第1题:
幼儿园管理目标是幼儿园管理工作应达到的标准,即,为达到教育目标按质按量完成育人任务,应做哪些管理工作。()
第2题:
第3题:
()是指园长实现幼儿园发展目标,通过运用科学知识、实践智慧和胆识魄力去做好幼儿园的各项工作,并为完成这一工作任务而采取的科学有效的手段和途径。
第4题:
在幼儿园评价工作中,价值判断的准则是自我诊断、自我总结、自我完善,从而改进工作,提高效率,促进保教质量的提高,是以()为评价主体和以()为评价客体。
第5题:
幼儿园特色发展要注意以整体实现幼儿园()总目标为基础。
第6题:
一切幼儿园工作评价活动,尽管内容不同,但它的着眼点必须始终以幼儿为对象,为幼儿园教育活动提供参考信息,实现幼儿园的教育目标。
第7题:
幼儿园管理活动中所采用的各种手段、措施和途径,是为了实现幼儿园的()。
第8题:
第9题:
第10题:
为了实现幼儿园的双重任务
充分利用园内外的人力、财力、物力
努力提高幼儿园的保教工作质量
做到保育好幼儿服务好家长
第11题:
对
错
第12题:
实现幼儿园的工作目标
幼儿园可以实现经济效益
幼儿园的保教质量的提高
为每个工作成员在职业上的成长和自我实现提供条件
第13题:
幼儿园规章制度是为实现幼儿园目标,对幼儿园各项工作和各类人员加以系统化、条理化,规定出必须遵守的行为准则和工作规程。()
第14题:
第15题:
幼儿园管理担负着较好地实现预期的教育培养目标和()的双重任务。
第16题:
幼儿园组织设置的显性目的是()
第17题:
幼儿园承担着双重任务——教育幼儿与和为家长服务,这是在《幼儿园工作规程》中有明确规定的。幼儿园的双重任务是相辅相成的,教育幼儿是基础,为家长服务主要是通过教育幼儿而实现的。
第18题:
幼儿园管理过程中承担的两项任务是教育幼儿和服务家长。
第19题:
幼儿园建立规章制度的根本目的是有利于()
第20题:
保教
质量
发展
成功
第21题:
第22题:
第23题: