《毛诗序》强调“风以动之”，说明（）A艺术感动是潜移默化的 B美育需要动力 C美育以风为动力 D美育雷厉风行
题目
A艺术感动是潜移默化的
B美育需要动力
C美育以风为动力
D美育雷厉风行
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第1题：
《毛诗序》提到诗有“六义”，分别是风、雅、颂、（）、（）、（）。
赋；比；兴
略 -
第2题：
“诗者，志之所之也，在心为志，发言为诗。情动于中而言于外。”这段诗论出自（）。
A《论衡·艺增》
B《孟子》
C《史记·屈原列传》
D《毛诗大序》
D
略 -
第3题：
在《毛诗序》中写到“颂者，美盛德之形容，以其成功告于神明者也”。
正确答案:正确 -
第4题：
诗者，志之所之也，在心为志，发言为诗。情动于中而形于言，言之不足故嗟叹之，嗟叹之不足故永歌之，永歌之不足，不知手之舞之，足之蹈之也。（《毛诗大序》语）这段文字说明了《毛诗大序》的哪些文学理论批评观点？
正确答案:首先，这段文论主要提出了“情志统一”的说法。说明诗歌是由情感而产生的，人们心里的“志”（情感）由于受到外物的感动就会发出语言，这种语言就是诗歌。《毛诗大序》强调诗歌是“吟咏性情”的，虽然它在情志关系上更重视“志”，但它正确的强调了“情”在“言志”上有不可或缺的作用，情和志是统一融合的。另外，这段话还指出了古代诗（“言”）、歌、舞三者也是统一的。 -
第5题：
“诗者，志之所之也，在心为志，发言为诗。”出自（）。
- A、《乐记》
- B、《说文解字》
- C、《文心雕龙》
- D、《毛诗序》
正确答案:D -
第6题：
“风以动之，教以化之”，这句话出自《（）》。
正确答案:毛诗序 -
第7题：
根据《毛诗序》的阐释，《诗经•邶风•凯风》中写到“母亲”是打算（）。
- A、卖儿
- B、食子
- C、为奴
- D、再嫁
正确答案:D -
第8题：
单选题“诗者，志之所之也，在心为志，发言为诗。情动于中而言于外。”这段诗论出自（）。A《论衡·艺增》
B《孟子》
C《史记·屈原列传》
D《毛诗大序》
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第9题：
单选题“风、雅、颂者，《诗》篇之异体”语出（）。A《毛诗序》
B《毛传》
C《毛诗大序》
D《毛诗正义》
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第10题：
填空题《毛诗大序》还提出了讽谏说，文中说：“上以风化下，下以风刺上”，“（），（）。”正确答案： 言之者无罪,闻之者足以戒解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题诗者，志之所之也，在心为志，发言为诗。情动于中而形于言，言之不足故嗟叹之，嗟叹之不足故永歌之，永歌之不足，不知手之舞之，足之蹈之也。（《毛诗大序》语）这段文字说明了《毛诗大序》的哪些文学理论批评观点？正确答案： 首先，这段文论主要提出了“情志统一”的说法。说明诗歌是由情感而产生的，人们心里的“志”（情感）由于受到外物的感动就会发出语言，这种语言就是诗歌。《毛诗大序》强调诗歌是“吟咏性情”的，虽然它在情志关系上更重视“志”，但它正确的强调了“情”在“言志”上有不可或缺的作用，情和志是统一融合的。另外，这段话还指出了古代诗（“言”）、歌、舞三者也是统一的。解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题教材指出：《毛诗大序》认为：诗歌创作要合乎“发乎情，止乎礼义”的原则，而在揭露和批评黑暗方面，又必须（）。A“怨而怒”
B“主文而谲谏”
C“劝百而讽一”
D“风以动之，教以化之”
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第13题：
《毛诗大序》还提出了讽谏说，文中说：“上以风化下，下以风刺上”，“（），（）。”
言之者无罪；闻之者足以戒
略 -
第14题：
诗者，志之所之也，在心为志，发言为诗。情动于中而形于言，言之不足故嗟叹之，嗟叹之不足故永歌之，永歌之不足，不知手之舞之，足之蹈之也。（《毛诗大序》语）请把这段文字翻译成白话文。
正确答案:诗，是表现情志的，放在心里就是情志，用语言表达出来，就成了诗歌。情志在心里受到感动，因而形成诗歌语言，如果语言不足以表达情志，就会咨嗟感叹，咨嗟感叹还不足以表达，就要引声长歌，引声长歌意犹未足，那就会在不知不觉中手舞足蹈了。 -
第15题：
《毛诗序》强调“风以动之”，说明（）
- A、艺术感动是潜移默化的
- B、美育需要动力
- C、美育以风为动力
- D、美育雷厉风行
正确答案:B -
第16题：
《毛诗大序》认为：诗歌创作要合乎，发乎情，止乎礼义‛的原则，而在揭露和批评黑暗方面，又必须（）
- A、怨而怒
- B、主文而谲谏
- C、劝百而讽一
- D、风以动之，教以化之
正确答案:B -
第17题：
教材指出：《毛诗大序》认为：诗歌创作要合乎“发乎情，止乎礼义”的原则，而在揭露和批评黑暗方面，又必须（）。
- A、“怨而怒”
- B、“主文而谲谏”
- C、“劝百而讽一”
- D、“风以动之，教以化之”
正确答案:B -
第18题：
“情动于中而行于言”出自下列的（）。
- A、《尚书》
- B、《诗经•毛诗序》
- C、《论语》
- D、《春秋》
正确答案:B -
第19题：
“风、雅、颂者，《诗》篇之异体”语出（）。
- A、《毛诗序》
- B、《毛传》
- C、《毛诗大序》
- D、《毛诗正义》
正确答案:D -
第20题：
单选题《毛诗序》强调“风以动之”，说明（）A艺术感动是潜移默化的
B美育需要动力
C美育以风为动力
D美育雷厉风行
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第21题：
名词解释题《毛诗大序》的“变风”、“变雅”说正确答案： “变风”、“变雅”说是《毛诗大序》里提出来的说法，文中说：“至于王道衰，政教失，国异政，家殊俗，而变风、变雅作矣。”《毛诗大序》将《风》、《小雅》、《大雅》各分为正、变。认为“正风”、“正雅”是西周王朝兴盛时期的作品，“变风”、“变雅”是西周王朝衰落时期的作品。“正变”说应该说没有什么事实根据，但是反映了汉代儒家学者将《诗经》作品与社会政治、历史联系起来加以考察、阐释的批评方法。仅就这一点来说，有其在文论史上的意义。另外，“变风”、“变雅”的说法，也看到了文学作品对社会现实的反映，也有其积极意义。解析： 暂无解析 -
第22题：
填空题《毛诗序》提到诗有“六义”，分别是风、雅、颂、（）、（）、（）。正确答案： 赋,比,兴解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题“情动于中而形于言，言之不足故嗟叹之，嗟叹之不足故咏歌之，咏歌之不足，不知手之舞之，足之蹈之也”，出自以下哪部著作？（ ）A《诗品》
B《文心雕龙》
C《典论论文》
D《毛诗序》
正确答案： D解析：
“情动于中而形于言，言之不足故嗟叹之，嗟叹之不足故咏歌之，咏歌之不足，不知手之舞之，足之蹈之也”，出自汉代的《毛诗序》，意为：诗，是人的情感意志的一种表现形式，怀抱在心则为情感意志，用语言把它表现出来就是诗。中西方都有相似的观点，认为艺术起源于表现，《毛诗序》的这句名言就是我国古代关于“表现说”的阐释。 -
第24题：
单选题《毛诗大序》认为：诗歌创作要合乎，发乎情，止乎礼义‛的原则，而在揭露和批评黑暗方面，又必须（）A怨而怒
B主文而谲谏
C劝百而讽一
D风以动之，教以化之
正确答案： C解析： 暂无解析