简述学校风气的功能？

第1题：

简述学校教育对个体身心发展的特殊功能。

正确答案：
①学校教育能够按社会要求对个体的基本要求，发展方向与方面作出社会性规范。
②学校教育具有加速个体发展的特殊功能。
③学校教育对个体发展的影响不仅具有即时的价值，而且具有延时的价值。
④学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。

第2题：

简述学校教育对个体发展的独特功能。

答案：

解析：

(1) 学校教育对个体发展做出社会性规范: (2) 学校教育具有加速个体发展的特殊功能: (3) 学校教育对个体发展的影响具有即时和延时的价值: (4) 学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。

第3题：

简述学校体育的本质功能以及健身功能的实现途径。

答案：

解析：

【知识点】学校体育学中的学校体育功能。
学校体育是以身体练习为其主要内容来进行教学、锻炼、训练的，它要求人体直接参与活动，并承受一定的生理负荷，这是学校体育最本质的特点之一．决定了体育具有健身功能，因此“强身健体”是学校体育最主要的本质功能。
学校体育的健身功能主要通过以下几个方面实现：
(1)提高大脑的工作能力。进行体育活动，可以改善大脑供血、供氧情况，促使大脑皮层兴奋性增强，抑制加深．兴奋和抑制更加集中，神经过程的均衡性和灵活性加强，对体外刺激的反应更加迅速、准确，大脑综合能力加强，整个有机体的工作能力提高。
(2)促进有机体的生长发育。骨骼是人体的支架，其生长发育不仅对人体形态有重要的影响，而对内脏器官的发育、对人的劳动能力和运动能力都有直接影响。体育运动刺激骺软骨的增生．从而促进骨的生长。
(3)提高人体功能。体育活动能使人体内能量消耗增加，代谢产物增多。新陈代谢旺盛，血液循环加速。从而使血液循环系统、呼吸系统、消化系统、排泄系统的功能都得到改善，如经常活动能使心脏产生运动性肥大、心肌增厚、心腔容积增大等功能。
(4)调整人的心理状态。从事体育活动能使人心情舒畅、精神愉快，调节人的某些不良情绪和心理，如紧张烦躁、意气消沉和沮丧等。
(5)提高人体的适应能力。体育活动能增强身体的免疫力，提高对疾病的抵抗能力，还能提高人体适应现代生活的能力。同时。体育活动往往是在各种外界环境和条件下进行的，如严寒、酷暑等，因而有机体得到锻炼，适应能力不断提高，特别是青少年学生，身体的可塑性大，这种提高就会更加明显。

第4题：

简述八个方面的良好风气。

正确答案: （1）勤奋学习、学以致用，
（2）心系群众、服务人民，
（3）真抓实干、务求实效，
（4）艰苦奋斗、勤俭节约，
（5）顾全大局、令行禁止，
（6）发扬民主、团结共事，
（7）秉公用权、廉洁从政，
（8）生活正派、情趣健康。

第5题：

只有社会风气好转了，学校的德育工作才会有成效。

正确答案:错误

第6题：

简述低温吹风气回收装置开车程序。

正确答案:开车前的准备工作
①按照设计图纸全面进行检查验收所属设备，仪表、阀门、安全设施等安装完善，应用仪表应调试校检合格。
②炉体及各受压容器应试压，试漏合格，运转设备应按试车要求试运转合格。
③检查和封闭所有防爆门，人孔、各水封加水冲洗并保持溢流。
2、全系统吹除并置换
①余热锅炉先用生产水进行冲洗，至排出水中无污物时改用软水冲洗并维持正常液位。
②合成二气系统可用水置换，待加满水后，通知回收岗位送二气，用气将水压出，至各压力点等外全部充满合成二气为止。
③关闭燃烧炉上下人孔，拆除吹风气回收总管处盲板，打开吹风气回收总管放空阀，开启鼓风机，打开合成二气配风阀和吹风气配风座板阀，待系统吹除10分钟后，再开启引风机吹除10分钟。
3、点火烘炉
①系统吹除后，立即取样分析，O2含量达20～21%为合格。
②用胶皮管从合成二气总管上接出，另一端接在点火枪上，打开阀门，将点火枪点燃，从下人孔处置于炉内，再点燃两支点火枪，从顶部人孔和探火孔分别各插一支，每小时以20～40℃的升温速率进行烘炉。
4、煮炉
①在燃烧炉烘炉至350℃时，进行降温检查，然后再升温至600℃时进行煮炉。
②将30千克烧碱和25千克磷酸三钠用温水溶解，把溶液浓度调至20%，用临时原将药液从汽包排气口加至炉内。
③煮炉结束后，保持压力，排污换小。
5、送吹风气正式燃烧
①煮炉结束后，将燃烧炉温度升至850～900℃之间可送吹风气。
②通知造气岗位，先送一台炉的吹风气，并注意吹风阀位置的指示灯，检查配风阀运行情况，观察燃烧炉温度变化，如达到正常指标后各煤气炉的吹风气可依次轮流向燃烧炉送吹风气。
③在送吹风气燃烧的同时，根据烟气中氧含量和燃烧炉温度调节合成二气流量和其所配二吹风量以及吹风气风量，使之达到指标要求。

第7题：

简述学校体育有哪些功能？

正确答案: ①学校体育的本质功能。
②学校体育的教育功能：A、教养功能；B、教育功能；C、促进个体社会化的功能；D、美育的功能。

第8题：

学校通过对学生优良品德的培养可以逐渐改变社会风气。

正确答案:正确

第9题：

简述学校教育在个体发展中的特殊功能。

正确答案:(1)学校教育按社会对个体的基本要求对个体发展的方向与方面作出社会性规范：
(2)学校教育具有加速个体发展的特殊功能；
(3)学校教育，尤其是基础教育时个体发展的影响具有即时和延时的价值；
(4)学校具有开发个体特殊才能和发展个性的功能

第10题：

问答题

简述学校风气的概念？