简述分析审美内涵时应注意的原则。

题目
简述分析审美内涵时应注意的原则。

相似考题
参考答案和解析
(1)对美育内涵的确定应该体现手段与效果相一致的原则。
(2)确定美育的内涵还应遵循直接效果与间接效果兼顾的原则。所谓直接效果,主要是指通过审美教育,在个体身上所产生的陶情怡性、意志感发、心灵愉悦等直接的成果效应。所谓间接效果,则是指通过审美教育直接效果的不断积累,从而导致个体心理结构的重大变化以至形成完美人性的终极性的成果效应。
(3)确定美育的内涵还应遵循独特性的原则。所谓独特性,就是指审美教育不同于智育、德育、体育等其他教育形式所独具的本质属性,审美教育的本质属性,是确定审美教育内涵的根本依据。
更多“简述分析审美内涵时应注意的原则。”相关问题
  • 第1题:

    简述“内容形式化”与“形式内容化”的审美创造内涵。
    这二者是形式创造的基本内涵。“内容的形式化”指形式是内容的自然发展,当内容显现为形式时,内容就渗透在形式之中了。“形式的内容化”指充分发挥形式的动能性,使形式既充分展现内容,又使内容深化与升华。

  • 第2题:

    简述医院加强内涵建设应注意的几个问题。


    正确答案:⑴适度发展规模,摆正功能位臵。
    ⑵分析市场动态,适应服务需求。
    ⑶合理配臵资源。
    ⑷领先科技进步,推动技术发展。
    ⑸加强人才建设,储备科技实力。
    ⑹加强管理,谋求医院快速发展。

  • 第3题:

    简述学前儿童家庭教育的适度性原则的内涵及其执行时的注意事项。


    正确答案: 在家庭教育中,家长对孩子要该奖则奖,该罚则罚,奖惩并用,奖惩分明,奖惩适度,以强化孩子的良好行为,抑制孩子的不良行为。
    在执行适度性原则时,家长要注意以下几点:
    (1)称赞孩子的努力。
    (2)惩罚孩子的过失。
    (3)奖与惩相结合。

  • 第4题:

    试分析儿童美术创作的审美性原则基本内涵。


    正确答案: 审美性原则是由美术的学科性质、儿童审美心理特征所决定的。审美性原则的基本内涵是指教师在引领儿童美术创作时,要遵从美术学科的特性,了解儿童的审美心理特征。
    美术有审美、教育、认识、娱乐等功能,而教育、认知、娱乐等功能均以美术的审美性为核心展开。美术的任何一种特殊的功能意义必定要以美术的审美本质为中介。美术的审美特性很大意义体现在以直观的形式体现出审美效果,如形状大小、色彩的明暗在视觉上产生的对称感、平衡感,线条、色彩、形状的疏密、曲直、明暗、鲜浊所产生的节奏感,色调的统一与变化、空间的远近距离、姿态的动静所产生的和谐感,形象的象征性与夸张性等。
    儿童审美心理结构主要包含审美认知与审美情感体验两个部分。两者是一个相互联系、交叉的统一体。儿童的审美感知发展有它的阶段性,许多美术教育家与儿童心理学家把儿童审美感知发展划分为不同的发展阶段。
    审美性原则的提出意味着儿童美术创作辅导应该依据儿童审美发展的一般规律与特征,在儿童审美发展的原有基础上进行有益地提升。儿童美术创作是儿童依据自身的能力进行审美想象与创作的过程,美术本身是儿童创作的一种手段或者形式。教师需要思考的是寻求适合特定儿童需要的美术表现形式,充分动员儿童个体审美感知与审美情感,高效地表现审美想象。审美性原则要求美术教学与辅导要体现美术学科的特点,帮助儿童形成一些简单的审美概念,建构审美心理结构,促进儿童个性的健全与完善。儿童的认知特点,特别是审美特点,应该作为教师辅导的根本性依据。

  • 第5题:

    简述在公共政策问题分析中运用类别分析法时应注意的原则。


    正确答案:在运用类别分类法时应注意如下五项原则:
    1.实质的相关性,即以问题本身的特征为基础,按事物之间在事实上的相关性进行分类。
    2.穷尽性,即分类应涵盖一个类目中所有的细类,以实现穷尽化。
    3.相互排斥性,即同一层级的类目之间必须相互独立并排斥。每一问题对象只能被归入一个大类中的一个细类。
    4.一致性,即每一层级的分类标准应该统一,否则就会出现分类交叉问题。
    5.层次分明性,即分类的层级应该清晰,而不应混乱不堪。

  • 第6题:

    简述运用考核性测评时应注意的原则。


    正确答案: 1、全面性原则;
    2、充足性原则;
    3、可信性原则;
    4、权威性和公众性原则。

  • 第7题:

    问答题
    简述学前儿童家庭教育的一致性原则的内涵及其实施时的注意事项。

    正确答案: 在家庭教育中,家长应把来自各方面的教育影响加以协调,使教育内容与要求、手段与方法等能前后一致,左右贯通,保证孩子个性品质的健康发展。
    在实施一致性原则时,家长需注意如下几点:
    (1)互通信息。
    (2)相互配合。
    (3)共同教育。
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  • 第8题:

    问答题
    简述审美关系的本质内涵。

    正确答案: (1)审美关系的基础上人的本质力量对象化。
    (2)审美关系是合规律性与合目的性的统一。
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  • 第9题:

    问答题
    试分析儿童美术创作的审美性原则基本内涵。

    正确答案: 审美性原则是由美术的学科性质、儿童审美心理特征所决定的。审美性原则的基本内涵是指教师在引领儿童美术创作时,要遵从美术学科的特性,了解儿童的审美心理特征。
    美术有审美、教育、认识、娱乐等功能,而教育、认知、娱乐等功能均以美术的审美性为核心展开。美术的任何一种特殊的功能意义必定要以美术的审美本质为中介。美术的审美特性很大意义体现在以直观的形式体现出审美效果,如形状大小、色彩的明暗在视觉上产生的对称感、平衡感,线条、色彩、形状的疏密、曲直、明暗、鲜浊所产生的节奏感,色调的统一与变化、空间的远近距离、姿态的动静所产生的和谐感,形象的象征性与夸张性等。
    儿童审美心理结构主要包含审美认知与审美情感体验两个部分。两者是一个相互联系、交叉的统一体。儿童的审美感知发展有它的阶段性,许多美术教育家与儿童心理学家把儿童审美感知发展划分为不同的发展阶段。
    审美性原则的提出意味着儿童美术创作辅导应该依据儿童审美发展的一般规律与特征,在儿童审美发展的原有基础上进行有益地提升。儿童美术创作是儿童依据自身的能力进行审美想象与创作的过程,美术本身是儿童创作的一种手段或者形式。教师需要思考的是寻求适合特定儿童需要的美术表现形式,充分动员儿童个体审美感知与审美情感,高效地表现审美想象。审美性原则要求美术教学与辅导要体现美术学科的特点,帮助儿童形成一些简单的审美概念,建构审美心理结构,促进儿童个性的健全与完善。儿童的认知特点,特别是审美特点,应该作为教师辅导的根本性依据。
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  • 第10题:

    问答题
    简述审美理解的内涵。

    正确答案: (1)审美理解是人在审美过程中对主体与审美对象的相互联系、内容与形式的审美特性及其规律的认识、领悟或把握;
    (2)审美理解是和感知、情感、想像等心理因素交织在一起的、领悟式的理解;体现出积淀在感生中的理性,是审美判断和逻辑推理的结果;
    (3)审美理解是美感深化的表现和必要环节,能够推动想像和联想的展开,并促成艺术意蕴的升华。
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  • 第11题:

    问答题
    简述分析审美内涵时应注意的原则。

    正确答案: (1)对美育内涵的确定应该体现手段与效果相一致的原则。
    (2)确定美育的内涵还应遵循直接效果与间接效果兼顾的原则。所谓直接效果,主要是指通过审美教育,在个体身上所产生的陶情怡性、意志感发、心灵愉悦等直接的成果效应。所谓间接效果,则是指通过审美教育直接效果的不断积累,从而导致个体心理结构的重大变化以至形成完美人性的终极性的成果效应。
    (3)确定美育的内涵还应遵循独特性的原则。所谓独特性,就是指审美教育不同于智育、德育、体育等其他教育形式所独具的本质属性,审美教育的本质属性,是确定审美教育内涵的根本依据。
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  • 第12题:

    问答题
    简述影视观众审美理想的内涵?

    正确答案: 名角与名片能赢得观众的普遍欢迎,在于它们符合观众的审美理想。电影观众的审美理想具有民族特征、文化特征和时代特征。首先,它是承受着电影艺术的产生而形成的,是电影艺术的产物;其次,观众的审美理想是观众既意识到自己的需要又逞能电影艺术的一种认识活动;最后,观众的审美理想随着电影艺术的发展而变化,由低级到高级,逐渐进入完美的境界。各个时期名角与名片的产生,都是电影观众审美理想发展的必然结果。
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  • 第13题:

    简述财务分析中应注意的会计原则。


    正确答案: (1)真实性原则。企业应当以实际发生的交易或者事项为依据进行会计确认、计量和报告,如实反映符合确认和计量要求的各项会计要素及其他相关信息,保证会计信息真实可靠、内容完整。
    (2)相关性原则。企业提供的会计信息应当与财务会计报告适用的经济决策需要相关,有助于财务会计报告使用者对企业过去、现在或者未来的情况作出评价或者预测。
    (3)明晰性原则。企业提供的会计信息应当清晰明了,便于财务会计报告使用者理解和使用。
    (4)可比性(一贯性)原则。企业提供的会计信息应当具有可比性。
    (5)实质重于形式原则。企业应当按照交易或者事项的经济实质进行会计确认、计量和报告,不应仅以交易或者事项的法律形式为依据。
    (6)重要性原则。企业提供的会计信息应当反映与企业财务状况、经营成果和现金流量等有关的所有重要交易或者事项。
    (7)谨慎性原则。企业对交易或者事项进行会计确认、计量和报告应当保持应有的谨慎,不应高估资产或者收益、低估负债或者费用。
    (8)及时性原则。企业对于已经发生的交易或者事项,应当及时进行会计确认、计量和报告,不得提前或者延后。

  • 第14题:

    简述基站选址时应注意遵循的原则?


    正确答案: 1)充分考虑基站的有效覆盖范围,从而达到满足覆盖目标的要求;
    2)在话务密度较高的区域设置基站时,应在满足覆盖的前提下,根据系统可用无线带宽及未来一年话务增长的趋势,使得其在一年内,只需增加基站的载频数量,而不对基站数量做较大调整就可满足容量需求;
    3)充分利用现有基站和其它通信资源;新建的GSM1800基站,要首先考虑与GSM900基站共站;基站的选址要考虑现有的传输条件。
    4)基站的选址要考虑将来的可扩展性,机房应具备适当的面积,以便于扩容和引入第三代通信系统;
    5)应考虑其他系统的干扰因素,保证必要的空间隔离;
    6)基站站址宜选在交通便利、供电可靠的地方;
    7)基站不宜设在大功率无线电发射台、大功率电视发射台、大功率雷达站等附近;
    8)不宜选择在易燃、易爆建筑物场所附近以及危房、即将拆迁房;不宜选择在生产过程中散发有害气体、多烟雾、粉尘、有害物质的工厂企业附近。

  • 第15题:

    简述学前儿童家庭教育的一致性原则的内涵及其实施时的注意事项。


    正确答案:在家庭教育中,家长应把来自各方面的教育影响加以协调,使教育内容与要求、手段与方法等能前后一致,左右贯通,保证孩子个性品质的健康发展。
    在实施一致性原则时,家长需注意如下几点:
    (1)互通信息。
    (2)相互配合。
    (3)共同教育。

  • 第16题:

    简述运用类别分析法时应注意的原则?


    正确答案:(1)实质的相关性。类别分析法首先应该注意以问题本身的特征为基础,按事物之间在事实上的相关性进行分类。
    (2)穷尽性。分类应涵盖一个类目中所有的细类,若现有的分类并不能将所有的问题对象都归好类,说明分类并不是穷尽的,还需要增加相应的类别,以实现穷尽化。
    (3)相互排斥性。同一层级的类目之间必须相互独立并排斥。每一问题对象只能被归入一个大类中的一个细类。
    (4)一致性。每一层级的分类标准应该统一,否则就会出现分类交叉问题。

  • 第17题:

    简述企业在设计企业标志时应注意的问题以及应遵循的原则。


    正确答案: (1)应注意的问题:
    ①识别性;
    ②造型延展性;
    ③系统性。
    (2)设计原则:
    ①以MI为核心的原则;
    ②人性化设计原则;
    ③习惯性原则。

  • 第18题:

    简述工作分析中的观察法,并说明运用此法时需要注意的原则。


    正确答案: (1)稳定原则。
    (2)信任原则。
    (3)隐蔽原则。
    (4)详尽原则。
    (5)代表性原则。
    (6)沟通原则。

  • 第19题:

    问答题
    简述财务分析中应注意的会计原则。

    正确答案: (1)真实性原则。企业应当以实际发生的交易或者事项为依据进行会计确认、计量和报告,如实反映符合确认和计量要求的各项会计要素及其他相关信息,保证会计信息真实可靠、内容完整。
    (2)相关性原则。企业提供的会计信息应当与财务会计报告适用的经济决策需要相关,有助于财务会计报告使用者对企业过去、现在或者未来的情况作出评价或者预测。
    (3)明晰性原则。企业提供的会计信息应当清晰明了,便于财务会计报告使用者理解和使用。
    (4)可比性(一贯性)原则。企业提供的会计信息应当具有可比性。
    (5)实质重于形式原则。企业应当按照交易或者事项的经济实质进行会计确认、计量和报告,不应仅以交易或者事项的法律形式为依据。
    (6)重要性原则。企业提供的会计信息应当反映与企业财务状况、经营成果和现金流量等有关的所有重要交易或者事项。
    (7)谨慎性原则。企业对交易或者事项进行会计确认、计量和报告应当保持应有的谨慎,不应高估资产或者收益、低估负债或者费用。
    (8)及时性原则。企业对于已经发生的交易或者事项,应当及时进行会计确认、计量和报告,不得提前或者延后。
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    问答题
    简述运用考核性测评时应注意的原则。

    正确答案: 1、全面性原则;
    2、充足性原则;
    3、可信性原则;
    4、权威性和公众性原则。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    简述基站选址时应注意遵循的原则?

    正确答案: 1)充分考虑基站的有效覆盖范围,从而达到满足覆盖目标的要求;
    2)在话务密度较高的区域设置基站时,应在满足覆盖的前提下,根据系统可用无线带宽及未来一年话务增长的趋势,使得其在一年内,只需增加基站的载频数量,而不对基站数量做较大调整就可满足容量需求;
    3)充分利用现有基站和其它通信资源;新建的GSM1800基站,要首先考虑与GSM900基站共站;基站的选址要考虑现有的传输条件。
    4)基站的选址要考虑将来的可扩展性,机房应具备适当的面积,以便于扩容和引入第三代通信系统;
    5)应考虑其他系统的干扰因素,保证必要的空间隔离;
    6)基站站址宜选在交通便利、供电可靠的地方;
    7)基站不宜设在大功率无线电发射台、大功率电视发射台、大功率雷达站等附近;
    8)不宜选择在易燃、易爆建筑物场所附近以及危房、即将拆迁房;不宜选择在生产过程中散发有害气体、多烟雾、粉尘、有害物质的工厂企业附近。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    简述学前儿童家庭教育的理智性原则的内涵及其运用时的注意事项。

    正确答案: 在家庭教育中,家长既要关心热爱孩子,又要严格要求孩子,做到情感与理智相结合,理性施爱,促进孩子的健康发展。
    在运用理智性原则时,家长要注意如下几点:
    (1)调节情绪。
    (2)规定限度。
    (3)全面整合。
    (4)杜绝溺爱。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    分析美育内涵时应注意的原则?

    正确答案: (1)对美育内涵的确定应体现手段与效果相一致的原则。(审美教育不是以知识性内容的获取为目的,而是以充分有效地实现对象的审美价值、最大限度地发挥其审美的教育作用为旨归,把握审美教育与一般艺术教育的区别)
    (2)应遵循直接效果与间接效果兼顾的原则。(直接效果——指通过美育,在个体身上所产生的陶情怡性、意志感发、心灵愉悦等直接的成果效应。间接效果——指通过美育直接效果的不断积累,从而导致个体心理结构的重大变化以至形成完美人性的终极性的成果效应。)
    (3)应遵循独特性原则。
    解析: 暂无解析