第1题:
哪项属于斯纳金的强化理论()。
第2题:
提供奖励以提高反应概率的过程称之为()。
第3题:
当人们符合期望的行为得到令人愉快的刺激或奖励,可以引导人们继续做出同样的行为,这种激励方式属于()
第4题:
斯金纳发现,控制行为的因素主要有()。
第5题:
家长对考试成绩好的孩子给予的物质奖励是()。
第6题:
根据斯金纳的强化理论,“干得好就奖励”属于以下哪种强化手段:()
第7题:
家长对考试成绩好的孩子给予物质奖励是( )
第8题:
强化理论告诉我们奖励与惩罚都有激励作用,但应以()为主。
第9题:
()是指对某种行为不采取任何措施,即不奖励也不惩罚。
第10题:
消退
倒退
奖励
激励
第11题:
负强化
正强化
正负同时强化
反强化
第12题:
正强化
负强化
正惩罚
副惩罚
第13题:
去掉一个奖励性刺激,当不适应行为出现时,不再给与原有奖励的方法叫()。
第14题:
取消厌恶性刺激以提高反应概率,这称之为()。
第15题:
强化的类型可以为奖励,惩罚。就奖励而言,可分为正强化,()
第16题:
正强化是实施奖励,负强化是()。
第17题:
强化可以分为正强化、负强化、惩罚和()。
第18题:
对某种行为不采取任何措施,既不奖励也不惩罚,这属于哪种强化手段?()
第19题:
下列哪种不属于强化理论的操作方式()
第20题:
根据事件的再现或取消、事件的满意或不满意这两类因素的不同组合,把强化的类型划分为:()
第21题:
正强化
负强化
不强化
惩罚
第22题:
强化
负强化
正强化
惩罚
第23题:
正强化
负强化
消退
惩罚
第24题: