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  • 第1题:

    学前儿童家庭教育的过程是指()

    A.家长对子女的教育过程

    B.家长与学前教育机构教育学前儿童的过程

    C.家长与子女双向互动的过程

    D.家长与社区教育机构教育学前儿童的过程


    参考答案:C

  • 第2题:

    从范围上来说,学前比较教育学科研究()

    • A、学前教育制度
    • B、学前教育行政
    • C、学前教育目的
    • D、学前教育的整个领域

    正确答案:D

  • 第3题:

    学前儿童家庭教育的过程是指()

    • A、家长对子女的教育过程
    • B、家长与学前教育机构教育学前儿童的过程
    • C、家长与子女双向互动的过程
    • D、家长与社区教育机构教育学前儿童的过程

    正确答案:C

  • 第4题:

    学前儿童教育学研究3-6岁儿童的教育规律和学前教育机构的工作规律。


    正确答案:错误

  • 第5题:

    学前教育学是以()和学前教育问题为对象的一个研究领域。

    • A、幼儿园
    • B、学前教育现象
    • C、学前教育目的
    • D、学前教育规律

    正确答案:B

  • 第6题:

    学前教育学的任务是指观察与认识()、研究和揭示()、为学前教育实践提供指导。


    正确答案:教育现象;学前教育存在和发展的规律

  • 第7题:

    试述学前教育学的任务。


    正确答案:(1)总结我国学前教育的经验,研究学前教育基本理论,引进国外学前教育的理论和实践,以探讨我国学前教育的规律及今后发展趋势;
    (2)通过对学前教育实践的理论研究,用科学的教育观念指导学前教育实践,不断提高学前教育机构和家庭的科学教育水平;
    (3)学前教育学的有关基本理论,可为国家和有来关部门制定学前教育的政策、措施和进行教育改革提供理论依据和策思想。

  • 第8题:

    在学前教育学萌芽阶段,学前教育学发展的主要特点有()()和()。


    正确答案:专门化;完备化;理论化

  • 第9题:

    单选题
    狭义的学前儿童家庭教育的过程是指()
    A

    家长对子女的教育过程

    B

    家长与学前教育机构教育学前儿童的过程

    C

    家长与子女双向互动的过程

    D

    家长与社区教育机构教育学前儿童的过程


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    填空题
    学前教育学的任务是研究学前教育现象和()。

    正确答案: 学前教育问题
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    在学前教育学的发展史上,我们将16世纪之前称为学前教育学的()
    A

    孕育阶段

    B

    萌芽阶段

    C

    初创阶段

    D

    发展阶段


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    学前教育学的研究对象是()
    A

    学前教育内容

    B

    学前教育方法

    C

    学前教育问题

    D

    学前教育现象和问题


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    学前教育学的研究对象是(  )

    A.学前教育内容
    B.学前教育方法
    C.学前教育问题
    D.学前教育现象和问题

    答案:D
    解析:
    学前教育学是专门研究学前教育现象,揭示学前教育规律的一门科学。
    【命题立意】考查学前教育学研究对象。★
    【错因分析】对学前教育学研究对象的理解不准确。

  • 第14题:

    师范院校开设的公共教育学课程属于()。

    • A、学前教育学
    • B、普通教育学
    • C、高等教育学
    • D、职业教育学

    正确答案:C

  • 第15题:

    狭义的学前儿童家庭教育的过程是指()

    • A、家长对子女的教育过程
    • B、家长与学前教育机构教育学前儿童的过程
    • C、家长与子女双向互动的过程
    • D、家长与社区教育机构教育学前儿童的过程

    正确答案:A

  • 第16题:

    学前教育学


    正确答案:学前教育学是以学前教育现象和学前教育问题为对象的一个研究领域,目的在于揭示学前教育规律,阐述学前教育的原则、方法。

  • 第17题:

    论述学前教育学的内容与任务。


    正确答案: 内容:
    (1)学前教育学的学科概述;
    (2)学前教育的基本原理;
    (3)学前教育的组织形式;
    (4)学前教育的管理与领导。
    任务:
    (1)观察与认识学前教育现象;
    (2)研究和揭示学前教育发展规律;
    (3)为学前教育实践提供指导。

  • 第18题:

    在学前教育学的发展史上,我们将16世纪之前称为学前教育学的()

    • A、孕育阶段
    • B、萌芽阶段
    • C、初创阶段
    • D、发展阶段

    正确答案:A

  • 第19题:

    学前教育学的研究对象是()

    • A、学前教育内容
    • B、学前教育方法
    • C、学前教育问题
    • D、学前教育现象和问题

    正确答案:D

  • 第20题:

    填空题
    在学前教育学萌芽阶段,学前教育学发展的主要特点有()()和()。

    正确答案: 专门化,完备化,理论化
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    名词解释题
    学前教育学

    正确答案: 学前教育学是研究学前阶段的教育现象和教育问题、揭示这一特定阶段教育规律,以及阐明学前教育理论的科学。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    学习学前教育学有什么意义?

    正确答案: ①有助于形成正确的教育观念。
    ②有助于掌握具体的教育规律。
    ③有助于推动学前教育改革。
    ④有助于促进学前教育科学的发展。
    ⑤有助于培养热爱学前教育事业的信念。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    从范围上来说,学前比较教育学科研究()
    A

    学前教育制度

    B

    学前教育行政

    C

    学前教育目的

    D

    学前教育的整个领域


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    师范院校开设的公共教育学课程属于()。
    A

    学前教育学

    B

    普通教育学

    C

    高等教育学

    D

    职业教育学


    正确答案: C
    解析: 师范院校开设的公共教学学课程属于高等教育学,故此答案选C。