A促进幼儿德、智、体、美诸方面的全面发展
B促进幼儿智、德、体等诸方面的全面发展
C促进幼儿美、体、智、德诸方面的全面发展
D促进幼儿体、智、德、美诸方面的全面发展
第1题:
确定幼儿园语言教育目标应注意的问题是()。
A、幼儿园语言教育目标应反映我国社会在现阶段教育目标取向
B、幼儿园语言教育目标要适应我国生产力发展水平对人才培养的要求
C、幼儿园语言教育目标需要具有一定的针对性
D、幼儿园语言教育目标需要具有一定的前瞻性
E、语言教育的目标不能脱离其他领域的发展目标
第2题:
第3题:
每个幼儿是富有个性的个体,只需靠幼儿园教育就可以实现幼儿的全面发展。
第4题:
我国幼儿园教育的总目标是:“实行保育与()相结合的原则,对幼儿实施全面发展的教育。”
第5题:
幼儿园教育目标不必体现对每一个幼儿进行体、智、德、美全面发展的教育。
第6题:
学校幼儿园体育既是对受教育者实施全面发展教育的特殊领域,又是实现全面发展的手段。
第7题:
对幼儿实施全面发展教育是我国幼儿教育的基本出发点,也是我国()所规定的幼儿教育的任务。
第8题:
幼儿园的科学教育活动目标的实现,是通过科学教育内容来实现的。
第9题:
《中华人民共和国教育法》
《幼儿园管理条例》
《幼儿园工作规程》
《幼儿教育法规》
第10题:
教育
社会教育
德育
智育
第11题:
是教育目的在幼儿园教育这一阶段的具体化
是国家对幼儿园提出的培养人的规格和要求
是全国各类型幼儿教育机构统一的指导思想
我国幼儿园教育目标是对幼儿实施德、智、体、美等方面全面发展的教育,促进其身心和谐发展
第12题:
对
错
第13题:
幼儿园社会教育活动内容是幼儿园发挥其教育功能的关键因素,是实现社会教育目标的重要保证和手段,是幼儿教师设计和实施社会教育活动的主要依据。()
第14题:
第15题:
我国《幼儿园教育指导纲要(试行)》将幼儿园教育内容相对划分为健康、科学、()、()和艺术等五个领域,要求通过五大领域的教育活动对幼儿实施全面发展教育。
第16题:
我国幼儿园保育与教育的总目标是:“对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育,促进其()。”
第17题:
若以教育目标的范围来划分幼儿园教育目标的层次,下列哪个不是()
第18题:
我国学前教育的目标在《幼儿园工作规程》中得以完整表述,即是:对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育,促进其身心和谐发展。
第19题:
对幼儿实施全面发展教育是我国幼儿教育的基本出发点,也是我国()所规定的幼儿教育的任务。
第20题:
第21题:
教育法
幼儿园工作规程
法律法规
幼儿教育法则
第22题:
整个儿童发展
身心和谐发展
身心发展
和谐发展
第23题:
促进幼儿德、智、体、美诸方面的全面发展
促进幼儿智、德、体等诸方面的全面发展
促进幼儿美、体、智、德诸方面的全面发展
促进幼儿体、智、德、美诸方面的全面发展