A社会生产力高度发展
B共产主义的社会生产关系确定
C建立社会主义制度
D教育与生产劳动相结合
E消灭社会分工
第1题:
马克思主义认为,实现人的全面发展应具备下列条件()
A.社会生产力高度发展
B.共产主义的社会生产关系确定
C.建立社会主义制度
D.教育与生产劳动相结合
E.消灭社会分工
第2题:
第3题:
第4题:
马克思主义关于人的全面发展的学说认为()。
第5题:
简述人的全面发展必须具备的条件。
第6题:
马克思主义认为,实现人的全面发展应具备下列条件()
第7题:
马克思主义关于人的全面发展学说认为实现人的全面发展的唯一方法是教育与生产劳动相结合。
第8题:
马克思主义关于“人的全面发展”的内涵:其一是指劳动能力的全面发展;其二是指实现人的个性的()。
第9题:
在马克思主义关于人的全面发展学说中,教育是人的全面发展实现的()
第10题:
解放和发展生产力
按需分配
实现人的自由全面发展
消灭剥削
第11题:
重要前提
重要条件
重要途径
重要保障
第12题:
社会生产力高度发展
共产主义的社会生产关系确定
建立社会主义制度
教育与生产劳动相结合
消灭社会分工
第13题:
第14题:
第15题:
马克思主义指出了实现人的自由全面发展的四条途径。一是生产力高度发达是实现人的自由全面发展的物质前提;二是消灭私有制和旧式分工是实现人的自由全面发展的根本条件;三是();四是()。
第16题:
马克思主义认为,共产主义的最终目的是()。
第17题:
你认为马克思主义关于人的全面发展的学说有什么重要性呢?
第18题:
简述实现人的全面发展的条件。
第19题:
实现人全面发展的条件有哪些?
第20题:
马克思认为实现人的全面发展学说所具备的客观经济条件是()
第21题:
重要前提
重要条件
重要中介
物质基础
第22题:
商品的计划性生产
市场扩大的普遍性
自由时间增多
新产业不断兴起
第23题:
真正自由的发展
真正全面和自由的发展
有条件的自由发展
有条件的全面发展
第24题:
人的片面发展的社会历史根源是自然分工与阶级分化
实现人的全面发展的社会历史条件是消灭私有制、实现大机器工业生产
社会主义条件下实现了大机器工业生产
这一学说是家庭教育目标性的客观基础