A陈述性记忆
B程序性记忆
C情景记忆
D语义记忆
第1题:
A.陈述性记忆
B.程序性记忆
C.内隐记忆
D.外显记忆
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
与许多复杂的认知技能(如阅读理解、词汇学习、逻辑推理等)有密切联系的记忆是()
A感觉记忆
B短时记忆
C工作记忆
D长时记忆
第6题:
按照一定要求完成操作程序的能力,在技能分类中称为()
第7题:
记忆的内容通常包含一系列复杂的动作过程,又可称为技能记忆。如怎样做事情或如何掌握技能等情况,这种记忆是()
第8题:
上体育课时的武术套路,上实验课时的操作过程等都会在头脑中留下一定的痕迹。这类记忆属于(),是动作技能形式的基础。
第9题:
言语信息学习
动作技能学习
智慧技能学习
认知策略学习
第10题:
情景记忆
语义记忆
程序性记忆
陈述性记忆
第11题:
内隐记忆
陈述性记忆
程序性记忆
技能记忆
第12题:
感觉记忆
短时记忆
工作记忆
长时记忆
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
驾驶等技能性动作自动化的过程是()
A陈述性记忆过程
B非陈述性记忆过程
C陈述性记忆转变为非陈述性记忆过程
D非陈述性记忆转变为陈述性记忆过程
第17题:
记忆是对获取信息的保存和读出的神经过程。其中陈述性记忆是指对事件事实情景以及它们之间相互联系的记忆能够用语言来描述。程序记忆指关于技术、过程或“如何做”的记忆。以下属于程序记忆的是:()
第18题:
下列不属于心智技能的是()
第19题:
学生在学习过程中能掌握如何控制自己的注意、记忆和思维,这是()。
第20题:
按照动作要领,经过练习形成运动技能的记忆就是()。
第21题:
动作技能
心智技能
记忆技能
逻辑技能
第22题:
陈述性记忆
程序性记忆
情景记忆
语义记忆
第23题:
动作记忆
形象记忆
逻辑记忆
情绪记忆
第24题:
陈述性记忆过程
非陈述性记忆过程
陈述性记忆转变为非陈述性记忆过程
非陈述性记忆转变为陈述性记忆过程