简述幼儿园内部物质环境创设与管理的基本要求是什么？

第1题：

幼儿园环境创设的一般原则是什么?

答案：

解析：

幼儿园环境创设的原则是指教师创设幼儿园环境时应遵循的基本要求。这些要求是根据幼儿教育的原则、任务和幼儿发展的特点提出来的。幼儿园环境创设必须遵循的基本原则是： (1)环境与教育目标一致的原则；
(2)适宜性原则：
(3)幼儿参与的原则：
(4)开放性原则：
(5)经济性原则：
(6)安全性原则。

第2题：

简述幼儿园物质条件创设的基本原则。
（1）合乎安全、卫生与教育要求。
（2）注重发挥现有条件的实际效用。
（3）因地制宜，不断改善。
（4）开动脑筋，自己动手。
略

第3题：

简述幼儿园物质环境创设的适合性原则。
（1）适合幼儿的年龄特点
首先，要使环境童趣化，能深深地打动幼儿。
其次，要体现幼儿的年龄差异，满足不同层次发展的需要。
（2）适合幼儿的个性特点
要使环境个性化，充分考虑每个幼儿的动机需要、兴趣爱好、学习方式、能力水平、性格特点等，是每个幼儿都能感受到环境中有令他着迷的食物。
略

第4题：

保教人员在创设幼儿园环境时应遵循的基本要求是环境创设的（）。

A、规范
B、原则
C、示范
D、标准

正确答案:B

第5题：

简述幼儿园环境创设的发展趋势。

正确答案: ①重视物质环境的创设
②重视社会化环境的创设
③重视参与性环境的创设
④重视不平衡环境的创设

第6题：

幼儿园环境创设包括创设良好的物质环境和（）

正确答案:精神环境

第7题：

问答题

幼儿园环境创设的原则是教师在创设幼儿园环境时应遵循的基本要求。这些原则贯穿于环境创设的各项工作之中，对环境创设的每一步都具有指导作用。在环境创设的过程中，只有认真贯彻这些原则，才能更好地发挥环境的教育价值。幼儿园环境创设的原则有哪些？

正确答案：（1）环境与教育目标的一致性原则，指环境的创设要体现环境的教育性，即环境设计的目标要符合幼儿全面发展的需要，与幼儿园教育目标相一致。幼儿园环境必须强调目标意识，要有利于幼儿体、智、德、美诸方面的全面发展，而决不允许与教育目标相悖的因素存在。因此，创设环境时，目标是依据，应把教育目标落实到月计划、周计划、日计划及其每一项具体的活动中。
（2）发展适宜性原则，指幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要，促进每个幼儿全面、和谐地发展。从一般年龄特征来看，小班、中班、大班幼儿在身心发展特点上的差异是非常明显的，其身心发展所需要的环境也不尽相同。因此，教师要根据幼儿不同的年龄特征为其提供适宜的发展环境。
（3）幼儿参与性原则，指环境的创设过程是幼儿与教师共同合作、共同参与的过程。环境的创设过程应该是一个积极的教育过程，培养幼儿的主体精神、责任感、合作精神。
（4）开放性原则，指创设幼儿园环境时应把大、小环境有机结合，形成开放的幼儿教育系统。通过大小环境的配合，主要是与家庭、社区的合作，互相取长补短，同心协力，在一个开放的系统中，培养适合新时代要求的幼儿。
（5）经济性原则，指创设幼儿园环境应考虑不同地区、不同条件园所的实际情况，做到因地制宜、因陋就简。

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第8题：

单选题

幼儿园环境创设的原则是指教师在创设幼儿园环境时应遵循的（）。

A

一般准则

B

特殊要求

C

基本要求

D

基本准则

正确答案： A

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第9题：

问答题

简述幼儿园内部物质环境创设与管理的基本要求。

正确答案：幼儿园内部的物质环境指幼儿内部的各种物质的设备条件,即幼儿园的“硬件”建设,幼儿园内部物质环境创设与管理的基本要求主要有以下几个方面:
(1)健康性
健康性包括三层意思:其一,安全。幼儿园物质环境的建设和管理中,幼儿的生命安全是首要考虑的因素。其二,卫生。幼儿的抵抗力差,缺乏保持自我卫生的意识和能力,而幼儿园是集体生活环境,容易发生交叉感染,因此,幼儿园物质环境的创设要保证卫生。其三,科学。指幼儿园的物质环境一定要符合孩子的身心特点和兴趣爱好。
(2)教育性
幼儿园要根据幼儿教育的任务和内容设计整个幼儿园的物质环境,每一个班要根据本班活动内容的变化而变换区域活动材料及墙饰,幼儿园室内外环境的布置也应考虑幼儿园课程五大领域和幼儿体、智、德、美诸方面发展的平衡与协调。
(3)活动性
活动性包含两层意思:其一,应让孩子参与环境的创设与管理;其二,尽量给孩子提供活动的方便,好的环境应允许孩子们多看、多听、多摸和多玩,应给孩子提供大量的活动机会。利用活动性的环境和氛围为幼儿营造受教育的良好条件,这点是幼儿教育的先决条件。
(4)丰富有序性
幼儿在活动中操作物体而学习,幼儿的思维是具体形象的,需要在操作中积累感性经验,在操作中掌握规律,将动作内化为思维。幼儿园要为幼儿创设丰富的条件设施,在具体的教学中有序的指导幼儿的学习。
(5)经济性
幼儿园的办园条件要坚持“安全、够用和适用”的原则,幼儿园玩教具要尽可能利旧利废,因陋就简,使用自然材料和半成品材料。使用一些节俭性的材料,本着经济的原则,尽量用少量的资源达到高的效率,提高幼儿的教学效益。

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第10题：

填空题

幼儿园环境创设包括创设良好的物质环境和（）

正确答案：精神环境

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第11题：

问答题

简述幼儿园物质环境创设的适合性原则。

正确答案：（1）适合幼儿的年龄特点
首先，要使环境童趣化，能深深地打动幼儿。
其次，要体现幼儿的年龄差异，满足不同层次发展的需要。
（2）适合幼儿的个性特点
要使环境个性化，充分考虑每个幼儿的动机需要、兴趣爱好、学习方式、能力水平、性格特点等，是每个幼儿都能感受到环境中有令他着迷的食物。

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第12题：

单选题

幼儿园环境创设的原则是保教人员在创设幼儿园环境时应遵循的（）。

A

基本要求

B

工作要求

C

标准规范

D

基本标准

正确答案： B

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第13题：

幼儿园环境创设的发展趋势是什么？
①重视物质环境的创设
②重视社会化环境的创设
③重视参与性环境的创设
④重视不平衡环境的创设
略

第14题：

简述幼儿园物质环境创设的系统性原则。
（1）环境创设要有明确的目的性、计划性、统性
（2）要求利用环境提供给幼儿的知识信息、活动材料要保持横向和纵向的联系，三维空间同时提供的内容要有密切的横向联系，而且要注意引导幼儿认识和理解这种联系。
（3）前后更替的内容要注意纵向联系，前面内容是后面内容的基础，后面内容是前面内容的深化和拓展。
（4）活动材料的更替要遵循由简单到复杂，操纵由易到难。
略

第15题：

幼儿园环境创设的原则是保教人员在创设幼儿园环境时应遵循的（）。

A、基本要求
B、工作要求
C、标准规范
D、基本标准

正确答案:A

第16题：

幼儿园环境创设的原则是保教人员在创设幼儿园环境时应遵循的基本要求，这些原则贯穿于环境创设的各项工作之中，对环境创设的每一步都具有（）。

A、工作规范
B、指导作用
C、示范作用
D、工作标准

正确答案:B

第17题：

在幼儿园教育环境创设中，存在关重物质环境轻心理环境的现象。

正确答案:正确

第18题：

单选题

幼儿园环境创设的原则是保教人员在创设幼儿园环境时应遵循的基本要求，这些原则贯穿于环境创设的各项工作之中，对环境创设的每一步都具有（）。

A

工作规范

B

指导作用

C

示范作用

D

工作标准

正确答案： D

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第19题：

问答题

简述幼儿园物质环境创设的平衡性原则的内容。

正确答案：
平衡性原则是以丰富性原则为基础的补充性原则,即幼儿园物质环境创设不仅要考虑内容的丰富多样,更要关注环境中各种内容之间及其各种教育功能之间的相对平衡和全面。
贯彻平衡性原则就应在环境创设中注重以下几个方面的平衡:
(1)身体发展与心理发展的平衡;
(2)智力因素与非智力因素的平衡;
(3)各种感官发展的平衡;
(4)知识的平衡与系统。

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第20题：

问答题

简述幼儿园物质环境创设的系统性原则。

正确答案：（1）环境创设要有明确的目的性、计划性、统性
（2）要求利用环境提供给幼儿的知识信息、活动材料要保持横向和纵向的联系，三维空间同时提供的内容要有密切的横向联系，而且要注意引导幼儿认识和理解这种联系。
（3）前后更替的内容要注意纵向联系，前面内容是后面内容的基础，后面内容是前面内容的深化和拓展。
（4）活动材料的更替要遵循由简单到复杂，操纵由易到难。

解析：暂无解析

第21题：

问答题

简述幼儿园环境创设的原则。

正确答案：幼儿园环境创设的原则是指教师创设幼儿园环境时应遵循的基本要求。
(1)环境与教育目标一致的原则。幼儿园环境是幼儿园课程的一部分，在创设幼儿园环境时，要考虑它的教育性，应使环境创设的目标与幼儿园教育目标相一致。环境创设要有利于教育目标的实现。幼儿园的教育目标是促进幼儿的全面发展。
(2)发展适宜性原则。幼儿正处在身体、智力迅速发展以及个性形成的重要时期，有多方面的发展需要。幼儿园环境创设应与幼儿身心发展的特点和发展需要相适宜，并且要随着幼儿的身心特点和发展需要而对环境进行调整。
(3)幼儿参与的原则。环境创设的过程是幼儿与教师共同参与合作的过程。教育者要有让幼儿参与环境创设的意识，认识到幼儿园环境的教育性不仅蕴含于环境之中，而且蕴含于环境创设的过程中。
(4)开放性原则。开放性原则是指创设幼儿园环境，不仅要考虑幼儿园内环境要素，同时也要重视园外环境的各要素，两者有机结合、协同一致地对幼儿施加影响。幼儿园需要与家庭、社区进行合作，充分利用各个方面的资源。
(5)经济性原则。创设幼儿园环境应考虑幼儿园自身经济条件，勤俭办园，因地制宜办园。

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第22题：

单选题

保教人员在创设幼儿园环境时应遵循的基本要求是环境创设的（）。

A

规范

B

原则

C

示范

D

标准