A玩的需要
B父母的需要
C爷爷奶奶的需要
D交往的需要
第1题:
第2题:
马斯洛需求层次论的五个层次依次是()。
第3题:
按起源分类,需要可被分为()。
第4题:
精神分析学派游戏理论的主要观点是()
第5题:
游戏过程中游戏动机的实现满足了儿童哪些身心发展方面的需要。()
第6题:
从需要产生的根源来划分,可以把需要划分为()。
第7题:
阿尔德弗尔把人类的需要分为()。
第8题:
规矩明确
尊重儿童
步调一致
适当回避
第9题:
生理性需要和社会性需要
生理性需要和心理性需要
自然需要和精神需要
物质需要和精神需要
物质需要和心理需要
第10题:
自然需要和物质需要
自然需要和社会需要
社会需要和精神需要
物质需要和精神需要
第11题:
玩的需要
父母的需要
爷爷奶奶的需要
交往的需要
第12题:
游戏是儿童对未来生活的无意识的准备
人类的原始冲动和欲望经常找不到出路会导致精神问题
儿童有内在的需要和欲望要得到满足、表现和发泄
儿童在游戏中发泄情感、减少忧虑和发展自我力量
儿童通过游戏重现了祖先的动作和活动
第13题:
第14题:
按照需要起源,可把需要分为()
第15题:
家长倾听儿童意见,满足儿童游戏、求知、交往的需要,不粗暴、不歧视,遵循的原则是()
第16题:
游戏是学前儿童身心发展的需要,根据马斯洛的需要层次理论,儿童游戏的前提是()
第17题:
需要的种类:(1)自然需要和社会需要;(2)物质需要和精神需要
第18题:
根据需要的对象,可将人的需要分为()。
第19题:
物质需要、安全需要、社会需要、尊敬需要和精神需要
生理需要、物质需要、社会需要、精神需要和自我实现的需要
物质需要、安全需要、精神需要、尊敬需要和自我实现的需要
生理需要、安全需要、社会需要、尊敬需要和自我实现的需要
第20题:
游戏满足儿童生理发展的需要
游戏可以满足儿童认知发展的需要
游戏可以满足儿童社会性发展的需要
游戏可以满足儿童自我表现、自我肯定的需要
第21题:
生存需要、关系需要和成长需要
生存需要、关系需要、成长需要和自我实现的需要
物质需要和精神需要
生理需要和精神需要
第22题:
生理性需要和社会性需要
物质需要和精神需要
自然需要和精神需要
生理性需要和心理性需要
物质需要和心理需要
第23题:
身体活动需要和安全需要的满足
尊敬需要和自我实现需要的满足
基本生存需要和安全需要的满足
社会性交往需要和自我实现需要的满足