A直陈其事
B委婉其辞
C语气平和
D用语坚决
第1题:
函是平行文,要讲究语言得体,既要符合本机关的职权身份,又要尊重对方。其结语常用"特此函询"、"请即复函"、"特此函告"、"特此复函"等惯用语言。这些惯用语言的作用是()
A表示谦恭的态度
B说明撰函的缘由
C体现双方友好的关系
D履行公务的形式
第2题:
函属于上行文还是平行文?
第3题:
关于公文,下列说法正确的是:()
第4题:
根据行文方向,函可以分为()。
第5题:
通报、报告、请示是下行文;批复、函、通知是上行文。
第6题:
函向不相隶属的高级别机关行文时,属于上行文。
第7题:
大部分函是平行文,有的函是下行文。
第8题:
函属于()
第9题:
上行文
下行文
平行文
第10题:
函
请示
通知
批复
第11题:
意见与函都是下行文
意见与函都是平行文
意见适宜对重要问题提出见解和处理办法
函可以作为上下级机关之间行文的文种
第12题:
对
错
第13题:
公文按其行文方向,可分为上行文、下行文、平行文。下行文是指上级机关向所属下级机关的行文,如()等。
第14题:
报告、请示均属于上行文,批复属于下行文,给兄弟单位的函属于平行文。
第15题:
通知是下行文,函是平行文。
第16题:
在公文中,依据行文内容,函可分为商洽函、问答函、请批函和()。
第17题:
函属于()
第18题:
可以用于上行文、下行文和平行文的公文种类有()
第19题:
关于意见与函,下列说法错误的有()。
第20题:
表示谦恭的态度
说明撰函的缘由
体现双方友好的关系
履行公务的形式
第21题:
直陈其事
委婉其辞
语气平和
用语坚决
第22题:
上行文
平行文
下行文
其他
第23题:
函的使用范围比较广泛,可以是上行文,也可以是平行文或下行文
函只可以做上行文,不可以做平行文或下行文
函只可以做平行文,不可以做上行文或下行文
函只可以做下行文,不可以做上行文或平行文