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  • 第1题:

    “审美活动本身就是一个自身完满的世界”是指()

    A审美活动只具有手段意义

    B审美活动与其他人生实践无关

    C审美活动直接是现实的人生实践

    D审美活动直接是目的本身


    D

  • 第2题:

    商品的二重性与生产商品的劳动二重性的关系如何?


    正确答案: 1)商品是用来进行交换的劳动产品,它是使用价值与价值的统一体。使用价值是物品能够满足人们某种需要的属性。价值这是凝结在商品中的无判别的人类劳动。
    2)生产商品的劳动二重性是指生产商品的劳动,一方面是具体劳动,另一方面则和抽象劳动。具体劳动是指各种具体形式的劳动。抽象劳动是指撇开劳动的具体形式的无差别的人类劳动。
    3)商品的二重属性是由生产商品的劳动的二重性决定的。具体劳动创造使用价值,抽象劳动形成商品的价值。

  • 第3题:

    美术教育侧重的是通过审美活动达到育人,对审美活动的研究应该是重。


    正确答案:错误

  • 第4题:

    审美活动的自律性


    正确答案: 是指审美活动本身就是一个自身完满的世界,它不是手段,而直接的就是目的本身。

  • 第5题:

    审美活动的二重性


    正确答案: 主要指审美形态是民族性和世界性的统一。

  • 第6题:

    文学接受作为审美活动


    正确答案: 文学作为一种意识形态,它与其它的文化形态不同,它具有特殊的审美属性。这种属性能够从情感上打动读者、感染读者,使他们获得共鸣,给他们带来审美享受。文学接受的审美属性的来源首先是在于文学作品在形象地反映社会生活的同时,深深得渗透着作家本人对社会生活的情感态度。其次除了文学作品所反映的包含作家情感态度的生活内容具有审美价值以外,文学作品的形式本身也是文学审美价值的重要来源之一。最后文学的审美属性的最根本的来源是文学作品中内容和形式辨证统一所造成的即源于现实又不同于现实的艺术世界,为满足读者的审美需要提供的一种其他意识形态不能替代的处所。文学的审美属性规定了文学阅读活动可以而且应该是一种审美方式的阅读。文学的审美属性是文学活动的其他文化属性的基础,人们之所以愿意以文学来丰富自己的生活知识,启迪自己的理智和智慧,增进自己的人际交往,首先就是因为文学接受能给读者带来美的享受,具有审美属性。

  • 第7题:

    文学接受的二重性,亦即()

    • A、文艺消费的二重性
    • B、文艺生产的二重性
    • C、文艺创造的二重性
    • D、文艺批评的二重性

    正确答案:A

  • 第8题:

    判断题
    艺术活动是审美活动,但审美活动不限于艺术活动。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    填空题
    ()反映了国家本质的二重性。只是政府经济职能的二重性,是通过经济管理过程的二重性即社会属性和自然属性反映出来的。

    正确答案: 收支
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    名词解释题
    审美活动的二重性

    正确答案: 主要指审美形态是民族性和世界性的统一。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    商品的二重性与生产商品的劳动二重性的关系如何?

    正确答案: 1)商品是用来进行交换的劳动产品,它是使用价值与价值的统一体。使用价值是物品能够满足人们某种需要的属性。价值这是凝结在商品中的无判别的人类劳动。
    2)生产商品的劳动二重性是指生产商品的劳动,一方面是具体劳动,另一方面则和抽象劳动。具体劳动是指各种具体形式的劳动。抽象劳动是指撇开劳动的具体形式的无差别的人类劳动。
    3)商品的二重属性是由生产商品的劳动的二重性决定的。具体劳动创造使用价值,抽象劳动形成商品的价值。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    下面说法不正确的是?()
    A

    审美的层面是艺术本体的层面

    B

    艺术活动是审美活动

    C

    审美活动等同于艺术活动

    D

    审美活动是美学的研究对象


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    审美的有限无功利性与最高功利性的统一表现在()

    A审美活动必须以摆脱直接功利目的为前提

    B审美活动不以某一有限目的为目的

    C审美活动指向人的自由存在

    D审美活动具有绝对的超功利性

    E审美活动超越一切目的性


    A,B

  • 第14题:

    儿童的审美活动具有哪些特征?


    正确答案: 儿童的审美活动与儿童的心理特征是紧密不可分的。
    儿童的审美活动特征,表现在四个方面:以好奇心为动力,具有鲜明的游戏精神,主观化色彩较浓,注重直观形式。

  • 第15题:

    ()反映了国家本质的二重性。只是政府经济职能的二重性,是通过经济管理过程的二重性即社会属性和自然属性反映出来的。


    正确答案:收支

  • 第16题:

    审美活动


    正确答案: 是人类的基本活动和生存方式之一,也是一种基本的人生实践,体现着人与世界的审美关系,是美学学科的研究对象。

  • 第17题:

    在旅游审美活动中,不同气质类型的旅游者审美活动有哪些差别?


    正确答案:1)多血质类型的旅游者,表现为活泼型。具有这种气质的游客活泼好动,很热爱旅游。
    2)黏液质类型的旅游者,表现为安静型。具有这种气质的游客具有比较稳定的兴趣,一般不容易转移。欣赏景物时易抓住局部而忽略全局。
    3)胆汁质类型的旅游者精力充沛,但情绪不稳定、容易激动,缺乏足够的耐心。
    4)抑郁质类型的旅游者胆小畏缩,喜爱自己比较熟悉的、比较安全平稳的旅游项目。

  • 第18题:

    领导二重性的关系是()。

    • A、领导二重性是相对独立的
    • B、领导二重性是同等重要的
    • C、领导二重性是相互依存的
    • D、领导的本质主要由社会属性决定

    正确答案:C,D

  • 第19题:

    多选题
    领导二重性的关系是()。
    A

    领导二重性是相对独立的

    B

    领导二重性是同等重要的

    C

    领导二重性是相互依存的

    D

    领导的本质主要由社会属性决定


    正确答案: A,B
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  • 第20题:

    单选题
    关于审美活动下列说法不正确的是?()
    A

    艺术活动是审美活动。

    B

    审美活动是人类的一项不可缺少的精神文化活动。

    C

    审美活动是人类的一种基本的生存活动。

    D

    审美活动是人类唯一的价值需求。


    正确答案: D
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  • 第21题:

    判断题
    艺术活动是审美活动,审美活动就是艺术活动
    A

    B


    正确答案:
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  • 第22题:

    单选题
    “审美活动本身就是一个自身完满的世界”是指()
    A

    审美活动只具有手段意义

    B

    审美活动与其他人生实践无关

    C

    审美活动直接是现实的人生实践

    D

    审美活动直接是目的本身


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    文学接受的二重性,亦即()
    A

    文艺消费的二重性

    B

    文艺生产的二重性

    C

    文艺创造的二重性

    D

    文艺批评的二重性


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    问答题
    在旅游审美活动中,不同气质类型的旅游者审美活动有哪些差别?

    正确答案: 1)多血质类型的旅游者,表现为活泼型。具有这种气质的游客活泼好动,很热爱旅游。
    2)黏液质类型的旅游者,表现为安静型。具有这种气质的游客具有比较稳定的兴趣,一般不容易转移。欣赏景物时易抓住局部而忽略全局。
    3)胆汁质类型的旅游者精力充沛,但情绪不稳定、容易激动,缺乏足够的耐心。
    4)抑郁质类型的旅游者胆小畏缩,喜爱自己比较熟悉的、比较安全平稳的旅游项目。
    解析: 暂无解析