简述怎样交往情感有益于身心健康？

第1题：

第2题：

影响人际关系的隐性要素包括（）

A交往主体、交往对象

B交往手段、交往环境

C利益、情感、尊严

D交往目的、交往过程、交往内容

C
略

第3题：

简述红色、黄色、绿色、兰色、紫色各自具有怎样的情感？

正确答案: 红色给人以热烈活跃的气氛；
黄色代表明朗华丽；
绿色表现清新宁静；
兰色宽广纯净；
紫色高贵神秘，
橙色让人觉得柔和。

第4题：

学校提倡并支持学生及学生团体开展有益于（）的学术、科技、艺术、文娱、体育等活动

• A、心理健康
• B、积极向上
• C、身心健康
• D、团结

正确答案:C

第5题：

举例说明情绪情感对身心健康的影响。   

正确答案:人对社会的适应是通过调节情绪来进行的，情绪调控的好坏会直接影响到身心健康。常听人们叹息“人生苦短”。在一般人的情绪生活中，常是苦多于乐。在喜怒哀乐爱惧恨中，正面情绪占3/7，反面情绪占4/7。情绪对健康的影响作用是众所周知的。积极的情绪有助于身心健康，消极的情绪会引起人的各种疾病。我国古代医书《内经》中就有“怒伤肝，喜伤心，思伤脾，忧伤肺，恐伤肾”的记载。有许多心因性疾病就与人的情绪失调有关，如溃疡、偏头痛、高血压、哮喘、月经失调等。有些人患癌症也与长期心情压抑有关。一项长达30年的关于情绪与健康关系的追踪研究发现，年轻时性情压抑、焦虑和愤怒的人患结核病、心脏病和癌症的比例是性情沉稳的人的4倍。所以，积极而正常的情绪体验是保持心理平衡与身体健康的条件。

第6题：

大学生人际交往的目的是情感型交往和功利型交往并存

正确答案:正确

第7题：

身心健康的标准是什么？怎样科学协调自我身心关系？

正确答案: 健康的人不仅要有健康的身理，而且要有良好的心理。
1、树立正确的人生观，养成积极乐观的人生态度。
2、参加体育锻炼，提高身体数字和心理品质。
3学习心理健康知识，掌握心理调试方法。
4、注重与他人交往，建立良好的人际关系。

第8题：

人际交往的形式有语言交往形式和（）形式两种。

• A、非语言交往
• B、情感交往
• C、物品交往
• D、书信交往

正确答案:A

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

选择交往对象，与交往对象进行初步沟通是人际交往的（）阶段。

• A、定向
• B、情感探索
• C、情感交流流
• D、稳定交往

正确答案:A

第15题：

在单调的宿舍内适当摆些花卉，既可增添温馨气氛，又有益于身心健康，如可养月季、牡丹等。

正确答案:错误

第16题：

创造有益于儿童身心健康的文化环境。各类媒体要制作和传播有益于儿童健康成长的信息，增强文化产品的（）。

• A、知识性、科学性
• B、趣味性、多样性
• C、知识性、趣味性

正确答案:C

第17题：

与自闭症情感交往障碍儿童相比，一般性情感交往障碍儿童在语言表达上不会出现（）

正确答案:回声式语言

第18题：

怎样交往情感有益于身心健康？

正确答案: （1）消除孤独，交流情感。
（2）减轻痛苦，增加快乐。
（3）减少疾病，延年益寿。

第19题：

在人际交往的（），谈话开始广泛涉及自我的许多方面，并有较深的情感卷入。

• A、定向阶段
• B、情感探索阶段
• C、情感交流阶段
• D、稳定交往阶段

正确答案:C

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：