人际交往的心理特征？

题目
人际交往的心理特征？
相似考题

1.舒茨以人际需要为主线所提出的理论是( )A、人际交往的三维理论B、人际交往的需求理论C、人际交往的关系理论D、人际交往的价值理论E、人际交往的动机理论

2.组织严密，乐于和群，爱好娱乐，喜欢发牢骚，重感情，讲义气，描述的是（）A军人的心理特征B农民的心理特征C工人的心理特征D服务员的心理特征

3.在公众心理特征结构中位于基础层次的是（）A群体心理及其群体心理特征B个性心理及其个性心理特征C角色心理及其角色心理特征D社会心理及其社会心理特征

4.幼儿人际交往教育活动设计的基本结构()。A、创设人际交往情境B、介绍人际交往技巧C、让幼儿运用人际交往技巧

参考答案和解析
（1）气质。
（2）能力：直接影响活动效力、使活动得以顺利完成的个性心理特征。
（3）性格：通过你叫稳固的、对现实的态度和与之相适应的习惯化了的行为方式所表现出来的心理特征。
略
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  • 第1题：

    公众的（）心理特征显示的是个体在心理特征上与其他个体的差异。
    个性心理特征
    略

  • 第2题：

    人际交往中的心理因素中的最高层次是（）。

    A心理动力因素

    B心理特征

    C自我概念

    D心理效应


    A
    略

  • 第3题：

    心理发育障碍是指儿童正常的哪一发展过程受阻（）

    • A、认知、情感和意志行为
    • B、心理活动和心理特征
    • C、注意及记忆
    • D、智力和人际交往
    • E、智力和人格

    正确答案:B

  • 第4题：

    野蛮的英雄观、暴躁、兴奋的性格以及复杂的动机特征，是（）

    • A、盗窃犯罪人的心理特征
    • B、抢劫犯罪人的心理特征
    • C、诈骗犯罪人的心理特征
    • D、贪污、受贿犯罪人的心理特征

    正确答案:B

  • 第5题：

    人的心理是非常复杂的，总的来讲可以分为（）

    • A、心理过程和心理结果
    • B、心理过程和个性心理特征
    • C、心理结果和从众心理特征
    • D、个性心理特征和从众心理特征

    正确答案:B

  • 第6题：

    单选题
    人际交往中的心理因素中的最高层次是（）。
    A

    心理动力因素

    B

    心理特征

    C

    自我概念

    D

    心理效应


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第7题：

    问答题
    人际交往的心理特征？

    正确答案： （1）气质。
    （2）能力：直接影响活动效力、使活动得以顺利完成的个性心理特征。
    （3）性格：通过你叫稳固的、对现实的态度和与之相适应的习惯化了的行为方式所表现出来的心理特征。
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    反映消费者对商品价格比较、判断时对价格走势预期的价格心理特征是（）
    A

    习惯性心理特征

    B

    敏感性心理特征

    C

    倾向性心理特征

    D

    稳定性心理特征


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    问答题
    简述人际交往的心理特征。

    正确答案： （1）气质。
    （2）能力：直接影响活动效力、使活动得以顺利完成的个性心理特征。
    （3）性格：通过你叫稳固的、对现实的态度和与之相适应的习惯化了的行为方式所表现出来的心理特征。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    问：对“个性”的科学解释应该是什么？
    A

    有个性的人没有好的性格

    B

    有个性才会让人成功

    C

    有个性不利于人际交往

    D

    个性是一个人的心理特征


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    在公众心理特征结构中位于基础层次的是（）
    A

    群体心理及其群体心理特征

    B

    个性心理及其个性心理特征

    C

    角色心理及其角色心理特征

    D

    社会心理及其社会心理特征


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    舒茨以人际需要为主线所提出下列哪项理论？（　　）
    A

    人际交往的价值理论

    B

    人际交往的三维理论

    C

    人际交往的关系理论

    D

    人际交往的需求理论

    E

    人际交往的动机理论


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    简述人际交往的心理特征。
    （1）气质。
    （2）能力：直接影响活动效力、使活动得以顺利完成的个性心理特征。
    （3）性格：通过你叫稳固的、对现实的态度和与之相适应的习惯化了的行为方式所表现出来的心理特征。
    略

  • 第14题：

    出生到满月的心理特征：心理发生的基础——惊人的本能，心理的发生——（）的出现，认识世界的开始，人际交往的开端。


    正确答案:条件反射

  • 第15题：

    礼仪，是人际交往的基本规则，是人际交往的行为秩序。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    儿童心理发展的年龄特征是指儿童在每个年龄阶段中形成并表现出来的（）

    • A、个别的心理特征
    • B、所有的心理特征
    • C、典型的心理特征
    • D、笼统的心理特征

    正确答案:C

  • 第17题：

    问答题
    人际交往的目的包括以      的人际交往和以     的人际交往。

    正确答案：
    解析：

  • 第18题：

    单选题
    组织严密，乐于和群，爱好娱乐，喜欢发牢骚，重感情，讲义气，描述的是（）
    A

    军人的心理特征

    B

    农民的心理特征

    C

    工人的心理特征

    D

    服务员的心理特征


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    单选题
    舒茨以人际需要为主线所提出的理论是（）。
    A

    人际交往的三维理论

    B

    人际交往的需求理论

    C

    人际交往的关系理论

    D

    人际交往的价值理论

    E

    人际交往的动机理论


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    人的心理是非常复杂的，总的来讲可以分为（）
    A

    心理过程和心理结果

    B

    心理过程和个性心理特征

    C

    心理结果和从众心理特征

    D

    个性心理特征和从众心理特征


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    心理发育障碍是指儿童正常的哪一发展过程受阻（）
    A

    认知、情感和意志行为

    B

    心理活动和心理特征

    C

    注意及记忆

    D

    智力和人际交往

    E

    智力和人格


    正确答案： D
    解析： 心理发育包括儿童出生后的认知、情感、意志行为等心理活动以及能力、性格等心理特征的发展过程。各种有害因素导致儿童在心理的各个方面达不到相应年龄的水平，即为心理发育障碍。ICD-10将心理发育障碍归纳为特定性发育障碍和广泛性发育障碍两组。

  • 第22题：

    填空题
    出生到满月的心理特征：心理发生的基础——惊人的本能，心理的发生——（）的出现，认识世界的开始，人际交往的开端。

    正确答案： 条件反射
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    儿童心理发展的年龄特征是指儿童在每个年龄阶段中形成并表现出来的（）
    A

    个别的心理特征

    B

    所有的心理特征

    C

    典型的心理特征

    D

    笼统的心理特征


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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