简述儿童发展有什么特征？
题目
相似考题
更多“简述儿童发展有什么特征？”相关问题
-
第1题：
儿童发展的特征是什么？
（1）个体发展是有规律地进行的。
①个体发展从简单到复杂
②个体发展都要经过由一般到特殊的过程
③个体发展是由头到脚，由中间向四周进行的。
（2）发展具有个别差异；
（3）发展具有阶段性。
①婴儿期这一年龄阶段主要在于身体的生长发育；
②幼儿期则是智力发展与个性形成的启蒙时期。
略 -
第2题：
简述儿童绘画发展中象征期的特征。
正确答案: 造型上：用图象表达意愿，用简单的几何图形和线条组合，具备物体的基本部分。
色彩上：对颜色有自己的喜好，并用它们来描绘各种事物，注意按物体的固有色来选择相应的颜色涂染。涂色方面显得毫无顺序，不均匀。
构图上：把物体随机地安排在画面上，不注意大小比例。 -
第3题：
请简述19世纪世界儿童文学发展的主要特征
正确答案: 1、独立，不依附于成人文学。
2、出现一大批优秀的作家。
3、空前繁荣的儿童文学创作。 -
第4题：
低幼儿童在音高辨别方面的发展特征是什么？
正确答案: 3-4岁能辨别八度及八度以上距离的音是有明显的“空间”差异的；
4-5岁能辨别五度及五度以上的音是有明显的“空间”差异的，能从前奏中辨别熟悉的歌曲；
5-6岁能辨别三度距离的音是有明显的“空间”差异的，另外已经能够从前奏、间奏中轻松地辨别熟悉的歌曲。
7-8岁儿童在实验情境下已经能够辨别全音、半音、四分之一音的音高差别，辨音功能在这时期已经成熟。 -
第5题：
简述儿童思维发展的总趋势是什么？
正确答案: 直觉行动思维在先；具体形象思维随后；抽象逻辑思维最后；其发展顺序而言是固定的、不可逆的。 -
第6题：
问答题简述儿童发展有什么特征？正确答案： 儿童发展的特征：
（1）个体发展是有规律地进行的，表现在三个方面：个体发展从简单到复杂、个体发展都要经过由一般到特殊的过程、个体发展是由头到脚，由中间向四周进行的；
（2）个体发展具有差异性；
（3）个体发展具有阶段性。解析： 暂无解析 -
第7题：
问答题低幼儿童节奏型发展特征是什么？正确答案： 从18个月开始作出试图使身体动作与听到的歌曲合拍的努力，到4-5岁时幼儿能成功地模仿打出2-4个音符组成的简单节奏型，6岁幼儿大多能准确地模仿3-4个音符组成的节奏型。解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题简述3～6岁儿童注意发展的特征。正确答案：解析： -
第9题：
问答题简述儿童发展的特征。正确答案： （1）个体发展是有规律地进行的
（2）发展具有个别差异
（3）发展具有阶段性解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题简述儿童视觉发展的主要特征。正确答案： 视觉是儿童获得外界信息的主要渠道之一,其发展主要表现在视敏度的发展和颜色视觉的发展两个方面。儿童视觉发展的主要特征如下:
(1)视敏度
视敏度是指精确地辨别细致物体或处于具有一定距离的物体的能力,也就是发觉一定对象在体积和形状上最小差异的能力,即通常所说的视力。视敏度发展的特点为:
①随着幼儿年龄的增长,视觉敏度也在不断提高。
②视敏度发展速度不是均衡的。5~6岁与6~7岁的幼儿视敏度水平比较接近,而4~5岁与5~6岁幼儿的视敏度水平相差较大。
(2)颜色视觉
颜色视觉是指区别颜色细致差异的能力,亦称辨色力。幼儿颜色视觉发展的特征有:
①幼儿正确辨认颜色的百分率和正确辨认颜色数,随年龄增长而提高。
②幼儿正确辨认颜色的百分率,因年龄班级不同、颜色不同、辨认方式不同而有差异。
③幼儿辨认颜色主要在于能否掌握颜色名称,如果混合色有明确的名称,如“淡棕”、“桔黄”,幼儿同样可以掌握。
④幼儿对某些颜色,如“群青”、“天蓝”、“古铜”等之所以不能辨认或不善辨认,并非完全缺乏辨色能力,主要是由于生活中接触机会少,成人没有进行有意识的指导。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题儿童发展的特征是什么？正确答案： （1）个体发展是有规律地进行的。
①个体发展从简单到复杂
②个体发展都要经过由一般到特殊的过程
③个体发展是由头到脚，由中间向四周进行的。
（2）发展具有个别差异；
（3）发展具有阶段性。
①婴儿期这一年龄阶段主要在于身体的生长发育；
②幼儿期则是智力发展与个性形成的启蒙时期。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题怎样理解儿童心理发展年龄特征的特性？为什么在谈到儿童心理发展时要强调年龄特征？正确答案： 儿童心理发展的年龄特征是指儿童在每个年龄阶段中形成并表现出来的一般的、典型的、本质的心理特征。
在谈到儿童心理发展时要强调年龄特征是因为年龄是儿童生活时间的标志，而时间对儿童的心理发展有重要意义。一方面，儿童心理发展要以生理发展为基础，而儿童的生理成熟受生活时间——年龄的影响。另一方面，儿童的心理发展与他们的知识经验有关，而知识经验的积累是需要的。时间是儿童心理发展的一个必要条件，而年龄是儿童生活时间的标志。年龄对儿童心理发展起着带有客观规律性的制约作用。但值得注意的是，年龄不能决定儿童心理发展的特征。
此外，在理解儿童心理发展的年龄特征时还要注意与儿童心理发展的个别特征相区别。个别特征是指每个儿童身上表现出来的具体特征，它与年龄特征之间是一般性与个别性、共性与个性之间的关系。年龄特征是从许多个别儿童的心理表现、心理特征中概括出来的，只代表这一年龄阶段儿童心理发展的一般趋势和典型特点，而不是说，这一年龄阶段中每个儿童都具有这些特点。因此，在儿童心理发展的年龄特征问题上，要正确处理一般性与个别性、典型性与多样性、本质与非本质的辨证关系，既不能用一般性否定个别性，用典型性否定多样性，用本质特征否定非本质特征，更不能反过来以个别性否定一般性，用多样性否定典型性，用非本质特征否定本质特征。解析： 暂无解析 -
第13题：
怎样理解儿童心理发展年龄特征的特性？为什么在谈到儿童心理发展时要强调年龄特征？
儿童心理发展的年龄特征是指儿童在每个年龄阶段中形成并表现出来的一般的、典型的、本质的心理特征。
在谈到儿童心理发展时要强调年龄特征是因为年龄是儿童生活时间的标志，而时间对儿童的心理发展有重要意义。一方面，儿童心理发展要以生理发展为基础，而儿童的生理成熟受生活时间——年龄的影响。另一方面，儿童的心理发展与他们的知识经验有关，而知识经验的积累是需要的。时间是儿童心理发展的一个必要条件，而年龄是儿童生活时间的标志。年龄对儿童心理发展起着带有客观规律性的制约作用。但值得注意的是，年龄不能决定儿童心理发展的特征。
此外，在理解儿童心理发展的年龄特征时还要注意与儿童心理发展的个别特征相区别。个别特征是指每个儿童身上表现出来的具体特征，它与年龄特征之间是一般性与个别性、共性与个性之间的关系。年龄特征是从许多个别儿童的心理表现、心理特征中概括出来的，只代表这一年龄阶段儿童心理发展的一般趋势和典型特点，而不是说，这一年龄阶段中每个儿童都具有这些特点。因此，在儿童心理发展的年龄特征问题上，要正确处理一般性与个别性、典型性与多样性、本质与非本质的辨证关系，既不能用一般性否定个别性，用典型性否定多样性，用本质特征否定非本质特征，更不能反过来以个别性否定一般性，用多样性否定典型性，用非本质特征否定本质特征。
略 -
第14题：
试简述个体发展的特征是什么？
正确答案:个体发展的特征：个体发展呈现历史性与社会性、顺序性与阶段性、共同性与差异性等特征。个体发展既是现实地展开，又具有无限的发展可能性。 -
第15题：
什么是儿童发展？其基本特征是什么？
正确答案: 儿童发展是指0——6、7周岁儿童的身心发生的质的变化。
其特征包括：它是一个系统的整体、是主动性与被动性的统一、是连续性与阶段性的统一、具有个别差异、具有“关键期”。 -
第16题：
简述发展中国家货币金融发展的特征是什么？
正确答案:（1）货币化程度低下。
（2）金融发展呈现二元结构。
（3）金融市场落后。
（4）政府对金融业实行严格管制。 -
第17题：
简述儿童发展的年龄特征。
正确答案:年龄特征归纳为以下三个方面：
(1)儿童心理年龄特征是指在儿童发展的各个年龄阶段中所形成的一般的、典型的、本质的特征。年龄特征是在一定社会、教育条件下生理、心理、社会整合机制的结果，儿童发展既有连续性又有阶段性，在每一个阶段中既留有上一阶段的特征，又含有下一阶段的新质。
(2)一定条件下，儿童年龄特征既相对稳定，同时又可以随社会生活和教育条件而改 变，年龄特征既有稳定性又有可变性。
(3)儿童发展由于存在个体差异，使其在年龄特征上也存在不平衡性。 -
第18题：
问答题简述儿童思维发展的总趋势是什么？正确答案： 直觉行动思维在先；具体形象思维随后；抽象逻辑思维最后；其发展顺序而言是固定的、不可逆的。解析： 暂无解析 -
第19题：
问答题简述儿童的空间知觉能力的发展有哪些阶段性的特征。正确答案： ①方位感是逐步建立的；
②空间观念的建立逐渐从外显特征的把握发展到从本质特征的把握；
③空间透视能力是逐步增强的。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题简述儿童品德发展的特征。正确答案： 儿童品德发展的特征包括：
(1)伦理道德发展具有自律性，言行一致(形成道德信念和道德理想，自我意识增强，道德行为习惯逐步巩固，品德结构更加完善)。
(2)品德发展由动荡向成熟过渡。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题简述学前儿童观察力发展的主要特征。正确答案：解析： -
第22题：
问答题简述儿童绘画发展中象征期的特征。正确答案： 造型上：用图象表达意愿，用简单的几何图形和线条组合，具备物体的基本部分。
色彩上：对颜色有自己的喜好，并用它们来描绘各种事物，注意按物体的固有色来选择相应的颜色涂染。涂色方面显得毫无顺序，不均匀。
构图上：把物体随机地安排在画面上，不注意大小比例。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题什么是儿童发展？其基本特征是什么？正确答案： 儿童发展是指0——6、7周岁儿童的身心发生的质的变化。
其特征包括：它是一个系统的整体、是主动性与被动性的统一、是连续性与阶段性的统一、具有个别差异、具有“关键期”。解析： 暂无解析