参考答案和解析
B
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  • 第1题:

    教育过程应重视学生自己的独立发现、表现和体验,尊重学生发展的差异性。特别强调这一观点的教育学流派是

    A.实用主义教育学
    B.文化教育学
    C.实验教育学
    D.批判教育学

    答案:A
    解析:
    实用主义教育学的主张包括: (l)教育就是学生个体经验持续不断的增长。 (2)教育即生活。 (3)课程组织应以学生的经验为中心,劳不是以学科知识体系为中心。 (4)学校可以说是一个雏形的社会。 (5)教学过程应特别重视学生自己的独立发现和体验,尊重学生发展的差异性。 (6)师生关系应以儿童为中心,教师只是学生成长的帮助者,而非领导者

  • 第2题:

    认为教学的主要任务是传授对实际生活有用的知识,至于学生的认识能力则无需特别训练的观点属于教育史上哪种理论流派?( )

    A.实质教育派
    B.形式教育派
    C.传统教育派
    D.现代教育派

    答案:A
    解析:

  • 第3题:

    在班级德育过程中既要重视对学生进行系统的理论教育,又要重视通过实践活动训练学生的思想行为,培养学生表里如一、言行一致的品格是()原则的要求。


    正确答案:知行统一原则

  • 第4题:

    人类各种教育活动的外在表现形式是()

    • A、教育现象
    • B、教育规律
    • C、教育流派
    • D、教育思潮

    正确答案:A

  • 第5题:

    王守仁特别重视礼仪教化的重要性,反对专靠“刑名器数”。


    正确答案:正确

  • 第6题:

    皮亚杰课程的特点有()

    • A、重视儿童学习中的主动性
    • B、强调游戏的重要性
    • C、尊重个别差异
    • D、重视年龄特征
    • E、强调活动的教育价值

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第7题:

    苏联学前教育理论流派以其鲜明的()主张为标识,重视学前教育机构的工作是其特色。


    正确答案:政治

  • 第8题:

    特别重视学生活动的重要性的教育流派是()

    • A、传统教育
    • B、现代教育
    • C、形式教育
    • D、实质教育

    正确答案:B

  • 第9题:

    判断题
    小学数学教育要重视学生为主体的学习活动。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    特别重视学生活动的重要性的教育流派是()
    A

    传统教育

    B

    现代教育

    C

    形式教育

    D

    实质教育


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    苏维埃教育事业成功的关键是()。
    A

    苏联共产党和政府特别是列宁对教育事业的重视

    B

    重视学生的劳动教育和职业技术教育

    C

    形成了一套完整的教育科学理论体系

    D

    重视师范教育,注意教师队伍的建设


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    填空题
    苏联学前教育理论流派主要以其鲜明的()主张为标识,重视学前教育机构的()工作是其特色。

    正确答案: 政治,教学
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    教育过程应重视学生自己的独立发现、表现和 体卷.尊重学生发展的差异性。特别强调这一 现点的教育学派是()

    A.实用主义教育学
    B.文化教育学
    C.实验教育学
    D.批判教育学

    答案:A
    解析:
    实用主义教育学是19世纪末20世纪 初兴起于美国的一种教育思潮。代表人物是杜 威、克伯屈。基本主张:①教育即生活,教育的 过程与生活的过程是合一的,而不是为将来的 某种生活做准备。②教育即生长,教育即学生 个体经验持续不断地增长。③学校即社会。 ④课程组织应以学生的经验为中心,而不是以 学科知识体系为中心。⑤师生关系以儿童为中 心,教师只是学生成长的帮助者,而非领导者。 ⑥教学过程应重视学生自己的独立发现和体 验,尊重学生发展的差异性

  • 第14题:

    认为教学的主要任务是传授对实际生活有用的知识,至于学生的认识能力则无需特别训练的观点属于教育史上的哪种理论流派?( )

    A.实质教育派
    B.形式教育派
    C.传统教育派
    D.现代教育派

    答案:A
    解析:
    在掌握知识和发展智力的关系上曾出现过两大流派:形式教育论和实质教育论。形式教育论者注重智力的训练,而忽视知识的掌握;实质教育论强调知识的掌握,而忽视智力的培养。
    相关试题如辨析题:知识多了,智力自然提高了。
    答案:错误。要使知识的掌握真正促进智力的发展必须具备三个条件:第一,从传授知识的内容上看,传授给学生的知识应是规律性的知识。只有掌握了规律性的知识,才能举一反三、触类旁通,才能实现知识的“迁移”,才能具有真正的思维能力。第二,从传授知识的量来看,在一定时间范围内所学知识的量要适当,要给学生留有充分的时间去思考,通过思考,促进学生智力的发展。第三,采用启发式教学。教学过程从始至终都应唤起学生积极的思维,使学生处在一种对知识的追求状态。在学生主体和教师主导的关系上也曾出现两大流派:儿童中心论和教师中心论。

  • 第15题:

    小学数学教育要重视学生为主体的学习活动。


    正确答案:正确

  • 第16题:

    活动教育课程的显著特征是()

    • A、以幼儿的活动为中心,取消了上课形式,让幼儿到活动中去学习
    • B、重视幼儿的兴趣和需要
    • C、强调环境、材料的重要性
    • D、坚持以探究为主的方法
    • E、以游戏为活动教育的基本形式

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第17题:

    下列关于认知主义学习理论对教育的影响说法正确的有()。

    • A、重视学生在学习活动中的主体价值
    • B、重视学生在学习活动中的准备状态
    • C、重视强化的功能
    • D、主张人的学习的创造性

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题:

    苏联学前教育理论流派主要以其鲜明的()主张为标识,重视学前教育机构的()工作是其特色。


    正确答案:政治;教学

  • 第19题:

    教育活动自觉性的标志是()。

    • A、教人从善
    • B、热爱学生
    • C、教师对职业道德及其重要性的了解
    • D、坚守公正

    正确答案:C

  • 第20题:

    多选题
    皮亚杰课程的特点有()
    A

    重视儿童学习中的主动性

    B

    强调游戏的重要性

    C

    尊重个别差异

    D

    重视年龄特征

    E

    强调活动的教育价值


    正确答案: D,B
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    填空题
    苏联学前教育理论流派以其鲜明的()主张为标识,重视学前教育机构的工作是其特色。

    正确答案: 政治
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    维埃教育事业成功的关键是()
    A

    苏联共产党和政府特别是列宁对教育事业的重视

    B

    形成了一套完整的教育科学理论体系

    C

    重视学生的劳动教育和职业技术教育

    D

    重视师范教育,注意教师队伍的建设


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    下列关于认知主义学习理论对教育的影响说法正确的有()。
    A

    重视学生在学习活动中的主体价值

    B

    重视学生在学习活动中的准备状态

    C

    重视强化的功能

    D

    主张人的学习的创造性


    正确答案: C,D
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    填空题
    在班级德育过程中既要重视对学生进行系统的理论教育,又要重视通过实践活动训练学生的思想行为,培养学生表里如一、言行一致的品格是()原则的要求。

    正确答案: 知行统一原则
    解析: 暂无解析