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  • 第1题:

    调查表明,在青少年吸毒者中,有80%以上的青少年,是出于对毒品的不了解而去尝试的,这项数据说明青少年吸食毒品的一个诱因是:( )

    A、贪慕虚荣、赶时髦

    B、交友不慎

    C、好奇心理

    D、赌气或逆反心理


    答案:C

  • 第2题:

    论述如何对青少年网络成瘾进行有效地预防与矫治?
    (1)加强正面引导,形成对互联网的正确认识。
    (2)提高青少年自身综合素质。
    ①提高在现实生活中人际交往能力。
    ②客观评价自。
    ③拓宽自身的兴趣爱好。
    ④掌握良好的应对方式。
    (3)认知—行为疗法
    1、认知疗法包括:
    ①认知重建。
    ②自我辩论。
    ③自我暗示。
    ④自我激励。
    2、行为疗法包括:
    ①契约法。
    ②强化法。
    ③厌恶法。

  • 第3题:

    试述青少年逆反心理的实质。
    (1)逆反心理的表现
    ①对正面宣砖做反向思考
    ②对榜样及先进人物的无端否定
    ③对不良倾向产生情感认同
    ④对思想教育、遵守纪律要求的消极抵抗
    (2)逆反心理产生的原因
    ①生理发育和心理发展的不平衡
    ②自我意识的觉醒
    ③认知水平的偏差
    ④好奇,心的驱使

  • 第4题:

    请阐述青少年人际交往的发展特点,并谈谈如何对青少年进行人际交往教育?


    正确答案: 青少年的人际关系的发展:
    ①朋友关系在青少年生活中非常重要;
    ②在情感、行为、观点上与父母逐渐脱离,父母的榜样作用也弱化了;
    ③在师生关系方面,他们开始评价教师的好坏,有自己喜欢和不喜欢的教师。青少年的人际交往的教育:
    ①人际交往的基本原则:互相接纳,社会交换,维护自尊,情境控制。
    ②人际关系的建立:第一印象,主动交往,移情理解。

  • 第5题:

    试论述青少年逆反心理的实质。


    正确答案: 逆反心理是客观环境与主体需要不相符是产生的一种心理活动,具有强烈的抵触情绪。换言之,逆反心理是指客体与主体需要不相符合时产生的具有强烈抵触情绪的社会态度。
    逆反心理具有以下几个基本特点:
    第一,从结构上看,逆反心理是认知、情绪和行为倾向三者的有机统一。逆反心理的认知成分是指对逆反对象的知觉、理解及评价;情绪成分是指对逆反对象的抵触情绪,即人们对逆反对象是反感和厌恶的;行为倾向是指对逆反对象意欲表现出来的行为,即逆反行为的准备状态。三者中,逆反心理的认知成分是基础,如果不对客观环境是否符合个体需要的关系进行认识,是不可能有相应的情绪反应与行为倾向;抵触情绪是主要成分,往往起支配作用。
    第二,从特性上来看,逆反心理是社会依存性与相对独立性地有机统一。逆反心理一方面依赖它所反映的对象,即社会存在,另一方面又具有相对独立性。
    第三,从存在上来看,逆反心理是相对稳定性与可变性地统一。某种逆反心理一经形成,将持续较长时间不易改变。且每当对象以出现,就以相同态度对待之,从而表现出一定的稳定性。但是逆反心理又是一种可变的社会态度,在导致逆反对象的条件有了根本变化后,原有的逆反心理也会逐渐淡化,直至消失。

  • 第6题:

    对于青少年的“性饥饿”问题,父母更应该进行正面的引导。


    正确答案:正确

  • 第7题:

    ()是指辅导员与青少年信赖的人一起进行辅导,通过榜样示范和观察学习来增强成人对青少年的引导和控制,提高青少年对社会规则的认同,抵制同伴群体的压力,减少不良行为。


    正确答案:合作辅导

  • 第8题:

    问答题
    请阐述青少年人际交往的发展特点,并谈谈如何对青少年进行人际交往教育?

    正确答案: 青少年的人际关系的发展:
    ①朋友关系在青少年生活中非常重要;
    ②在情感、行为、观点上与父母逐渐脱离,父母的榜样作用也弱化了;
    ③在师生关系方面,他们开始评价教师的好坏,有自己喜欢和不喜欢的教师。青少年的人际交往的教育:
    ①人际交往的基本原则:互相接纳,社会交换,维护自尊,情境控制。
    ②人际关系的建立:第一印象,主动交往,移情理解。
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    试论述青少年逆反心理的实质。

    正确答案: 逆反心理是客观环境与主体需要不相符是产生的一种心理活动,具有强烈的抵触情绪。换言之,逆反心理是指客体与主体需要不相符合时产生的具有强烈抵触情绪的社会态度。
    逆反心理具有以下几个基本特点:
    第一,从结构上看,逆反心理是认知、情绪和行为倾向三者的有机统一。逆反心理的认知成分是指对逆反对象的知觉、理解及评价;情绪成分是指对逆反对象的抵触情绪,即人们对逆反对象是反感和厌恶的;行为倾向是指对逆反对象意欲表现出来的行为,即逆反行为的准备状态。三者中,逆反心理的认知成分是基础,如果不对客观环境是否符合个体需要的关系进行认识,是不可能有相应的情绪反应与行为倾向;抵触情绪是主要成分,往往起支配作用。
    第二,从特性上来看,逆反心理是社会依存性与相对独立性地有机统一。逆反心理一方面依赖它所反映的对象,即社会存在,另一方面又具有相对独立性。
    第三,从存在上来看,逆反心理是相对稳定性与可变性地统一。某种逆反心理一经形成,将持续较长时间不易改变。且每当对象以出现,就以相同态度对待之,从而表现出一定的稳定性。但是逆反心理又是一种可变的社会态度,在导致逆反对象的条件有了根本变化后,原有的逆反心理也会逐渐淡化,直至消失。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    简述对青少年逆反心理的引导。

    正确答案: 1.加强感情投入,建立信任感。
    2.采取正面引导的教育方式。
    3.加强同辈群体的指导。
    4.加强学校与家长间的联系。
    5.引导青少年的自我教育。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    如何引导青少年的逆反心理?

    正确答案: (1)加强感情投入,建立信任感。
    (2)采取正面引导的教育方式。
    (3)加强同辈群体的指导。
    (4)加强学校与家长问的相互联系。
    (5)引导青少年的自我教育。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    如何正确认识受众逆反心理的积极与消极影响?

    正确答案: 新闻受众的逆反心理在性质上是有积极和消极之分的。
    (1)受众积极的逆反心理与舆论监督。受众积极的逆反心理是推动受众运用媒介工具对党政人员工作中的不良现象进行斗争的一种动力。尽管受众逆反心理中的消极抵触情绪有时会带来一些偏激的言辞或行为,新闻传播者对于受众的这种逆反心理和行为也应抱热忱欢迎的态度,并创造条件,运用媒介工具去沟通受众(群体)与有关的党政部门及其具体工作人员的联系(如读者来信,听众、观众来电及来函等)。对于那些犯罪分子应当揭发、批判与打击,对于不良的社会现象应鞭笞并运用媒介手段分析、评论,这是顺乎民意、主持正义的举动。
    (2)对受众消极的逆反心理不能迎合。受众消极的逆反心理是指受众因受到某种错误思潮或其他因素的影响而对正面的、正确的新闻报道产生的逆反心理。这种逆反心理如果形成了一股力量就会成为一种社会心态。这种被扭曲了的社会心态是不安定因素的温床,是社会发生动乱的舆论准备,也是最容易被利用的一种精神力量。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    如何正确认识受众逆反心理的积极与消极影响?
    新闻受众的逆反心理在性质上是有积极和消极之分的。
    (1)受众积极的逆反心理与舆论监督。受众积极的逆反心理是推动受众运用媒介工具对党政人员工作中的不良现象进行斗争的一种动力。尽管受众逆反心理中的消极抵触情绪有时会带来一些偏激的言辞或行为,新闻传播者对于受众的这种逆反心理和行为也应抱热忱欢迎的态度,并创造条件,运用媒介工具去沟通受众(群体)与有关的党政部门及其具体工作人员的联系(如读者来信,听众、观众来电及来函等)。对于那些犯罪分子应当揭发、批判与打击,对于不良的社会现象应鞭笞并运用媒介手段分析、评论,这是顺乎民意、主持正义的举动。
    (2)对受众消极的逆反心理不能迎合。受众消极的逆反心理是指受众因受到某种错误思潮或其他因素的影响而对正面的、正确的新闻报道产生的逆反心理。这种逆反心理如果形成了一股力量就会成为一种社会心态。这种被扭曲了的社会心态是不安定因素的温床,是社会发生动乱的舆论准备,也是最容易被利用的一种精神力量。

  • 第14题:

    简述对青少年逆反心理的引导。
    1.加强感情投入,建立信任感。
    2.采取正面引导的教育方式。
    3.加强同辈群体的指导。
    4.加强学校与家长间的联系。
    5.引导青少年的自我教育。

  • 第15题:

    为什么说青少年吸烟对身体的危害更大?()

    • A、担心脱离朋友群体
    • B、逆反心理强
    • C、身体尚没有发育成熟
    • D、有强烈表现欲

    正确答案:C

  • 第16题:

    如何引导青少年的逆反心理?


    正确答案: (1)加强感情投入,建立信任感。
    (2)采取正面引导的教育方式。
    (3)加强同辈群体的指导。
    (4)加强学校与家长问的相互联系。
    (5)引导青少年的自我教育。

  • 第17题:

    试述逆反心理产生的原因及公关人员如何防止公众逆反心理?


    正确答案: 原因
    (1)宣传说服不当:认为自己的自由行为被剥夺了,非但不会转变态度,反而适得其反
    (2)逆反心理形成也可能是出于好奇心与好胜心。公众对于某些表现过分的东西,万网产生十分厌烦的感觉,从而产生了抵触情绪。为了证实和论证自己的判断力,力求搜索相反信息资料,从相反的方面的到支持和论据,形成相反的认识和判断,并根据相反的判断采取行动,从而表现出个人能力的与众不同。
    预防:无论如何,逆反心理产生成为组织于其传播对象进行沟通的一种障碍。因此,要防止公众逆反心理,公关人员就应当喜新厌旧公众虽自由的看法与认识,充分尊重和顺应他们的自由,不能让他们感觉到自己的自由被剥夺。另外,从信息传达的角度来看,还要注意传播的信息量和刺激量要适度,信息量过大,刺激过度就容易使传播对象产生厌烦情绪,同样产生逆反心理。

  • 第18题:

    客户经理如何正确引导客户进行品牌替代?


    正确答案: (1)在紧俏品牌断货时:
    ①介绍紧俏品牌的形成原因、分配政策,介绍品牌整合的有关情况。
    ②从提高客户总体盈利能力角度帮助客户进行分析(即如何利用替代品牌吸引客源、增加销量、提高盈利)。引导客户打破保守的经营理念,进行品牌替代。
    ③宣传介绍与断货品牌同价位及同产地的其他卷烟,帮助客户分析销售情况,建议客户订购替代品牌,减少对紧俏卷烟的依赖。
    (2)在品牌正常替代时:
    ①做好走访和宣传前的准备,制定替代品牌的宣传工作计划。首先应该认真学习并全面掌握替代品牌的口味特点、产品包装、市场定位等信息;其次准备好有关的宣传资料和卷烟样品;另外应该对将要走访和宣传的区域进行研究,分析区域内卷烟销售的历史资料,选择合适的客户作为替代品牌宣传的重点。
    ②在宣传替代品牌时,应向客户全面、客观地介绍替代品牌的产品特点、市场定位、促销方式等信息。同时,可以通过与客户和消费者交谈、让客户和消费者评吸等方式,获得客户和消费者对替代品牌的评价信息。
    ③要摆好上柜烟。在替代品牌上市销售的初期,消费者对产品的认识和了解不是很清晰。摆放上柜烟是宣传卷烟的一种好方法,地理位置好、人员流动大的客户是上柜烟摆放的重点。提高卷烟上柜率是替代品牌宣传工作的重点。
    ④注意收集市场反馈信息,做好前期宣传工作的总结。在走访时,应该多向客户和消费者了解他们对替代品牌的意见和建议,结合客户实际销售情况,总结前期宣传工作的得失。通过分析客户和消费者反馈的信息,制定下一阶段的宣传计划。

  • 第19题:

    消除自卑感常用的方法包括()。

    • A、引导学生对自己进行客观全面的认知
    • B、对成败进行正确的归因
    • C、消除非理性观念
    • D、用激将法刺激学生,让他们通过逆反心理产生正面的动力
    • E、帮助学生不时有成功的体验

    正确答案:A,B,C,E

  • 第20题:

    判断题
    对于青少年的“性饥饿”问题,父母更应该进行正面的引导。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    如何对青少年的逆反心理进行正确的引导?

    正确答案: 1、加强感情投入,建立信任感。
    2、采取正面引导教育方式。
    3、加强同辈群体的指导。
    4、加强学校与家长间的联系。
    5、引导青少年的自我教育。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    试述青少年逆反心理的实质。

    正确答案: (1)逆反心理的表现
    ①对正面宣砖做反向思考
    ②对榜样及先进人物的无端否定
    ③对不良倾向产生情感认同
    ④对思想教育、遵守纪律要求的消极抵抗
    (2)逆反心理产生的原因
    ①生理发育和心理发展的不平衡
    ②自我意识的觉醒
    ③认知水平的偏差
    ④好奇,心的驱使
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    消除自卑感常用的方法包括()。
    A

    引导学生对自己进行客观全面的认知

    B

    对成败进行正确的归因

    C

    消除非理性观念

    D

    用激将法刺激学生,让他们通过逆反心理产生正面的动力

    E

    帮助学生不时有成功的体验


    正确答案: C,A
    解析: 消除自卑感应以肯定性训练为主。