A二因素论
B相互作用论
C遗传决定论
D环境决定论
第1题:
认为遗传对心理发展作用的大小依赖于环境的变化;而环境作用的发挥,也受到遗传限度的制约,这种理论是( )。
A.遗传决定论
B.环境决定论
C.二因素论
D.相互作用论
第2题:
第3题:
关于遗传与环境在儿童心理发展中的作用表述正确的有()。
第4题:
“儿童心理发展等于遗传与环境的乘积”,这种观点是( )
第5题:
把遗传和环境看作影响儿童心理发展的同等成份,看作两种相互孤立存在的因素,没有揭示出它们更为复杂的关系。这种关于影响儿童心理因素的观点是()论。
第6题:
认为遗传对心理发展作用的大小依赖于环境的变化;而环境作用的发挥,也受到遗传限度的制约,这种理论是()。
第7题:
吴伟士认为,儿童心理的发展等于遗传和环境的乘积。施太伦认为儿童心理发展是儿童内部的“辐合”或“会合”。这种观点的实质是()论。
第8题:
第9题:
相互作用论
二因素论
环境决定论
遗传决定论
第10题:
遗传决定论
相互作用论
二因素论
环境决定论
第11题:
遗传决定论
环境决定论
二因素论
相互作用论
第12题:
第13题:
第14题:
既承认遗传和环境在儿童心理发展中的作用,又进一步指出,遗传对儿童心理发展作用的大小依赖于环境的变化,而环境作用的发挥,也受到遗传限度的制约,这种关于影响儿童心理发展因素的观点,是()。
第15题:
下列关于影响儿童心理发展的客观条件叙述的不正确的有()。
第16题:
在影响儿童心理发展的主客观因素中,()是影响儿童心理发展的自然条件。
第17题:
关于影响儿童心理发展的客观条件叙述的正确的有()。
第18题:
认为没有环境因素,遗传因素的作用无从体现;反之,没有遗传因素作为最初的基础,环境无以施加影响,心理发展是两者相互影响的结果。这种观点是()。
第19题:
既承认遗传和环境在儿童心理发展中的作用,又进一步指出,遗传对儿童心理发展作用的大小依赖于环境的变成,而环境作用的发挥也受到遗传限度的制约。这种关于影响儿童心理因素的观点是()论。
第20题:
二因素论
相互作用论
遗传决定论
环境决定论
第21题:
遗传提供心理发展的可能性,社会环境使这种可能性变为现实
自然环境对儿童心理发展的作用要远远大于社会环境的作用
如果个体某个器官或系统尚未发育成熟,即使给予其某种刺激,也难以取得预期的效果
环境影响遗传素质的发展和生理成熟的进程
第22题:
第23题:
环境不会影响生理成熟
环境影响遗传物质因素的变化
遗传物质及其后的生理发展制约着环境对儿童心里的影响
对影响儿童心里发展的客观因素应作具体的和综合的分析