A离开对象作抽象的玄思
B与对象进行倾心交流
C主体道德意志的介入
D客体洋溢美的意蕴
第1题:
审美感知是审美体验的发展。
第2题:
审美活动的独特性表现在?
第3题:
文学接受的第一个阶段是()
第4题:
游客的审美体验有不同的层次,以生理快感为主要特征的审美体验是“悦志悦神”。
第5题:
游客的审美体验有不同的层次,以道德和理性启示为主要特征的审美体验是“悦心悦意”。
第6题:
影视鉴赏的最高阶段是()。
第7题:
作家的审美意识主要包括()。
第8题:
审美对象
审美体验
审美意识
审美活动
第9题:
对
错
第10题:
审美感知是审美体验的发展
审美联想是审美体验的开始
审美想象是审美体验的开始
审美评价是审美体验的理性升华
第11题:
对
错
第12题:
审美愿望
审美理想
审美需要
审美趣味
审美体验
第13题:
审美体验是神秘、不可知的。
第14题:
以下属于审美意识的内容的是()
第15题:
()是指主体对客体的一种特殊反映方式。
第16题:
游客的审美体验有不同的层次,以精神愉悦为主要特征的审美体验是“悦耳悦目”。
第17题:
()是指鉴赏主体在审美直觉和审美体验的基础上达到一种精神的自由境界,通过艺术鉴赏的审美再创造活动,在艺术作品和艺术形象中直观自身,实现本质力量的对象化。
第18题:
“兴观群怨”说中的“兴”指的是()
第19题:
审美感知
审美体验
审美判断
审美移情
第20题:
审美期待
审美创造
审美体验
审美共鸣
第21题:
审美体验能力、审美领悟能力、审美想象能力
审美感受能力、审美体验能力、审美想象能力
审美理想、审美情趣、创作精神
审美理想、审美情趣、欣赏模式
第22题:
对
错
第23题:
离开对象作抽象的玄思
与对象进行倾心交流
主体道德意志的介入
客体洋溢美的意蕴