更多“诺亚和艾克斯坦提出了用实证的量化分析的方法论证比较教育研究假说的研究方法,称为()。”相关问题
  • 第1题:

    证据学的研究方法有()

    • A、借鉴和创新的方法;
    • B、定性和定量的分析方法;
    • C、系统全面研究的方法
    • D、比较研究方法;
    • E、实证研究的方法

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第2题:

    数学教育学研究的方法主要是()

    • A、理论研究方法、实证研究方法、微观研究方法和定性分析
    • B、历史研究方法、实证研究方法、定性分析方法和定量分析方法
    • C、历史研究方法、理论研究方法、实证研究方法和实验研究方法
    • D、理论研究方法、实证研究方法、定性分析方法和定量分析方法

    正确答案:C

  • 第3题:

    用一定的价值观去评判社会经济现象和人们行为的对错,回答“应该是什么”的问题的研究方法被称为()

    • A、实证研究方法 
    • B、比较分析方法 
    • C、因果分析方法 
    • D、规范研究方法

    正确答案:D

  • 第4题:

    被认为是在比较教育研究中运用社会科学方法的典型研究者是()

    • A、康德尔
    • B、萨德勒
    • C、贝雷迪
    • D、诺亚和埃克斯坦

    正确答案:D

  • 第5题:

    诺亚和艾克斯坦


    正确答案: 20世纪美国著名比较教育学家,共同提出了科学量化法这一重要的比较教育研究方法。他们力倡精确、实证、科学的比较教育研究方法,把计量方法引入比较教育研究,提出了著名的科学量化法。其比较教育思想带有浓厚的实证主义色彩,有低估教育作为一种社会现象的复杂性和忽视数理统计在社会科学研究中的局限性的倾向。

  • 第6题:

    美国比较教育学者诺亚和埃克斯坦在《比较教育科学探索》一书中指出,比较教育代表“()的交叉”。

    • A、教育研究
    • B、跨国家性质
    • C、文学
    • D、社会科学

    正确答案:A,B,D

  • 第7题:

    在研究方法上,美国行为主义政治学倡导(),对政治行为的分析注重于量化数据的收集调查和统计分析。

    • A、实证研究方法
    • B、调查法
    • C、统筹法
    • D、经验研究方法

    正确答案:D

  • 第8题:

    多选题
    证据学的研究方法有()
    A

    借鉴和创新的方法;

    B

    定性和定量的分析方法;

    C

    系统全面研究的方法

    D

    比较研究方法;

    E

    实证研究的方法


    正确答案: D,B
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    诺亚和艾克斯坦提出了用实证的量化分析的方法论证比较教育研究假说的研究方法,称为()。
    A

    问题法

    B

    “比较四步法”

    C

    “反省思维五步法”

    D

    “科学量化法”


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    因研究人员的立场、背景不同而具有不同的价值判断标准的研究方法是()
    A

    实证研究方法

    B

    比较分析方法

    C

    因果分析方法

    D

    规范研究方法


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    名词解释题
    诺亚和艾克斯坦

    正确答案: 20世纪美国著名比较教育学家,共同提出了科学量化法这一重要的比较教育研究方法。他们力倡精确、实证、科学的比较教育研究方法,把计量方法引入比较教育研究,提出了著名的科学量化法。其比较教育思想带有浓厚的实证主义色彩,有低估教育作为一种社会现象的复杂性和忽视数理统计在社会科学研究中的局限性的倾向。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    用一定的价值观去评判社会经济现象和人们行为的对错,回答“应该是什么”的问题的研究方法被称为()
    A

    实证研究方法 

    B

    比较分析方法 

    C

    因果分析方法 

    D

    规范研究方法


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    提出比较教育研究工作应该分为四个阶段,即描述、解释、并列和比较,从使得比较研究的步骤更加具体化的比较教育研究者是()

    • A、康德尔
    • B、萨德勒
    • C、贝雷迪
    • D、诺亚和埃克斯坦

    正确答案:C

  • 第14题:

    因研究人员的立场、背景不同而具有不同的价值判断标准的研究方法是()

    • A、实证研究方法
    • B、比较分析方法
    • C、因果分析方法
    • D、规范研究方法

    正确答案:D

  • 第15题:

    实证主义方法论在调查研究中注重量化程度()的方法;反实证主义方法论在调查研究中注重量化程度()的方法。


    正确答案:较高;较低

  • 第16题:

    简述诺亚与艾克斯坦的“科学量化法”。


    正确答案:诺亚和艾克斯坦提出了用实证的量化分析的方法论证比较教育研究假说的研究方法,他们认为,社会科学研究一般都要经历这样四个步骤:提出假说、数量测定、参照研究和理论分析。他们的科学比较教育学的基本研究步骤是:确定问题;建立假说;概念的操作化和指标的确定;选择个案;收集资料;处理数据;检验假说和解释结果。

  • 第17题:

    美国比较教育学家诺亚和艾克斯坦共同提出的重要比较教育研究方法是()

    • A、数理统计法
    • B、科学量化法
    • C、比较四步法
    • D、问题法

    正确答案:B

  • 第18题:

    反实证主义方法论,在调查研究中注重量化程度较低的深度访问、参与观察和历史比较等方法。


    正确答案:正确

  • 第19题:

    单选题
    提出比较教育研究工作应该分为四个阶段,即描述、解释、并列和比较,从使得比较研究的步骤更加具体化的比较教育研究者是()
    A

    康德尔

    B

    萨德勒

    C

    贝雷迪

    D

    诺亚和埃克斯坦


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    多选题
    研究证据学的方法,除了借鉴和创新的研究方法以外,还有()。
    A

    定性和定量的分析研究方法

    B

    系统、全面研究的方法

    C

    比较研究的方法

    D

    实证研究的方法


    正确答案: B,A
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    美国比较教育学家诺亚和艾克斯坦共同提出的重要比较教育研究方法是()
    A

    数理统计法

    B

    科学量化法

    C

    比较四步法

    D

    问题法


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    简述诺亚与艾克斯坦的“科学量化法”。

    正确答案: 诺亚和艾克斯坦提出了用实证的量化分析的方法论证比较教育研究假说的研究方法,他们认为,社会科学研究一般都要经历这样四个步骤:提出假说、数量测定、参照研究和理论分析。他们的科学比较教育学的基本研究步骤是:确定问题;建立假说;概念的操作化和指标的确定;选择个案;收集资料;处理数据;检验假说和解释结果。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    被认为是在比较教育研究中运用社会科学方法的典型研究者是()
    A

    康德尔

    B

    萨德勒

    C

    贝雷迪

    D

    诺亚和埃克斯坦


    正确答案: C
    解析: 暂无解析