青少年情绪发展的基本特点有哪些？
题目
青少年情绪发展的基本特点有哪些？
相似考题
参考答案和解析
①情绪体验的强烈性
②情绪体验的波动性
③情绪体验的丰富性
④情绪表现的内隐形和外显性并存
⑤情绪的个体差别和性别差别
略
②情绪体验的波动性
③情绪体验的丰富性
④情绪表现的内隐形和外显性并存
⑤情绪的个体差别和性别差别
略
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第1题：
青少年心理发展的特点有哪些？
（1）过渡性：青少年保留儿童的某些心理特点，又具有成人的一些心理品质；
（2）闭锁性：青少年的心理活动具有含蓄、内隐的特点；
（3）矛盾动荡性：青少年身心发展的不平衡，造成青少年心理的不稳定，表现出各种矛盾的心理现象；
（4）社会性：在社会环境中与人、事、物的交互作用，由单纯的自然人变成具有社会性。
略 -
第2题：
简述青少年情绪发展基本特点。
正确答案: 1.情绪体验的强烈性。
2.情绪体验的波动性。
3.情绪体验的丰富性。
4.情绪表现的内隐形和外显性并存。
5.情绪的个体差异和性别差异。 -
第3题：
青少年意志品质的发展特点有哪些？
正确答案: 1、自觉性和主动性增强，但盲目性和依赖性依然存在。
2、果断性有所发展，但仍伴有冲动行事和优柔寡断。
3、坚韧性提高，但做事仍易虎头蛇尾。
4、自我调节能力增强，但自制力仍较薄弱。 -
第4题：
小学生情绪情感发展的特点有哪些？
正确答案:（1）小学生情绪情感的丰富性不断扩展
与学习活动和学校生活相关的事物内容构成了小学生情绪的主要内容。此外，儿童在班集体的地位以及与同伴之间、老师之间的关系、老师对学生的评价等，都会引起小学生负面的情绪体验。
小学生的社会性情绪也在不断发展。小学生的各种高级情感的不断发展也在丰富着小学生的情感世界。
（2）情绪情感的稳定性逐渐增强
随着儿童进入小学，在集体生活和独立学习生活的影响下，儿童控制情绪的能力逐渐提高。虽然与成年人相比，小学生的情绪仍然具有很大的冲动性，还不善于掩饰、控制自己的情绪，但他们的情绪已开始逐渐内化，小学高年级学生已逐渐能意识到自己的情绪表现以及随之可能产生的后果，情绪的稳定性和平衡性日益增强，冲动性和易变性逐渐消失。
（3）情绪的深刻性不断增加
小学生的情绪与学前儿童相比，不但在内容上丰富多彩了，而且其情绪体验也更加深刻了。
随着儿童年龄的增长，儿童的归因能力不断得到提高，情绪体验逐步深刻，愤怒的情绪开始逐渐减少，并更加现实化。 -
第5题：
问答题青少年意志品质的发展特点有哪些？正确答案： （1）自觉性和主动性增强，盲目性和依赖性依然存在。
（2）果断性有所发展，但仍伴有冲动行事和优柔寡断。
（3）坚韧性提高，但做事仍虎头蛇尾。
（4）目我调节能力增强，但自制力仍然较薄弱。解析： 暂无解析 -
第6题：
问答题简述青少年情绪发展的基本特点。正确答案： 1、情绪体验的强烈性。
2、情绪体验的波动性。
3、情绪体验的丰富性。
4、情绪表现的内隐形和外显性并存。
5、情绪的个体差别和性别差别。解析： 暂无解析 -
第7题：
问答题青少年情绪发展的基本特点有哪些？正确答案： ①情绪体验的强烈性
②情绪体验的波动性
③情绪体验的丰富性
④情绪表现的内隐形和外显性并存
⑤情绪的个体差别和性别差别解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题青少年同伴关系发展的一般特点有哪些？正确答案： （1）同伴关系有文化传递、行为发展功能，
（2）同伴关系有认知发展功能，
（3）同伴关系有情绪发展功能，
（4）个体在同伴交往中获得个性发展，表现为：促进自我的形成；影响自主性发展；促进成熟社会关系的形成和对未来规划的影响。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题小学生情绪情感发展的特点有哪些？正确答案： （1）小学生情绪情感的丰富性不断扩展与学习活动和学校生活相关的事物内容构成了小学生情绪的主要内容。此外，儿童在班集体的地位以及与同伴之间、老师之间的关系、老师对学生的评价等，都会引起小学生负面的情绪体验。小学生的社会性情绪也在不断发展。小学生的各种高级情感的不断发展也在丰富着小学生的情感世界。（2）情绪情感的稳定性逐渐增强随着儿童进入小学，在集体生活和独立学习生活的影响下，儿童控制情绪的能力逐渐提高。虽然与成年人相比，小学生的情绪仍然具有很大的冲动性，还不善于掩饰、控制自己的情绪，但他们的情绪已开始逐渐内化，小学高年级学生已逐渐能意识到自己的情绪表现以及随之可能产生的后果，情绪的稳定性和平衡性日益增强，冲动性和易变性逐渐消失。（3）情绪的深刻性不断增加小学生的情绪与学前儿童相比，不但在内容上丰富多彩了，而且其情绪体验也更加深刻了。随着儿童年龄的增长，儿童的归因能力不断得到提高，情绪体验逐步深刻，愤怒的情绪开始逐渐减少，并更加现实化。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题青少年心理发展的特点有哪些？正确答案： （1）过渡性：青少年保留儿童的某些心理特点，又具有成人的一些心理品质；
（2）闭锁性：青少年的心理活动具有含蓄、内隐的特点；
（3）矛盾动荡性：青少年身心发展的不平衡，造成青少年心理的不稳定，表现出各种矛盾的心理现象；
（4）社会性：在社会环境中与人、事、物的交互作用，由单纯的自然人变成具有社会性。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题青少年情绪情感发展有哪些特点？正确答案： 1）内隐性与外显性并存；
2）情绪稳定性增强，出现心境趋势；
3）情感体验更加深刻丰富，社会性情绪占主导地位；
4）情绪情感表现两极性。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题青少年身心发展的基本规律有哪些？教育如何适应并促进人的发展？正确答案： （1）人身心发展的规律：
A.具有统一性；
B.具有顺序性和阶段性；
C.具有稳定性和可变性；
D.具有不平衡性和个别差异性。
（2）教育有适应人的发展规律，并促进人的发展；
A.根据青少年身根据青心发展的统一性，各种教育因素必须统一一致，共同关心学生身心两方面的发展；
B.根据青少年身心发展的顺序性和阶段性，教育工作必须循序渐进，针对不同年龄阶段的学生实施不同的教育；
C.根据青少年身心发展的差异性，决定教育工作必须从学生的实际情况出发，做到因材施教；
D.根据青少年身心发展的不平衡性，决定着教育工作必须注意要抓住学生发展的关键期，给予合理和良好的教育。解析： 暂无解析 -
第13题：
青少年情绪情感发展有哪些特点？
正确答案: 1）内隐性与外显性并存；
2）情绪稳定性增强，出现心境趋势；
3）情感体验更加深刻丰富，社会性情绪占主导地位；
4）情绪情感表现两极性。 -
第14题：
简述青少年情绪发展的基本特点。
正确答案: 1、情绪体验的强烈性。
2、情绪体验的波动性。
3、情绪体验的丰富性。
4、情绪表现的内隐形和外显性并存。
5、情绪的个体差别和性别差别。 -
第15题：
青少年的情绪发展有什么特点？
正确答案: 1）内隐性与外显性并存；
2）情绪稳定性增强，出现心境趋势；
3）情感体验更加深刻丰富，社会性情绪占主导地位；
4）情绪、情感表现两极性。 -
第16题：
青少年身心发展的基本规律有哪些？教育如何适应并促进人的发展？
正确答案: （1）人身心发展的规律：
A.具有统一性；
B.具有顺序性和阶段性；
C.具有稳定性和可变性；
D.具有不平衡性和个别差异性。
（2）教育有适应人的发展规律，并促进人的发展；
A.根据青少年身根据青心发展的统一性，各种教育因素必须统一一致，共同关心学生身心两方面的发展；
B.根据青少年身心发展的顺序性和阶段性，教育工作必须循序渐进，针对不同年龄阶段的学生实施不同的教育；
C.根据青少年身心发展的差异性，决定教育工作必须从学生的实际情况出发，做到因材施教；
D.根据青少年身心发展的不平衡性，决定着教育工作必须注意要抓住学生发展的关键期，给予合理和良好的教育。 -
第17题：
填空题青少年情绪情感的发展具有强烈性、（）和内隐性的特点。正确答案： 两极性解析： 暂无解析 -
第18题：
问答题简述青少年情绪发展基本特点。正确答案： 1.情绪体验的强烈性。
2.情绪体验的波动性。
3.情绪体验的丰富性。
4.情绪表现的内隐形和外显性并存。
5.情绪的个体差异和性别差异。解析： 暂无解析 -
第19题：
问答题青少年的情绪发展有什么特点？正确答案： 1）内隐性与外显性并存；
2）情绪稳定性增强，出现心境趋势；
3）情感体验更加深刻丰富，社会性情绪占主导地位；
4）情绪、情感表现两极性。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题青少年的自我概念与自尊发展的特点有哪些？正确答案： （1）谢弗尔森指出，自我概念具有以下7个特征：
①具有一定的组织或结构。在这一结构中，人们对所遇到的关于自己的大量信息进行分类或划分范畴，并把不同的范畴相互联系起来。
②自我概念是多侧面的。自我概念的特定侧面反映了特定的个体或群体所采纳的范畴系统。
具有等级性。自我概念结构的最底层是对行为的知觉，在此之上是对语文、历史等学业的分支领域的推断，进而是对自己在学业和非学业两个领域的推断，最后是对一般自我的推断。
④个体的一般自我概念是稳定的，但随着结构等级的下降，自我概念越来越具有情景特殊性，并逐渐变得不稳定。
⑤自我概念的维度随着
年龄的增长而增加。
⑥自我概念既包括对自我的描述性内容也包括对自我的评价，前者如“我很快乐”、后者如“我在学校表现不错”。
⑦自我概念能够和其他结构如学业成就区别开来，即自我概念具有较高的结构效度。
（2）青少年自尊发展的特点具有稳定性与变化性、差异性。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题小学儿童情绪发展有哪些特点？正确答案： 主要有：情绪体验由生物性向社会性发展；情绪体验由易变性、肤浅性向深刻性、稳定性发展；情绪表现形式从外露向内隐发展。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题青少年情绪情感发展的一般特点是什么？正确答案： （一）消极情绪体验增多，情绪体验持续时间延长
（二）情绪表现方式由外在冲动性向内在掩饰性转变
（三）情绪体验的内容更加丰富深刻，社会性情绪占主导地位
（四）情绪的结构更加复杂，情绪能力得到发展
（五）亲密感迅速增强，同时出现两性恋爱的萌芽解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题青少年情绪活动有哪些特点？正确答案： （1）青少年情绪活动的矛盾性
①暴怒性与温和性
②可变性与固执性
③丰富性与孤独性
（2）青少年情绪活动的迅速性
（3）青少年情绪活动的外显性解析： 暂无解析