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  • 第1题:

    现代伦理学认为,道德的价值评价方式是

    A. 正误
    B. 真假
    C. 善恶
    D. 美丑

    答案:C
    解析:

  • 第2题:

    职业道德是评价和判断礼仪主持人职业行为的善恶、美丑、荣辱的标准。


    正确答案:正确

  • 第3题:

    好坏、美丑、善恶是怎样产生的?


    正确答案: 客观的实相世界没有这些,好坏、美丑、善恶是人类头脑中的产物,是二元对立的观念,是人类以“自我”为标准所划分出来的。六十四、请划出图表来解析二元对立。

  • 第4题:

    道德是以善恶为标准,调节人们之间和个人与社会之间关系的行为规范。


    正确答案:正确

  • 第5题:

    道德是以善恶为评价标准,调节人与人之间和个人与()之间关系的行为规范。

    • A、社会
    • B、工人
    • C、农民
    • D、商人

    正确答案:A

  • 第6题:

    《“慢慢走,欣赏啊!”》一文,其主题是讲()的关系。

    • A、文学与艺术
    • B、艺术与人生
    • C、善恶与美丑
    • D、美感与实用

    正确答案:B

  • 第7题:

    现代伦理学认为,道德的价值评价方式是()。 

    • A、正误
    • B、真假
    • C、善恶
    • D、美丑

    正确答案:C

  • 第8题:

    单选题
    上述哪项是对医疗单位和医务人员行为进行善恶、美丑判断的方式?(  )
    A

    B

    C

    D

    E


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    填空题
    人们对社会思想道德以及是非、善恶、美丑的认识、判断和评价,称为()

    正确答案: 道德认识
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    多选题
    道德是指人类在改造自然和社会的实践中,一定社会以善恶、美丑、是非为标准,依靠()来评价人们行为,调整人们之间以及个人与社会之间行为规范的总和。
    A

    国家强制力

    B

    社会权威

    C

    社会舆论

    D

    传统习俗

    E

    内心信念


    正确答案: B,C
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    对道德一词的解释不正确的是()。
    A

     道德以美丑作为评价标准

    B

     道德是一种社会意识形态

    C

     道德以善恶为评价标准

    D

     道德是用以调整人们之间以及个人与社会之间关系的行为规范


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    学生对善恶美丑有了分别,说明学生具有了品德情感。

    正确答案:
    解析:

  • 第13题:

    道德是由一定社会的经济关系所决定的特殊意识形态,是以( )为评价标准,依靠社会舆论、传统习惯和内心信念所维系的,调整人们之间以及个人与社会之间关系的行为规范的总和。

    A.是非
    B.善恶
    C.荣辱
    D.美丑

    答案:B
    解析:
    马克思主义伦理学认为,道德是由一定社会的经济关系所决定的特殊意识形态,是以善恶评价为标准、依靠社会舆论、传统习惯和内心信念所维持的,调整人们之间以及个人与社会、人与自然之间关系的行为规范的总和。

  • 第14题:

    人们对社会思想道德以及是非、善恶、美丑的认识、判断和评价,称为()


    正确答案:道德认识

  • 第15题:

    对道德一词的解释不正确的是()。

    • A、 道德以美丑作为评价标准
    • B、 道德是一种社会意识形态
    • C、 道德以善恶为评价标准
    • D、 道德是用以调整人们之间以及个人与社会之间关系的行为规范

    正确答案:A

  • 第16题:

    道德是以善恶评价为标准,以经济地位为尺度,调节个人与社会之间关系的行为规范。


    正确答案:错误

  • 第17题:

    审美观通常是指人们对商品的()评价。

    • A、好坏
    • B、美丑
    • C、善恶
    • D、贵贱
    • E、新旧

    正确答案:A,B,C

  • 第18题:

    马克思主义伦理学认为,道德是人类生活所特有的,以()为标准,来调整人与人,人与社会及人与自然之间相互关系的行为规范总和。

    • A、利弊
    • B、美丑
    • C、善恶
    • D、职位

    正确答案:C

  • 第19题:

    道德是调整人与人、人与社会和人与自然相互关系的原则和规范的总和。因此,道德是()。 ①一个多要素、多层次、多结构的复杂而丰富的系统; ②人们在社会生活中形成的是非、好坏、善恶、美丑、荣辱等观念; ③社会衡量一个人行为对错、好坏、善恶、美丑、荣辱的价值标准; ④一种理想信念、思想境界、精神支柱、内在力量。

    • A、①②③
    • B、①③④
    • C、①②④
    • D、①②③④

    正确答案:D

  • 第20题:

    单选题
    《“慢慢走,欣赏啊!”》一文,其主题是讲()的关系。
    A

    文学与艺术

    B

    艺术与人生

    C

    善恶与美丑

    D

    美感与实用


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    好坏、美丑、善恶是怎样产生的?

    正确答案: 客观的实相世界没有这些,好坏、美丑、善恶是人类头脑中的产物,是二元对立的观念,是人类以“自我”为标准所划分出来的。六十四、请划出图表来解析二元对立。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    美丑与善恶之间的关系是什么?

    正确答案: 丑有其自然性的一面,更有其社会性的一面。丑既是一种自然现象,又是一种社会现象,它必然依赖人,依赖人类社会,美变然也具备自然属性和社会属性。美与恶则纯粹属于伦理学的范畴,带有鲜明的历史性和阶级性。它们与美丑既有系统又有区别。丑与恶虽然有密切关系,但丑并不等于恶。
    1、恶显示为形象才能成为丑。
    2、丑是恶的表现的一个侧面,主要指人物形象上的表现。恶与功利的关系是直接的,而丑的形象和功利的关系是间接的,丑虽涉及功利,但不等于功利。对丑可以从形象上把握,对恶则通过概念去把握。
    3、长相的丑与恶没有必然联系。一个人长相的丑并不影响他内丰品质的善与美。
    4、在阶级社会中,不同的阶级可能对丑有一致的评价,而对恶可能有截然相反的标准。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    上述能对医疗单位和医务人员行为善恶、美丑判断的方式是(  )。
    A

    B

    C

    D

    E


    正确答案: E
    解析:
    医德评价包括两个方面:一是他人评价,即医务人员、病人和社会,对某医疗单位或医务人员的职业行为,做出的是与非、善与恶、美与丑的判断。一方面支持、赞扬和鼓励医德高尚的行为,影响和引导医务人员养成良好的道德品质;另一方面则是对医务人员的不道德行为给予批评和谴责;有时还要通过社会舆论,如报纸、电视、广播、群众舆论等形式,公开进行批评,以至运用法律手段,坚决加以制止,杜绝某种不道德的行为发生。二是自身评价,即医务人员在内心经常对自己的职业行为进行评判,并以一定的医德信念来认识自己的职业行为,哪些行为是对的应该坚持发扬,哪些行为是错的必须立即矫正,哪些行为可能给病人、同行或社会带来危害,需要当众作自我批评或进行严厉自责,从而警戒不道德行为不再发生。