更多“个案工作者前往案主的家庭、学校或工作单位的访问称为()。A访谈B拜访C访视D会谈”相关问题
  • 第1题:

    影响工作者与案主制定个案工作目标的因素有()。

    A工作者的期望与要求

    B案主的期望与要求

    C工作者的价值观

    D案主的价值观

    E案主与工作者的互动


    B,C,E

  • 第2题:

    心理与社会研究的步骤包括下列哪些选项?()

    • A、初次会谈
    • B、个案工作者协助案主发现自我评价与他人评价之间的差距
    • C、个案工作者协助案主认识自己的现实状况
    • D、签订服务协议
    • E、资料收集

    正确答案:B,C,E

  • 第3题:

    学校社会工作者进行个案管理的服务对象来自()。

    • A、班主任或任课老师的推介
    • B、朋辈的推介
    • C、案主或者其家庭主动寻求帮助
    • D、社会工作者主动发掘
    • E、其他社会工作者转介

    正确答案:A,B,C,D

  • 第4题:

    在会谈中,关于自我暴露的技巧下列说法正确的是()

    • A、 个案工作者可以暴露任何经历
    • B、 个案工作者可以暴露任何和案主相似的经历
    • C、 个案工作者可以有选择性的暴露和案主相似的经历
    • D、 不能够暴露负面的信息

    正确答案:C

  • 第5题:

    关于个案会谈中自我暴露的技巧,下列说法不正确的是()

    • A、可以增加案主对个案工作者的信任感
    • B、对于有封闭倾向的案主有示范的作用
    • C、自我暴露是一种手段,而不是目的
    • D、自我暴露越多越好

    正确答案:D

  • 第6题:

    使用家庭作业技术的原则是()

    • A、 可以由社会工作者自行决定
    • B、 可以由案主自行决定
    • C、 要由社会工作者和案主共同决定
    • D、 家庭作业的内容要具体、明确
    • E、 社会工作者必须在下一次会谈时检查案主的家庭作业

    正确答案:C,D,E

  • 第7题:

    单选题
    主要目的在于使案主相信个案工作者的能力,同意接受个案工作者提供的服务是指以下哪一项()。
    A

    签订服务协议

    B

    治疗

    C

    初次会谈

    D

    建立关系


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    单选题
    ()是个案工作与其他助人专业如医生、心理医生等的区别所在。
    A

    个案访视

    B

    家庭访谈

    C

    个案会谈

    D

    个案记录


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    关于个案工作者的权力,下列说法错误的是()。
    A

    个案工作者的权力是用来协助案主解决问题的

    B

    个案工作者的权力不是用来控制案主的

    C

    个案工作者的权力在案主拒绝接受其帮助时依然存在

    D

    个案工作者有权力确定会谈的时间、次数、是否结案等


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    多选题
    接案后,个案工作者还需要收集的案主资料包括()。
    A

    基本资料

    B

    案主的能力

    C

    案主的价值观

    D

    案主的工作及家庭资料

    E

    案主所拥有的社会支持系统


    正确答案: E,C
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    个案工作者前往案主的家庭、学校或工作单位的访问称为()。
    A

    访谈

    B

    拜访

    C

    访视

    D

    会谈


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    在会谈中,关于自我暴露的技巧下列说法正确的是()
    A

     个案工作者可以暴露任何经历

    B

     个案工作者可以暴露任何和案主相似的经历

    C

     个案工作者可以有选择性的暴露和案主相似的经历

    D

     不能够暴露负面的信息


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    接案后,个案工作者还需要收集的案主资料包括()。

    • A、基本资料
    • B、案主的能力
    • C、案主的价值观
    • D、案主的工作及家庭资料
    • E、案主所拥有的社会支持系统

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第14题:

    社会个案工作者所需要的技巧中,()是主要的工作形式。

    • A、访视
    • B、记录
    • C、会谈
    • D、评估

    正确答案:C

  • 第15题:

    关于个案工作者的权力,下列说法错误的是()

    • A、 个案工作者的权力是用来协助案主解决问题的
    • B、 个案工作者的权力不是来控制案主的
    • C、 个案工作者的权力在案主拒绝接受帮助时依然存在
    • D、 个案工作者有权力确定会谈的时间、次数、是否结案等。

    正确答案:C

  • 第16题:

    个案工作者能给案主提供解决问题的标准方法或程序。


    正确答案:错误

  • 第17题:

    个案会谈前的准备有()。

    • A、了解案主的个人情况
    • B、拟定会谈提纲
    • C、环境布置
    • D、设想和案主会谈可能遇到的问题及应对措施
    • E、检视个案工作者的仪表

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第18题:

    多选题
    个案工作者与案主制定目标时,有哪些步骤()。
    A

    协助案主拟订解决问题的先后顺序

    B

    协助案主明确工作目标

    C

    个案工作者重新审视案主的问题

    D

    协助案主列出与问题相关的其他方面的困难


    正确答案: B,C
    解析: 暂无解析

  • 第19题:

    多选题
    心理与社会研究的步骤包括下列哪些选项?()
    A

    初次会谈

    B

    个案工作者协助案主发现自我评价与他人评价之间的差距

    C

    个案工作者协助案主认识自己的现实状况

    D

    签订服务协议

    E

    资料收集


    正确答案: D,E
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    多选题
    个案会谈前的准备有()。
    A

    了解案主的个人情况

    B

    拟定会谈提纲

    C

    环境布置

    D

    设想和案主会谈可能遇到的问题及应对措施

    E

    检视个案工作者的仪表


    正确答案: A,B
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    多选题
    学校社会工作者进行个案管理的服务对象来自()。
    A

    班主任或任课老师的推介

    B

    朋辈的推介

    C

    案主或者其家庭主动寻求帮助

    D

    社会工作者主动发掘

    E

    其他社会工作者转介


    正确答案: A,E
    解析: 学校社会工作者进行个案管理的服务对象来自四条途径,即班主任或任课老师的推介;朋辈的推介;案主或者其家庭主动寻求帮助;社会工作者主动发掘。【命题点拨】本题考查的是学校社会工作中个案管理服务对象的来源。

  • 第22题:

    单选题
    社会个案工作者所需要的技巧中,()是主要的工作形式。
    A

    访视

    B

    记录

    C

    会谈

    D

    评估


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    关于个案会谈中自我暴露的技巧,下列说法不正确的是()
    A

    可以增加案主对个案工作者的信任感

    B

    对于有封闭倾向的案主有示范的作用

    C

    自我暴露是一种手段,而不是目的

    D

    自我暴露越多越好


    正确答案: B
    解析: 暂无解析