英国哲学家弗兰西斯·培根有句名言“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐；而你如果把忧愁向一个朋友倾吐，你将被分掉一半忧愁。”这句名言反映在人际关系的功能中是指（）A相互学习，促进个体社会化的功能B交流情感，有益于身心健康C相互影响，有利于自我完善D净化心灵，优化社会环境

题目
英国哲学家弗兰西斯·培根有句名言“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐；而你如果把忧愁向一个朋友倾吐，你将被分掉一半忧愁。”这句名言反映在人际关系的功能中是指（）

A相互学习，促进个体社会化的功能

B交流情感，有益于身心健康

C相互影响，有利于自我完善

D净化心灵，优化社会环境

相似考题

1.你的一位朋友表示要向你提出在他看来十分中肯的批评意见。你刚刚听他说了几句话，就知道他是把事情搞错了，你会()。(A)当即告诉这位朋友，批评人要讲事实依据(B)警告这位朋友，下次再发生这样的事情，自己就不再把他当朋友(C)打断他的话，并耐心告诉他事情的本来面目(D)听他说完话，再把自己所了解的情况讲给他听

2.如果把你放到一个艰苦的环境中锻炼你有什么想法?你自身有什么优点，为什么报考信用社?

3.快乐欢笑分享之于（ ）相当于春意嫩芽播撒之于（ ）A．幸福希望B．忧愁严寒C．朋友农田D．笑语绿叶

4.提出“知识就是力量”这句世界名言的是（ ）。A．英国哲学家弗兰西斯·培根B．法国启蒙运动的旗手伏尔泰C．古希腊哲学家苏格拉底D．中国历史上伟大的思想家孔子

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  • 第1题：

    提出“知识就是力量”这句世界名言的是（ ）。

    A．法国启蒙运动的旗手伏尔泰

    B．英国哲学家弗兰西斯·培根

    C．中国历史上伟大的思想家老子

    D．古希腊哲学家苏格拉底


    正确答案：B
    “知识就是力量”是英国哲学家“弗兰西斯•培根”提出的，故选B。

  • 第2题：

    英国哲学家弗兰西斯·培根有一句名言：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐；而你如果把忧愁向一个朋友倾吐，你将被分掉一半忧愁。”这说明人际关系功能中的交流情感有益于身心健康可以表现在（）

    A消除孤独，交流情感

    B消除压力，增强自信

    C减轻痛苦，增加快乐

    D减少疾病，延年益寿


    C
    略

  • 第3题：

    “知识就是力量”是哪位名人的名言？（）

    • A、罗吉尔·培根
    • B、弗兰西斯·培根
    • C、牛顿
    • D、爱因斯坦

    正确答案:B

  • 第4题：

    《中华人民共和国文物保护法》规定，倒卖文物是犯法的，如果你一个朋友做了，你身为一个公务员，会怎么做？追问：如果不听劝告呢？你举报后，如果别的朋友对你有意见，孤立你，你会怎么办？


    正确答案:（1）表态：坚持合法合理合情，法大于情。
    （2）劝告朋友自首：动之以情，晓之以理，威之以法。可以自己劝，也可以动员其他朋友或者家人劝告。
    （3）若不听劝告，则坚决向有关部门反映情况，不循私情，不以私灭公，以情灭法。
    （4）举报之后，应当对朋友做好解释工作，继续说服他坦白从宽，争取宽大处理。
    （5）对其他朋友的误解，要冷静对待，向他们做好解释说明的工作，讲明法大于情的道理。
    （6）做完以上工作之后，如果大家还不理解，还要孤立的话，那么就应当坚持交友原则，道不同，不相为谋。

  • 第5题：

    英国哲学家弗兰西斯·培根认为最好的学习方法是（）。


    正确答案:蜜蜂式

  • 第6题：

    近代意义的实验科学的概念是在13世纪由英国哲学家（）提出来的。

    • A、弗兰西斯·培根
    • B、阿格里科拉
    • C、罗吉尔·培根
    • D、牛顿

    正确答案:C

  • 第7题：

    单选题
    “知识就是力量”是哪位名人的名言？（）
    A

    罗吉尔·培根

    B

    弗兰西斯·培根

    C

    牛顿

    D

    爱因斯坦


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    什么是真正的朋友？有些人觉得就是能和自己一起快乐的人，其实朋友应该像镜子，能帮你看清自己的缺点；无论你成功或者失败，永远都支持你。★这段话主要谈：
    A

    谁能成功

    B

    学会改变

    C

    怎样支持朋友

    D

    什么是真朋友


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    你的开心，有太多人可以和你分享。如果日子过得快乐，自己一人也很好。悲伤，却不是很多人可以和你分担的。你愿意把悲伤告诉他，他才是你最想亲近和珍惜的人。（　　）
    A

    快乐需要和大家一起分享

    B

    悲伤的时候不要随便告诉朋友

    C

    能倾诉悲伤的人才是最亲近的人

    D

    过得快乐的时候人们会想到朋友


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    人们常根据数据做统计推断，以下（）统计推断的结论肯定不合理，不正确。
    A

    某市规定对每条街道每隔20年翻修一次。我上班将路过20条街道，因此推断，每天上班都会遇到某条街道正在翻修

    B

    据统计，世界上任何两人的平均距离为4.74度（好友关系算是1度距离，好友的好友是2度距离）

    C

    据统计，每个快乐的朋友，让你也快乐的概率约增加9%；每个不快乐的朋友，让你快乐的概率约减少7%

    D

    据统计，一个人在社交圈内与其有紧密联


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    英国哲学家弗兰西斯·培根有句名言“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐；而你如果把忧愁向一个朋友倾吐，你将被分掉一半忧愁。”这句名言反映在人际关系的功能中是指（）
    A

    相互学习，促进个体社会化的功能

    B

    交流情感，有益于身心健康

    C

    相互影响，有利于自我完善

    D

    净化心灵，优化社会环境


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    小王和朋友一起聊天儿。朋友问小王说：“你这一生中什么时候最快乐？”小王回答说：“结婚那天。”朋友又问：“那你这一生中什么时候最痛苦？”小王说：“结婚后的每一天。”
    A

    小王婚后不快乐

    B

    小王婚后很快乐

    C

    小王婚前不快乐

    D

    小王一直很快乐


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    请根据故事《小树叶找快乐》设计一个中班健康活动，要求写出活动目标、活动准备以及活动过程。
    附故事
    小树叶找快乐
    秋天来到了，风儿轻轻地把小树叶带到树林里找快乐。
    小树叶问小鸟：“小鸟，你快乐吗?”小鸟说：“我给大家带去美妙的歌声，大家喜欢我，我很快乐!”
    小树叶问青蛙：“小青蛙，你快乐吗?”小青蛙说：“我在田里捉害虫，我很快乐!”
    小树叶问小狗：“小狗，你快乐吗?”小狗说：“我为主人看门，我很快乐!”
    小树叶问小兔：“小兔，你快乐吗?”小兔说：“我帮妈妈采蘑菇，我很快乐!”
    小树叶问小猴：“小猴，你快乐吗?”小猴说：“我在树上摘果子，我很快乐!”
    小树叶听着听着，感觉自己也找到了许多快乐，开心极了!


    答案：
    解析：
    让自己快乐(中班) (一)活动目标
    明白任何人都有自己的快乐，对生活形成积极的态度，懂得保持好心情有益于身心健康。
    (二)活动准备
    经验准备：帮助幼儿积累获得积极情绪的体验。
    物质准备：小树叶和小鸟、青蛙、小狗等小动物玩具。
    材料配套：幼儿活动操作材料《快乐记录表》。
    (三)活动过程
    1．结合教具讲述故事《小树叶找快乐》，帮助幼儿理解故事内容
    提问：故事中有哪些小动物?为什么这些小动物很快乐?
    2．引导幼儿表演故事
    引导幼儿扮演故事中的各种小动物，表现小动物们的对话内容、动作和表情，体验快乐。
    3．开展游戏“小记者”
    (1)将幼儿分成若干组，分别扮演记者与被采访者。记者提出“你做了哪些事感到快乐?为什么”的问题，请被采访者回答。
    (2)小结：快乐就在我们身边，让自己快乐、保持好心情就不会让自己生气、伤心，这样我们的身心就会更加健康。
    4．指导幼儿完成操作材料《快乐记录表》
    (1)引导幼儿看一看、说一说记录表内容；
    (2)请幼儿观察好朋友和教师的心情；
    (3)记录自己、好朋友和教师的心情，在“高兴”或“不高兴”旁画“ √”。
    (四)活动建议
    (1)生活活动：提供开心、伤心、生气等心情牌，请幼儿根据自己的心情从中选取相应的心情牌，挂在自己的照片旁，教师注意观察，并及时给予鼓励或疏导。
    (2)家园共育：引导家长在日常生活中有意识地与幼儿谈论笑、哭、生气、害怕等原因，并反馈幼儿在家产生的负面情绪，与教师共同探讨培养幼儿积极情绪的有效方法。
    (3)领域整合：引导幼儿学习歌曲《我的心》，鼓励幼儿保持好心情。

  • 第14题：

    肖伯纳的名言：“你有一个苹果，我有一个苹果，你和我交换以后每人只有1个苹果，你有一个思想，我有一个思想，我们交换之后各自有两个思想。”谈谈你对这句话的看法。


    正确答案: 这句话体现了知识经济时代知识与信息的重要性和特殊性，思想的交换能产生乘数效应，不同思想的交换更能激发创新，新经济条件下应该鼓励。但要具备鉴别好坏的能力。

  • 第15题：

    弗兰西斯·培根是（）思想家、哲学家和政治家。

    • A、法国
    • B、德国
    • C、英国
    • D、意大利

    正确答案:C

  • 第16题：

    法国哲学家（）说：“如果你想结下仇人，那你可以比你的朋友表现的更出色；但如果你想要赢得朋友，就要让你的朋友胜过你。”

    • A、拉·罗什弗科
    • B、卢梭
    • C、卡笛尔
    • D、莫泊桑

    正确答案:A

  • 第17题：

    英国哲学家弗兰西斯·培根有一句名言：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐；而你如果把忧愁向一个朋友倾吐，你将被分掉一半忧愁”这句话反映的是人际关系正向功能中的（）

    • A、相互学习，促进个体社会化
    • B、相互影响，有利于自我完善
    • C、交流情感，有益于身心健康
    • D、净化心灵，优化社会环境

    正确答案:C

  • 第18题：

    提出“知识就是力量”这句世界名言的是（）。

    • A、英国哲学家弗兰西斯•培根
    • B、法国启蒙运动的旗手伏尔泰
    • C、古希腊哲学家苏格拉底
    • D、中国历史上伟大的思想家孔子

    正确答案:A

  • 第19题：

    问答题
    你平时是给予还是被给予？如果你有一个朋友，他平时只喜欢被给予，你怎么办？

    正确答案：
    解析：

  • 第20题：

    单选题
    弗兰西斯·培根是（）思想家、哲学家和政治家。
    A

    法国

    B

    德国

    C

    英国

    D

    意大利


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    法国哲学家（）说：“如果你想结下仇人，那你可以比你的朋友表现的更出色；但如果你想要赢得朋友，就要让你的朋友胜过你。”
    A

    拉·罗什弗科

    B

    卢梭

    C

    卡笛尔

    D

    莫泊桑


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    英国哲学家弗兰西斯·培根有一句名言：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐；而你如果把忧愁向一个朋友倾吐，你将被分掉一半忧愁”这句话反映的是人际关系正向功能中的（）
    A

    相互学习，促进个体社会化

    B

    相互影响，有利于自我完善

    C

    交流情感，有益于身心健康

    D

    净化心灵，优化社会环境


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    肖伯纳的名言：“你有一个苹果，我有一个苹果，你和我交换以后每人只有1个苹果，你有一个思想，我有一个思想，我们交换之后各自有两个思想。”谈谈你对这句话的看法。

    正确答案： 这句话体现了知识经济时代知识与信息的重要性和特殊性，思想的交换能产生乘数效应，不同思想的交换更能激发创新，新经济条件下应该鼓励。但要具备鉴别好坏的能力。
    解析： 暂无解析

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