中国哲学几千年基本上没变，下面的哪句话可以说明（）A变则通B物化C逝者如斯夫，不舍昼夜D天不变道亦不变

题目
中国哲学几千年基本上没变，下面的哪句话可以说明（）

A变则通

B物化

C逝者如斯夫，不舍昼夜

D天不变道亦不变

相似考题

1.毛泽东在《实践论》中提到了“失败者是成功之母”，从哲学的角度，谈谈这句话说明了什么道理?

2.马克思认为“任何真正的哲学都是自己时代精神的精华。”这句话说明了（ ）A．哲学必须将各门具体科学完全包括在内B．真正的哲学都是时代精神的概括总结C．真正的哲学是代表全人类利益的D．真正的哲学可以代替各门具体科学

3. 分析下列这句话，不管合理与否请说明理由。 哲学作用方式比较隐蔽，人日用而不知。

4.()对天人关系的讨论,基本上可看做中国哲学关于天人关系的总结。A、韩愈B、李翱C、刘禹锡D、柳宗元

参考答案和解析
D
略
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  • 第1题：

    做好物资供应工作的几个主要方面习惯用的四句话概括是哪四句话。它的实质内容是什么？简要说明。


    正确答案: 四句话是供应好、消耗低、周转快、效益高。
    消耗低是说物资消耗低，不断降低物资在产品成本中的比重，费用省是指物美价廉，就地就近，降低材料成本和流通费用。
    周转快是指降低库存储备，减少奖金占用，加快周转天数。
    效益高是指保证供应，储备合理，使用率高，不亏损。

  • 第2题：

    分析下列这句话，不管合理与否请说明理由。 教育哲学是从哲学的角度对教育生活中遇到的每一个真实的具体问题的理论批判与反思。


    正确答案:石中英老师认为研究“教育生活中遇到的每一个真实的具体问题。”深刻体现了现当代西方哲学的若干核心观点，如主张教育哲学要面向现实生活实践，在主体的具体实践中追寻教育智慧，消解传统哲学中的二元对立和抽象性及过于严重的知识论倾向。把批判和反思当作教育哲学的核心特征，这是对教育哲学学科特点的深刻的自觉体认，也是在为教育哲学的存在作理性的辩护。

  • 第3题：

    中国自从国家生产以后，国家制度基本上是君主制，自秦以来，中央集权的君主专制制度又成为几千年基本的国家制度。


    正确答案:正确

  • 第4题：

    中国现代哲学包括哪三大思潮？（）

    • A、中国化的马克思主义哲学
    • B、中国化的科学哲学
    • C、现代保守主义哲学
    • D、现代激进主义哲学

    正确答案:A,B,C

  • 第5题：

    中国哲学三圣是哪三位？


    正确答案: 老子、孔子、墨子

  • 第6题：

    一条语句后面加//意味着（）

    • A、//后面的一句话是程序的定义变量语句
    • B、//后面的一句话可以被机器人理解
    • C、//后面的一句话可以被执行
    • D、//后面的一句话不可以被执行

    正确答案:D

  • 第7题：

    单选题
    几千年来的中国传统文化中，大多数中国人的信仰是（）。
    A

    宗教信仰

    B

    艺术信仰

    C

    政治信仰

    D

    哲学信仰


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    问答题
    “自然”作为哲学、美学之根系，包括哪三个层面的含义？

    正确答案： 第一层面指客观自然文化，包括社会生活；
    第二层面指主体心灵，在中国人看来心灵乃自然的一部分；
    第三层面，“自然”直指艺术品质，它要求高水准的艺术必须做出“合乎自然”的表达。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    问答题
    分析下列这句话，不管合理与否请说明理由。 教育哲学是对教育思想的前提反思。

    正确答案： 哲学反思是对思想的反思，哲学反思是哲学的本性，而哲学反思是提前反思。教育哲学研究的问题，不论是教育学中的哲学问题还是哲学中的教育问题，都应该看做教育问题。哲学反思是哲学思维的自觉，是哲学和教育哲学走向成熟的重要标志。教育哲学对教育思想的反思和自身发展的需要，也是教育学和教育哲学成熟的表现。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    “哲学可以被认为是科学研究之母”，这句话说明(    )。
    A

    哲学为具体科学的研究提供世界观和方法论的指导

    B

    哲学以自然科学为基础

    C

    哲学是对自然科学知识的概括和总结

    D

    哲学研究的对象是自然规律、社会规律和思维规律


    正确答案： C
    解析：

  • 第11题：

    单选题
    中国哲学几千年基本上没变，下面的哪句话可以说明（）
    A

    变则通

    B

    物化

    C

    逝者如斯夫，不舍昼夜

    D

    天不变道亦不变


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    “哲学是指导人们生活得更好的艺术”。这句话说明（）
    A

    学会哲学，生活就一定会更美好

    B

    哲学是艺术的一个种类

    C

    哲学与生活相互作用、相互决定

    D

    哲学对人们的生活有指导作用


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    分析下列这句话，不管合理与否请说明理由。 哲学是教育的最一般方面的理论，教育乃是哲学上的分歧具体化并受检验的实验室。


    正确答案: “无哲学的教育是盲的，无教育的哲学是空的”。——康德。哲学是教育学之母。“不通哲学，则不能通教育学”，哲学能“探索宇宙人生之真理，而定教育之理想者”。——王国维
    哲学是为所谓而无所不为之学问，哲学是一切学科之母，当然也是教育学之母。反应教育最一般本质、最高理想何止是统一性终级根源的教育哲学知识也应该是教育学、教育科学的本体知识。
    教育学首先或最终都要解决这些根本问题。

  • 第14题：

    分析下列这句话，不管合理与否请说明理由。 学习哲学就是学习哲学史，因此，学习教育哲学就是学习教育哲学史。


    正确答案:理解哲学离不开理解哲学史，学习哲学也离不开学习哲学史。哲学即哲学史，哲学史即哲学。哲学永远在路上。哲学史是哲学问题的演变史，而不是哲学知识的发展史。哲学的发展是围绕着智慧核心而运转的圆周运动。哲学家对根本性问题思考的都很根本，把解决问题的方式发挥到了极致，都具有不可替代的作用。因而学习哲学就是学习哲学史，就是将人类精神已经走过的路都走一遍，把人类精神已经思想过的东西都思想一遍。学习哲学史不仅是学习知识，更重要的是了解哲学家所面对的哲学问题和他们解决哲学问题的不同方式。学习哲学史并不是被动的接受知识，而是我们与以往的哲学家围绕共同关心的哲学问题进行思想对话的过程

  • 第15题：

    几千年来的中国传统文化中，大多数中国人的信仰是（）。

    • A、宗教信仰
    • B、艺术信仰
    • C、政治信仰
    • D、哲学信仰

    正确答案:D

  • 第16题：

    “哲学是指导人们生活得更好的艺术”。这句话说明（）

    • A、学会哲学，生活就一定会更美好
    • B、哲学是艺术的一个种类
    • C、哲学与生活相互作用、相互决定
    • D、哲学对人们的生活有指导作用

    正确答案:D

  • 第17题：

    “三十而立”这句话的出自中国哪本古籍？


    正确答案: “三十而立”这句话的出自《论语》。

  • 第18题：

    “自然”作为哲学、美学之根系，包括哪三个层面的含义？


    正确答案: 第一层面指客观自然文化，包括社会生活；
    第二层面指主体心灵，在中国人看来心灵乃自然的一部分；
    第三层面，“自然”直指艺术品质，它要求高水准的艺术必须做出“合乎自然”的表达。

  • 第19题：

    问答题
    分析下列这句话，不管合理与否请说明理由。 学习哲学就是学习哲学史，因此，学习教育哲学就是学习教育哲学史。

    正确答案： 理解哲学离不开理解哲学史，学习哲学也离不开学习哲学史。哲学即哲学史，哲学史即哲学。哲学永远在路上。哲学史是哲学问题的演变史，而不是哲学知识的发展史。哲学的发展是围绕着智慧核心而运转的圆周运动。哲学家对根本性问题思考的都很根本，把解决问题的方式发挥到了极致，都具有不可替代的作用。因而学习哲学就是学习哲学史，就是将人类精神已经走过的路都走一遍，把人类精神已经思想过的东西都思想一遍。学习哲学史不仅是学习知识，更重要的是了解哲学家所面对的哲学问题和他们解决哲学问题的不同方式。学习哲学史并不是被动的接受知识，而是我们与以往的哲学家围绕共同关心的哲学问题进行思想对话的过程
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    中国现代哲学包括哪三大思潮？（）
    A

    中国化的马克思主义哲学

    B

    中国化的科学哲学

    C

    现代保守主义哲学

    D

    现代激进主义哲学


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    分析下列这句话，不管合理与否请说明理由。 哲学是教育的最一般方面的理论，教育乃是哲学上的分歧具体化并受检验的实验室。

    正确答案： “无哲学的教育是盲的，无教育的哲学是空的”。——康德。哲学是教育学之母。“不通哲学，则不能通教育学”，哲学能“探索宇宙人生之真理，而定教育之理想者”。——王国维
    哲学是为所谓而无所不为之学问，哲学是一切学科之母，当然也是教育学之母。反应教育最一般本质、最高理想何止是统一性终级根源的教育哲学知识也应该是教育学、教育科学的本体知识。
    教育学首先或最终都要解决这些根本问题。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    中国哲学三圣是哪三位？

    正确答案： 老子、孔子、墨子
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    分析下列这句话，不管合理与否请说明理由。 教育哲学是从哲学的角度对教育生活中遇到的每一个真实的具体问题的理论批判与反思。

    正确答案： 石中英老师认为研究“教育生活中遇到的每一个真实的具体问题。”深刻体现了现当代西方哲学的若干核心观点，如主张教育哲学要面向现实生活实践，在主体的具体实践中追寻教育智慧，消解传统哲学中的二元对立和抽象性及过于严重的知识论倾向。把批判和反思当作教育哲学的核心特征，这是对教育哲学学科特点的深刻的自觉体认，也是在为教育哲学的存在作理性的辩护。
    解析： 暂无解析

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