参考答案和解析
(1)内在因素:主要包括需要、兴趣、理想、信念、世界观等。
(2)外在因素:主要是社会角色期待对个人形成的压力。
(3)目标因素:是内在因素与外在因素的合成。
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  • 第1题:

    教师资格考试:简述影响学习动机形成的主要因素。

    .简述影响学习动机形成的主要因素。


    (1)内部因素主要包括:学生的自身需要与目标结构;成熟与年龄特点;学生的性格特征和个别差异;学生学习准备;学生的焦虑程度等;

      (2)外部因素通过内因而起作用。具体而言,外部因素主要包括:教师态度、课堂心理气氛、环境因素等。

  • 第2题:

    “男大当婚,女大当嫁”要说明的是()

    A心理因素影响人际交往关系

    B生理因素影响人际交往关系

    C社会因素影响人际交往关系

    D道德规范及习俗礼仪因索影响人际交往关系


    B

  • 第3题:

    人际交往的心理动力因素包括()

    A人的需要

    B人的动机

    C兴趣

    D理想和信念

    E价值观和世界观


    A,B,C,D,E

  • 第4题:

    旅游动机有哪些基本类型?旅游动机的主要影响因素是什么?


    正确答案: 基本类型:身体方面的动机,文化方面的动机,人际(社会交往)方面的动机,地位和声望方面的动机。
    主要影响因素:(1)个人因素:个性心理、性别、年龄、文化程度、修养;
    (2)外部因素:社会历史条件、微社会环境条件、家庭、个人收入状况、职业。

  • 第5题:

    简述人际交往的清晰程度取决于哪三个方面的因素?


    正确答案:①目标的明确性,交往者外部行为的适当性和交往者内部心理的性质;
    ②明确目标不仅能提高交往效果,也是交往必不可少的条件;
    ③一个人的态度、价值观、情感、认知等内部世界的活动决定着他的外部行为。

  • 第6题:

    简述影响动机的因素?


    正确答案: 1)嗜好与兴趣。如果同时有几种不同的目标,同样可以满足个人的某种需求,则个人在生活过程中养成的嗜好,影响他选择那一个目标。
    2)价值观。价值观与兴趣有关,有人以追求真理为目标,有人则重视物质享受。
    3)抱负水平。是指一种想将自己的工作做到某种质量标准的心理需求。一个人的嗜好和价值观决定其行为的方向,而抱负水平则决定其行为达到什么程度。

  • 第7题:

    人际交往的心理因素包括()

    • A、认知
    • B、动机
    • C、情感
    • D、态度
    • E、行为

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第8题:

    多选题
    人际交往的心理因素包括()
    A

    认知

    B

    动机

    C

    情感

    D

    态度

    E

    行为


    正确答案: C,E
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    “男大当婚,女大当嫁”要说明的是()
    A

    心理因素影响人际交往关系

    B

    生理因素影响人际交往关系

    C

    社会因素影响人际交往关系

    D

    道德规范及习俗礼仪因索影响人际交往关系


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    简述人际交往的心理动力因素。

    正确答案: (1)人的需要
    (2)人的动机
    (3)需要、动机与交往行为
    (4)兴趣
    (5)理想和信念
    (6)价值观和世界观
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    人际交往的动机因素是什么?

    正确答案: (1)内在因素:主要包括需要、兴趣、理想、信念、世界观等。
    (2)外在因素:主要是社会角色期待对个人形成的压力。
    (3)目标因素:是内在因素与外在因素的合成。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    简述人际交往的动机因素是什么?

    正确答案: (1)内在因素:主要包括需要、兴趣、理想、信念、世界观等。
    (2)外在因素:主要是社会角色期待对个人形成的压力。
    (3)目标因素:是内在因素与外在因素的合成。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    人际交往的动机因素是什么?
    (1)内在因素:主要包括需要、兴趣、理想、信念、世界观等。
    (2)外在因素:主要是社会角色期待对个人形成的压力。
    (3)目标因素:是内在因素与外在因素的合成。

  • 第14题:

    简述人际交往的心理动力因素。
    (1)人的需要
    (2)人的动机
    (3)需要、动机与交往行为
    (4)兴趣
    (5)理想和信念
    (6)价值观和世界观

  • 第15题:

    企业员工都有人际交往的动机。


    正确答案:正确

  • 第16题:

    简述转向传动机构的功用是什么?


    正确答案:其功能是:将转向器输出的力和运动传到转向桥两侧的转向节,使两侧转向轮偏 转,且使两转向轮偏转角按一定关系变化,以保证汽车转向时车轮与地面的相对滑动尽可能小。

  • 第17题:

    人际交往的功能是什么?


    正确答案: 第一、获得信息功能
    第二、自知,知人功能
    第三、自我表现功能
    第四、人际协调功能
    第五、社会化的功能
    第六、身心保健功能

  • 第18题:

    简述股票发行的动机是什么?


    正确答案:(1)筹集资本(2)扩大影响(3)分散风险(4)将资本公积金转化为资本金(5)兼并与反兼并(6)股票分割

  • 第19题:

    简述影响学习动机形成的因素。


    正确答案:影响学习动机形成的因素主要有内部因素和外部因素:
    (1)内部因素。内部因素主要包括:学生的自身需要与目标结构;成熟与年龄特点;学生的性格特征和个别差异;学生的志向水平和价值观;学生的焦虑程度。
    (2)外部因素。外部因素通过内因而起作用,具体而畜,外部因素主要包括:家庭环境与社会舆论;教师的榜样作用。

  • 第20题:

    问答题
    简述大学生人际交往的特点,大学生人际交往的影响因素以及大学生人际交往的原则和技巧。

    正确答案: 1.大学生人际交往包括如下特点:注重人与人之间平等关系的建立、注重人与人的精神交流、人际关系中的情感成分较重、大学生交往范围扩展、交往需要和独处需要并存,共5个方面;
    2.影响大学生人际关系的因素包括:空间距离、才能与人际吸引、个性品质与人际吸引、相似或互补、外貌产生吸引力5个方面;
    3.大学生人际交往的原则和技巧:原则包括真诚原则、尊重原则、平等原则、信用原则、相容原则和理解原则6个方面,技巧包括主动热情待人、善于倾听、主动赞美别人、讲究交谈
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    多选题
    人际交往的心理动力因素包括()
    A

    人的需要

    B

    人的动机

    C

    兴趣

    D

    理想和信念

    E

    价值观和世界观


    正确答案: C,D
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    简述动机冲突的主要形式是什么?

    正确答案: 一、双趋势冲突,两个动机同样强烈,但不能同时获得时所遇到的冲突
    二、双避式冲突,两个目标都想避开,只能选其一,选损失小避损失大的目标
    三、趋避式冲突,想获得一个目标,可有利有弊时的矛盾心情
    四、双重趋避式冲突,多个目标,每个都有利有弊,反复权衡时的矛盾心情
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    简述发动机诊断的任务是什么?

    正确答案: 主要任务包括:
    1在于揭示发动机故障,确定故障的部件;
    2确定故障的严重程度;
    3预测故障的发生。
    解析: 暂无解析