真正把崇高作为审美形态来看待的是（）A博克B席勒C黑格尔D康德

题目
真正把崇高作为审美形态来看待的是（）

A博克

B席勒

C黑格尔

D康德

相似考题

1.西方最早从理论上思考崇高的是古罗马演说家()。古罗马修辞学家()写出专著《论崇高》,为把崇高理解成审美范畴迈出了重要的一步。

2.在西方美学史上，()第一次把崇高作为审美概念来使用A. 黑格尔B. 亚里士多德C. 康德D. 朗吉努斯

3.真正把崇高作为一个审美范畴来进行研究的是（）A朗吉弩斯B博克C索绪尔D歌德

4.具有小巧、轻缓、柔和等形式特征的审美形态是()A.崇高B.乖巧C.优美D.荒诞

参考答案和解析
D
略
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  • 第1题：

    西方的四大审美形态是（）

    A悲剧

    B崇高

    C喜剧

    D丑

    E荒诞


    A,B,D,E
    略

  • 第2题：

    艺术分类的美学原则，是把艺术形态的物质存在方式与审美意识物态化的内容特征作为根本的依据。


    正确答案:正确

  • 第3题：

    具有小巧、轻缓、柔和等形式特征的审美形态是（）

    • A、优美
    • B、崇高
    • C、荒诞
    • D、乖巧

    正确答案:A

  • 第4题：

    真正将崇高作为一个审美范畴进行研究的美学家是（）

    • A、劳鲍特里
    • B、布瓦洛
    • C、爱迪生
    • D、博克

    正确答案:D

  • 第5题：

    真正把文件学作为一门学科来研究是（）。


    正确答案:近代

  • 第6题：

    多选题
    以下选项中正确的是：（）
    A

    优美与崇高是美的两种不同形态

    B

    优美是心旷神怡的审美愉悦

    C

    崇高是无限力量的感觉

    D

    优美是阴柔之美

    E

    崇高是阳刚之美


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第7题：

    单选题
    音乐教育要实现“育人”的目的，需要解决一个重要的观念问题是（）。
    A

    真正把德育作为目标，体现以品德教育为核心

    B

    真正把美育作为目标，体现以审美为核心

    C

    真正把音乐作为目标，体现以欣赏音乐为核心

    D

    真正把创作作为目标，体现以创作教育为核心


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    多选题
    西方的四大审美形态是（）
    A

    悲剧

    B

    崇高

    C

    喜剧

    D

    丑

    E

    荒诞


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    真正把崇高作为一个审美范畴来进行研究的是（）
    A

    朗吉弩斯

    B

    博克

    C

    索绪尔

    D

    歌德


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    在审美实践活动中，最基本的两种审美形态是（）。
    A

    优美和丑审美

    B

    悲剧和喜剧

    C

    丑和荒诞

    D

    优美和崇高


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    真正把崇高作为审美形态来看待的是（）
    A

    博克

    B

    席勒

    C

    黑格尔

    D

    康德


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    第一次把优美与崇高并列，作为一组审美范畴来详细研究的人是（）。
    A

    博克

    B

    康德

    C

    黑格尔

    D

    利奥塔


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在审美实践活动中，最基本的两种审美形态是（）。

    • A、优美和丑审美
    • B、悲剧和喜剧
    • C、丑和荒诞
    • D、优美和崇高

    正确答案:D

  • 第14题：

    下列属于西方的审美形态的是（）

    • A、神妙
    • B、崇高
    • C、喜剧和悲剧
    • D、丑和荒诞
    • E、意境

    正确答案:B,C,D

  • 第15题：

    下列审美形态属于中国的是（）

    • A、崇高
    • B、荒诞
    • C、喜剧
    • D、气韵

    正确答案:D

  • 第16题：

    在审美实践活动中，最基本的两种审美形态是（）

    • A、优美和崇高
    • B、悲剧和喜剧
    • C、丑和荒诞
    • D、优美和丑

    正确答案:A

  • 第17题：

    音乐教育要实现“育人”的目的，需要解决一个重要的观念问题是（）。

    • A、真正把德育作为目标，体现以品德教育为核心
    • B、真正把美育作为目标，体现以审美为核心
    • C、真正把音乐作为目标，体现以欣赏音乐为核心
    • D、真正把创作作为目标，体现以创作教育为核心

    正确答案:B

  • 第18题：

    单选题
    体现了西方人在丑面前的无奈的审美形态是（）
    A

    悲剧

    B

    喜剧

    C

    荒诞

    D

    崇高


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    单选题
    在审美实践活动中，最基本的两种审美形态是（）
    A

    优美和崇高

    B

    悲剧和喜剧

    C

    丑和荒诞

    D

    优美和丑


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    真正将崇高作为一个审美范畴进行研究的美学家是（）
    A

    劳鲍特里

    B

    布瓦洛

    C

    爱迪生

    D

    博克


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    具有小巧、轻缓、柔和等形式特征的审美形态是（）
    A

    优美

    B

    崇高

    C

    荒诞

    D

    乖巧


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    真正将崇高作为审美形态来看待的美学家是（）
    A

    鲍桑葵

    B

    康德

    C

    黑格尔

    D

    博克


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    真正把文件学作为一门学科来研究是（）。

    正确答案： 近代
    解析： 暂无解析

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