托儿所（幼儿园托儿班）的保教原则是（）A以游戏为基本活动进行教育B让婴儿在一日生活中系统学习C寓教于养，保教并重D保教合一，完整教育
题目
托儿所（幼儿园托儿班）的保教原则是（）
A以游戏为基本活动进行教育
B让婴儿在一日生活中系统学习
C寓教于养，保教并重
D保教合一，完整教育
相似考题
参考答案和解析
C
略
略
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第1题：
托儿所教育的特殊对象决定了托儿所集体教养的核心是（ ）。A.以保为主
B.以保为主，保教并重
C.以教为主
D.以教为主，保教并重答案：B解析： -
第2题：
现代我国托幼机构一般包括（）。
- A、托儿所、幼儿园
- B、幼儿园、学前班
- C、托儿所、幼儿园、学前班
- D、学前班、幼儿园、少年宫
正确答案:C -
第3题：
苏联最广泛的学前教育机构类型是（）
- A、特殊幼儿园
- B、托儿所幼儿园
- C、托儿所
- D、学校幼儿园
正确答案:B -
第4题：
托儿所的集体保教原则是什么？
正确答案: （1）培养小儿良好的心理和身体素质。保教工作必须从小儿生理心理特点出发，发培养小儿良好的身体素质、行为习惯素质和智能素质为目标，贯彻以保为主，保教并重的原则，在吃、睡、玩、穿衣、盥洗、大小便等每项生活内容中，都要贯彻保健和教育两项任务，做到保中有教、教中有保。
（2）集体教育与个别教育相结合。一岁以内小儿，采取个别教育方式，1-2岁小儿仍应以个别教育方式为主，可短时间分小组进行一些集体性游戏活动；2-3岁小儿除采用个别教育、小组活动外，可适当组织全体性活动，如游戏、做体操、说歌谣、听故事、观察散步等，时间不超过15分钟为宜。
（3）根据小儿高级神经活动兴奋强于抑制的特点安排活动。做到方式多样、动静结合，小儿自由活动和有组织的集体活动相结合，室内室外活动相结合。所有活动要在有专人负责和相互配合下进行。
（4）坚持下面教育，积极启发诱导。教育内容既要适应小儿心理与体格的发展特点，又要比发育水平略有提前，但切忌拔苗助长，强加于小儿，坚持下面教育，积极启发诱导小儿的主动性，利用小儿直观性、好动性、模仿性与好奇性等特点施教。
（5）适应小儿个别差异，尊重小儿个性，给予较充分的活动自由。教育方法以鼓励表扬为主，善于运用转移注意力的方法，随年龄增长，逐渐采用讲解说理的方法。
（6）成人要做小儿的榜样。成人要做小儿的良好榜样，爱护和新生小儿，态度和蔼，语言亲切，动作轻柔，要求一致。
（7）革新抚养方式，重视小儿独立性的培养。在成人帮助下逐渐练习吃、睡、穿衣、入厕所等生活能力及运动、玩耍能力，切忌过多包办，培养小儿勇敢、独立做事有始有终的好习惯。
（8）根据小儿的不同年龄需要，合理安排生活制度。要保证睡眠、饮水、进食、活动的适时适量，精心照顾小儿度过每日生活的各个环节，妈终保持小儿情绪的稳定和快乐。
（9）为小儿创造良好的生活环境。环境要绿化、美化，室内空气清新、温度适宜，配合适合小儿年龄的玩具、教具、运动设备和活动场地，使之育分、合理地利用。
（10）托儿所应与家庭密切联系，取得家长的参与配合。 -
第5题：
托儿所教育的特殊对象决定了托儿所集体教养的核心是（）。
- A、以保为主
- B、以保为主，保教并重
- C、以教为主
- D、以教为主，保教并重
正确答案:B -
第6题：
规定我国幼儿园必须贯彻保教结合的原则和勤俭办园的文件是（）
- A、《城市幼儿园工作条例》
- B、《城市托儿所工作条例》
- C、《三岁前小儿教养大纲》
- D、《幼儿园工作规程》
正确答案:A -
第7题：
单选题托儿所（或幼儿园托儿班）具有如下特色（）A社会福利性和教育性
B社会福利性和保教性
C保教性和辅助性
D辅助性和社会性
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第8题：
多选题在法国，学前教育属于基础教育的一个组成部分，实施机构有（）A幼儿学校
B托儿所
C幼儿园
D幼儿班
E托儿所—幼儿园
正确答案： B,E解析： 暂无解析 -
第9题：
单选题托儿所（或幼儿园托儿班）具有（）特色。A社会福利性和教育性
B社会福利性和保教性
C保教性和辅助性
D辅助性和社会性
正确答案： C解析： 托儿所的性质为社会福利性和保教性。 -
第10题：
问答题托儿所的保教任务是什么？正确答案： 1980年卫生部颁发《城市托儿所工作条例》(试行草案)，其中明确规定托儿所的保教任务为：
(1)保障小儿健康。
(2)培养小儿的生活习惯，与人交往等各方面的良好习惯。
(3)发展语言能力，获得知识，发展智力。
(4)进行品德教育，培养泼泼开朗的性格。
(5)给小儿适宜的艺术形式的陶冶，萌发小儿初步的美的情趣。解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题从某种意义上来说，幼儿的第一所学校是（）。A托儿所
B早教班
C幼儿园
D小学
E家庭
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题规定我国幼儿园必须贯彻保教结合的原则和勤俭办园的文件是（）A《城市幼儿园工作条例》
B《城市托儿所工作条例》
C《三岁前小儿教养大纲》
D《幼儿园工作规程》
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第13题：
（）是托儿所教育的特殊教育对象所决定的，也是托儿所集体教养的核心。
A、以保为主，保教并重
B、个别教育为主
C、集体教育为主
D、家园配合答案：A解析： -
第14题：
在法国，学前教育属于基础教育的一个组成部分，实施机构有（）
- A、幼儿学校
- B、托儿所
- C、幼儿园
- D、幼儿班
- E、托儿所—幼儿园
正确答案:A,D -
第15题：
托儿所根据小儿的生理和心理特点进行保育和教育，使儿童健康成长，这是托儿所教育的（）
- A、保育性
- B、教育性
- C、福利性
- D、保教性
正确答案:D -
第16题：
我国农村发展学前教育的一种重要形式是（ ）。
- A、托儿所
- B、亲子班
- C、学前班
- D、幼儿园
正确答案:C -
第17题：
从某种意义上来说，幼儿的第一所学校是（）。
- A、托儿所
- B、早教班
- C、幼儿园
- D、小学
- E、家庭
正确答案:E -
第18题：
托儿所的保教任务是什么？
正确答案: 1980年卫生部颁发《城市托儿所工作条例》(试行草案)，其中明确规定托儿所的保教任务为：
(1)保障小儿健康。
(2)培养小儿的生活习惯，与人交往等各方面的良好习惯。
(3)发展语言能力，获得知识，发展智力。
(4)进行品德教育，培养泼泼开朗的性格。
(5)给小儿适宜的艺术形式的陶冶，萌发小儿初步的美的情趣。 -
第19题：
单选题（ ）是托儿所教育的特殊教育对象所决定的，也是托儿所集体教养的核心。A以保为主，保教并重
B个别教育为主
C集体教育为主
D家园配合
正确答案： B解析：
以保为主，保教并重是托儿所教育的特殊教育对象所决定的，也是托儿所集体教养的核心。 -
第20题：
问答题托儿所的集体保教原则是什么？正确答案： （1）培养小儿良好的心理和身体素质。保教工作必须从小儿生理心理特点出发，发培养小儿良好的身体素质、行为习惯素质和智能素质为目标，贯彻以保为主，保教并重的原则，在吃、睡、玩、穿衣、盥洗、大小便等每项生活内容中，都要贯彻保健和教育两项任务，做到保中有教、教中有保。
（2）集体教育与个别教育相结合。一岁以内小儿，采取个别教育方式，1-2岁小儿仍应以个别教育方式为主，可短时间分小组进行一些集体性游戏活动；2-3岁小儿除采用个别教育、小组活动外，可适当组织全体性活动，如游戏、做体操、说歌谣、听故事、观察散步等，时间不超过15分钟为宜。
（3）根据小儿高级神经活动兴奋强于抑制的特点安排活动。做到方式多样、动静结合，小儿自由活动和有组织的集体活动相结合，室内室外活动相结合。所有活动要在有专人负责和相互配合下进行。
（4）坚持下面教育，积极启发诱导。教育内容既要适应小儿心理与体格的发展特点，又要比发育水平略有提前，但切忌拔苗助长，强加于小儿，坚持下面教育，积极启发诱导小儿的主动性，利用小儿直观性、好动性、模仿性与好奇性等特点施教。
（5）适应小儿个别差异，尊重小儿个性，给予较充分的活动自由。教育方法以鼓励表扬为主，善于运用转移注意力的方法，随年龄增长，逐渐采用讲解说理的方法。
（6）成人要做小儿的榜样。成人要做小儿的良好榜样，爱护和新生小儿，态度和蔼，语言亲切，动作轻柔，要求一致。
（7）革新抚养方式，重视小儿独立性的培养。在成人帮助下逐渐练习吃、睡、穿衣、入厕所等生活能力及运动、玩耍能力，切忌过多包办，培养小儿勇敢、独立做事有始有终的好习惯。
（8）根据小儿的不同年龄需要，合理安排生活制度。要保证睡眠、饮水、进食、活动的适时适量，精心照顾小儿度过每日生活的各个环节，妈终保持小儿情绪的稳定和快乐。
（9）为小儿创造良好的生活环境。环境要绿化、美化，室内空气清新、温度适宜，配合适合小儿年龄的玩具、教具、运动设备和活动场地，使之育分、合理地利用。
（10）托儿所应与家庭密切联系，取得家长的参与配合。解析： 暂无解析 -
第21题：
单选题托儿所教育的特殊对象决定了托儿所集体教养的核心是（）。A以保为主
B以保为主，保教并重
C以教为主
D以教为主，保教并重
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题现代我国托幼机构一般包括（）。A托儿所、幼儿园
B幼儿园、学前班
C托儿所、幼儿园、学前班
D学前班、幼儿园、少年宫
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题托儿所（幼儿园托儿班）的保教原则是（）A以游戏为基本活动进行教育
B让婴儿在一日生活中系统学习
C寓教于养，保教并重
D保教合一，完整教育
正确答案： D解析： 暂无解析