朝（）

    • A、经济繁荣，国力强盛
    • B、科举制度，考查诗赋
    • C、知识分子队伍空前强大
    • D、士人群体的刻苦钻研

    正确答案:B

  • 第7题：

    八股取士始于何时？


    正确答案:明朝

  • 第8题：

    单选题
    下列说法中，能准确反映唐朝科举制度特点的是（）
    A

    分科考试，重时事评论

    B

    科目繁多，重诗赋考查

    C

    轻视诗词，重实际能力

    D

    八股取士，重文章格式


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    （）大大提高了诗歌的使用价值，对于重视诗歌，爱好诗歌的社会风尚的形成以及艺术经验的积累起到了重要作用。
    A

    开明政治

    B

    开放文化

    C

    进士科诗赋取士

    D

    中西交流


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    王夫之的教育思想集中体现在《书院》和（）
    A

    《广师说》

    B

    《取士下》

    C

    《习性诸论》

    D

    《取士上》


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    唐诗得以繁荣有以下哪些原因？（）
    A

    丰裕的经济基础

    B

    清明的政治环境

    C

    风行的诗赋取士

    D

    活跃的社会思想


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    黄宗羲的《明夷待访录》不包括（）
    A

    《广师说》

    B

    《取士下》

    C

    《学校》

    D

    《取士上》


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    唐诗得以繁荣有以下哪些原因？（）

    • A、丰裕的经济基础
    • B、清明的政治环境
    • C、风行的诗赋取士
    • D、活跃的社会思想

    正确答案:A,B,C,D

  • 第14题：

    王夫之的教育思想集中体现在《书院》和（）

    • A、《广师说》
    • B、《取士下》
    • C、《习性诸论》
    • D、《取士上》

    正确答案:C

  • 第15题：

    宋代科举制比唐代有所发展，表现为（）

    • A、A废诗赋，改策论，设经济特科
    • B、B开始实施殿试与武举制度
    • C、C以八股取士
    • D、D“乡.省.殿”三级考试成为定制

    正确答案:D

  • 第16题：

    改革太学，创立“三舍法”将养士与取士结合起来的教育家是（）。


    正确答案:王安石

  • 第17题：

    应当如何评价八股取士？


    正确答案: 八股文对作文的技巧要求甚高，有点类似于文字游戏，但根本不足以谈思想，大都内容空洞，言之无物。考生一方面揣摩圣贤意思，一方面兜圈子在无穷的典故中绕来绕去，说些言不及义的话。正是因为这一点，八股考试，从一开始就遭到不断的批评。事实上，无论在准备考试上下的工夫大小，八股文都起到了禁锢人们思想的作用，这也是皇帝所乐意见到的。
    不过，从考试的技术层面来看，八股文的出现，也有它的道理。因为，对于阅卷来说，跟墨义和贴经不同，只要考写文章就会有阅卷者的主观感受问题。八股文的好处在于，它将阅卷人对文章的感受，成功地转移到文字技巧和作文范式上去了，使得阅卷的客观性大大增强。这对于保证考试的公正性是有帮助的。同时，八股文虽然不足以言学问，却也训练了士子的文字技能，保证入仕者都能写出至少表面上看起来比较漂亮的文字。
    并且无论从哪个角度来衡量，八股取士的进士中的接触者比例都是相当高的。当然，不可否认，八股取士也的确将一些什么都不会做、只会考试的人取了进来，也将一些确有真才实学单不善于考试的人排除在外。

  • 第18题：

    参加科举考试的人多了，录取标准总成为问题。唐朝科举考试考诗赋，宋朝则考“经义”，即仁义道德，演变到明朝，又在“经义”中渐渐演变出八股取士制度。明朝实行八股取士制度意在（）

    • A、明朝政府希望通过八股文来选拔真正的人才
    • B、明朝政府通过八股取士来加强对民众思想控制
    • C、受到宋明理学的影响
    • D、专制主义中央集权的强化

    正确答案:A

  • 第19题：

    八股取士


    正确答案:八股取士明清朝选拔官吏沿用科举制度。科举考试只许在四书五经范围内命题，文体严格限于八股文，应考者不能发挥个人见解。明朝统治者用“八股取士”来禁锢知识分子思想。考中做官的，很多成为皇帝的忠顺奴仆。

  • 第20题：

    填空题
    汉朝的取士制度是（），九品中正制是（）的取士制度。

    正确答案： 察举制,魏晋南北朝
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    汉朝的取士制度是（），九品中正制是（）的取士制度。科举制度产生于（）结束于 （）年

    正确答案： 察举制,魏晋南北朝,隋唐,1905
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    名词解释题
    四科取士

    正确答案： 第一科曰德行高妙，志节贞白；二科曰学通行修，经中博士；三科曰明晓法令，足以决疑，能按章覆问，文中御史；四科曰刚毅多略，遭事不惑，明足以照奸，用足以决断，才任三辅剧令。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    下列哪部是王夫之的著作（）
    A

    《习性诸论》

    B

    《取士下》

    C

    《学校》

    D

    《取士上》


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    名词解释题
    诗赋取士

    正确答案： 唐代科举考试中最重视的进士科，进士试主要是诗文，是一种文学考试，因此唐代崇尚文学成为一代风气。在诗赋取士的利益驱动下，唐人创作热情高涨，唐诗时代的形成与科举制度有相当的关系。
    解析： 暂无解析

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