学习兴趣的发展达到高峰是在（）A小学五年级B小学六年级C初中一年级D初中二年级

第1题：

第2题：

第3题：

第4题：

施教者要从（）出发来设计发展目标和游戏活动。

• A、家长的学习兴趣 
• B、早教机构的条件 
• C、婴儿的发展需要和学习兴趣 
• D、家庭的需要和兴趣

正确答案:C

第5题：

在运用反复性原则时，施教者要从（　）出发来设计发展目标和游戏活动。

• A、家长的学习兴趣 
• B、早教机构的条件 
• C、婴儿的发展需要和学习兴趣 
• D、家庭的需要和兴趣

正确答案:C

第6题：

幼儿英语学习活动的总体目标可以定位为（）

• A、促进幼儿全面发展，可以基本运用英语听说读
• B、培养幼儿对英语和英语学习的兴趣，可以基本运用英语听说读写
• C、促进幼儿全面发展，培养幼儿对英语和英语学习的兴趣
• D、培养幼儿对英语和英语学习的兴趣，喜欢学习和运用英语

正确答案:C

第7题：

小学儿童学习动机的特点为：（）

• A、学习动机由外部动机向内部动机发展
• B、由不够明确向比较明确发展
• C、习兴趣由学习的形式向学习的内容发展
• D、学习目标由近景向远景发展

正确答案:A,B,C,D

第8题：

小学生学习兴趣发展的特点是什么？

正确答案:（1）低年级的小学生从对学习的过程和学习的外部活动更感举，逐步发展到对学习的内容和需要独立思考的作业更感兴趣。
（2）从不分化到逐渐对各种不同学科内容产生初步的分化性的兴趣。
（3）在整个小学阶段，学生对有关具体事实和经验较感兴趣，对抽象的因果关系的兴趣在初步发展着。
（4）小学低年级学生对以游戏方式进行的学生活动感兴趣，中、高年级小学生对这种学习活动的兴趣逐步下降。
（5）阅读兴趣也在逐步发展。

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

第15题：

第16题：

在启蒙运动中，现代理性主义的发展状态是（）。

• A、处于低谷
• B、达到高峰
• C、平缓不变
• D、以上都不是

正确答案:B

第17题：

“我喜欢下午做作业”这句话描述的是学习者的哪个特征？（）

• A、认知发展特征
• B、学习风格
• C、学习兴趣
• D、学习动机

正确答案:B

第18题：

简述青少年学习兴趣发展特点。

正确答案: 1.参与倾向。
2.情绪体验。
3.兴趣专一性。
4.兴趣广度。
5.兴趣稳定性。
6.兴趣效能性。

第19题：

简述小学生学习兴趣的发展特点。

正确答案:小学生的学习兴趣是促使其自觉地从事学习活动的一种重要的推动力。其发展特点如下：
（1）儿童最初对学习的过程、对学习的外部活动更感兴趣，以后逐渐对学习的内容、对需要独立思考的学习作业更感兴趣：
（2）儿童的学习兴趣从不分化到逐渐产生对不同学科内容的初步分化性兴趣。这种对学科兴趣的分化时间一般从三年级开始，既有客观的（如教师的教学水平），又有主观的（如觉得有用，能动脑子等）原因；
（3）在整个小学时期内，对有关具体事实和经验的知识较有兴趣，对有关抽象因果关系的知识的兴趣在初步发展着：
（4）游戏因素在儿童的学习兴趣上的作用逐渐降低；
（5）在阅读兴趣方面，一般从课内阅读发展到课外阅读，从童话故事发展到文艺作品和通俗科学读物：
（6）对社会生活的兴趣逐步在扩大和加深。

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：