什么是对立，什么是互补？举例说明。
题目
什么是对立，什么是互补？举例说明。
相似考题
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第1题：
什么是“阴阳对立”？
正确答案: 阴阳对立是指阴阳代表了属性相反的两种事物和现象，或一事物内部的两个方面。如寒与热、升与降、动与静、上与下、天与地、水与火等。 -
第2题：
什么是轻声？举例说明轻声有什么作用。
正确答案: 普通话音节都有一个固定的声调，可是某些音节在词和句子中失去了它原有的声调，变得有轻又短。这些变得有轻又短的调子就是轻声。
普通话里有些词或词组靠轻声音节与非轻声音节区别 意义 和 词性。
兄弟xiōngdì（[名]哥哥和弟弟）兄弟xiōngdi（[名]弟弟）
能干nénggà（[形]有才能，会办事）能干néngga（[形]心灵手巧；精明）
言语yányǔ （[名]指所说的话）言语yányu （[动]开口；招呼）
运气yùnqì （词组。武术、气功的一种炼身方法）运气yùqi（[名]幸运） -
第3题：
什么是部分依赖？什么是传递依赖？请举例说明。
正确答案: 部分依赖关系是指某个属性只由构成主键的部分列决定，而和另一些列无关。例如对关系：学生选课（学号，姓名，课程号，成绩），此关系的主键是（学号，课程号），而“姓名”列只由“学号”决定，与“课程号”无关，这就是部分依赖关系。
‘’传递依赖指的是某个非主键属性是由另一个非主键属性决定的，而这个非主键属性再由主键决定。例如对关系：学生（学号、姓名、所在系，系主任），此关系的主键为（学号），而“系主任”由“所在系”决定，“所在系”又由“学号”决定，因此“系主任”对“学号”是传递依赖关系。 -
第4题：
举例说明什么是成语，什么是成语活用。
正确答案: 成语是汉民族习用的一种熟语，一般以四个音节为主，具有形式稳定、意蕴深厚、言简意赅、生动具体、新鲜别致的特点。例如：
①教育学生在德、智、体几方面都求得发展，是我们教师义不容辞的责任。
②只要我们坚持不懈，一切困难都可迎刃而解。
这里的“义不容辞”、“迎刃而解”都是成语。
成语结构固定，一般情况下不可更改形式，但是也可以活用。所谓成语的活用，就是临时改变一下成语的结构或意义，即变换一些成分，或者赋予成语以新的意义和用法。
成语的活用又可以分为内容和形式两个方面，形式的活用主要是指通过增字、减字、换字及变序等手段改变成语的结构，使成语的形式发生变化；内容的活用主要是指改变成语的本来含义和使用场合，或者改变成语的感情色彩，褒词贬用或贬词褒用。而这两个方面又常常是结合在一起的，常见的主要有套用、谐音、拆用、易序、曲解几种活用情况。
此外还有易色的活用方式，即改变原形的感情色彩，褒词贬用或贬词褒用。例如：“既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特殊的风格。”“异想天开”本来带贬义，指想法离奇，难以实现，在这里则贬词褒用，使语言幽默活泼。
成语是一种固定的语言结构，活用成语必须慎重、合理，确实需要才偶一为之，而不能滥用，更不能把成语的活用当作成语的常规用法。 -
第5题：
什么是互斥事件？什么是对立事件？什么是独立事件？试举例说明。
正确答案: （1）事件A和事件B不能同时发生，即A·B=V，那么称事件A和事件B为互斥事件如人的ABO血型中，某个人血型可能是A型、B型、O型、AB型4中血型之一，但不可能既是A型又是B型。
（2）事件A和事件B必有一个发生，但二者不能同时发生即A+B=U，A×B=V，则称事件A与事件B为对立事件如抛硬币时向上的一面不是正面就是反面。事件A与事件B的发生毫无关系。
（3）事件B的发生与事件A的发生毫无关系，则称事件A与事件B为独立事件，如第二胎生男生女与第一台生男生女毫无关系。 -
第6题：
什么是常量？什么是变量？并举例说明常量的表示？
正确答案: 常量是指固定不变的数据；变量是指在命令操作和运行中其值允许变化的量。
数据型常量：-300
字符型常量："ABCD"
日期型常量：ctod（"06/25/09"）
逻辑型常量：.t.、.F. -
第7题：
什么是对立，什么是互补，举例说明。
正确答案:对立是指不同的音素能够出现在相同的语音环境 而且替换以后 会引起词的意义的改变 在相同的语音环境中不同音素引起额意义的改变 那么这几个音素就是对立他们属于不同的音位
例如肚子饱了 和兔子跑了 两个句子的意义不同 就有是由于 [t ][t‘] 和[p]和[p’]在句子中的替换引起的同样在汉语普通话的语音环境中，能够出现并且形成不同词的语素 有 [p]步子 [p’]铺子
条件变体（互补）是指不同音素有条件的出现在不同的环境，即使在相同环境替换页不会引起词的意义的改变。你出现的地方我就不出现 我出现的地方 你就不出现 这就是互补 具有互补分布关系的音位变体就叫做条件变体。
例如汉语普通话中 [a ]只出现发音部位偏前的语音环境 如代[tai51] 断[duan51][A]只出现在音节的末尾 例如他[t’A][a][ε][ɑ][A]四个音素都有自己各自的分布位置 会出现在同一语音环境中出现所以是互补的，他们可以归并成同一音位叫做/a -
第8题：
什么是音位变体，什么是条件变体，什么是自由变体，举例说明。
正确答案:音位变体 ：属于特定的语言系统的同一音位的各个音素叫做音位变体 他是这个音位的具体表现 音位用双斜线 “/ /”括起来 音位变体是具体的音素仍然用方括号[]括起来音位的变体分为自由变体和条件变体 /s/ [s]
自由变体我们可以选择一个最常见的变体作为发音书写的标准条件变体往往是为了发音方便顺应前后语音环境而出现的，不会带来大的麻烦否则发音比较别扭。
例如白和饱的“a”替换下 发音比较别扭。
自由变体（互混）是指不同音素能够出现在相同的语音环境 但是替换以后不会引起词的意义的改变 具有互混分布关系的音素就是音位的自由变体。
例如兰州方言的怒[nu 35]也可以读成[lu 35][n ][l]在这个方言中属于同一音位是同一音位的两个自由变体。条件变体（互补）是指不同音素有条件的出现在不同的环境，即使在相同环境替换页不会引起词的意义的改变。你出现的地方我就不出现我出现的地方你就不出现 这就是互补具有互补分布关系的音位变体就叫做条件变体。
例如汉语普通话中[a ]只出现发音部位偏前的语音环境 如代[tai51] 断[duan51][A]只出现在音节的末尾。例如他[t’A] [a][ε][ɑ][A]四个音素都有自己各自的分布位置不会出现在同一语音环境中出现 所以是互补的，他们可以归并成同一音位叫做/a/ -
第9题：
问答题什么是义素，什么是义位？什么是单义词，什么是多义祠？举例说明。正确答案： 义素是词或者语素在不同话语中体现出来的具体意义。
义位是对义素进行概括的结果，它是一个词或者语素互相联系的不同的意义的集体。
单义词：正如有的音位只有一个明显的变体音素的，词的义位也只有一个明显的变体义素，这就是单义词。
多义词：义素在词典中经常叫做义项，就是词或者语素的一项意义变体，如果一个词有几个互相联系的义素就是多义词。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题举例说明什么是表义偏旁，什么是记号偏旁。正确答案： 表义偏旁就是汉字中指示字义，表示字的意义类属的偏旁，例如“杨柳”中的“木”，表示这些字的意义和“木”有关。极好偏旁就是汉字中与字音和字义都没有联系的偏旁，例如“鸡邓”中的“又”。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题什么是“本字”，什么是“借字”，什么是“借义”，举例说明。正确答案： 本字：是指专为记录某个词所造的字，它的形体是以这个词的某一义项为根据而造的。例如“亦”是“腋窝”的本字。
借字：有些词当初没有给它造专用的字，它就借用一个音同或音近的字表示这个词的概念，这个字就叫做借字。例如无定代词“莫”没有专用字，它借用“暮色”的“莫”来表示，这个借来的“莫”就是无定代词“莫”的借字。
借义：由于文字假借而使某字具有了与字形完全无关的意义，称作假借义或借义。例如“莫”表示“没有谁”就是借义。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题阴阳对立的涵义是什么？阴阳至根互用的涵义是什么？举例说明之。正确答案： 阴阳对立的含义是指阴阳所代表的事物的两个属性是相对的，同时又是统一的。如：生理机能方面，亢奋为阳，抑制为阴，二者相互制约，从而维持动物体的生理状态。阴阳互根互用的含义是阴阳互根，任何一方都不能脱离另一方而单独存在。阳依存于阴，阴依存于阳，每一方都以其相对的另一方的存在作为自己存在的条件。阴阳互用，指阴阳双方存在着相互滋生、相互促进的关系。如就动物体而言，气属阳，血属阴，气血之间有着密切的相互依存、互相助长关系。解析： 暂无解析 -
第13题：
什么是蛋白质的互补作用，举例说明，为充分发挥互补作用，调配膳食时，应遵循哪些原则？
正确答案: （1）两种或两种以上食物蛋白质混合食用，使其所含必需氨基酸相互补充，提高蛋白质的利用率，为蛋白质互补作用。（2）举例：如面粉中赖氨酸含量低，蛋氨酸含量高，大豆蛋白质则相反，混合时两者互补。（3）原则：食物生物学种属越远越好；搭配种类越多越好；食用时间越近越好。 -
第14题：
阴阳对立的涵义是什么？阴阳至根互用的涵义是什么？举例说明之。
正确答案: 阴阳对立的含义是指阴阳所代表的事物的两个属性是相对的，同时又是统一的。如：生理机能方面，亢奋为阳，抑制为阴，二者相互制约，从而维持动物体的生理状态。阴阳互根互用的含义是阴阳互根，任何一方都不能脱离另一方而单独存在。阳依存于阴，阴依存于阳，每一方都以其相对的另一方的存在作为自己存在的条件。阴阳互用，指阴阳双方存在着相互滋生、相互促进的关系。如就动物体而言，气属阳，血属阴，气血之间有着密切的相互依存、互相助长关系。 -
第15题：
什么是线性结构？什么是非线性结构？举例说明。
正确答案:线性结构与非线性结构是针对数据的逻辑结构而言的。它们的主要区别是：线性结构表示的是数据元素之间一对一的关系，而非线性结构表示的是数据元素之间一对多或多对多的关系。线性结构具有以下特点：
① 存在唯一的没有前驱、只有一个直接后继的“头”元素；
② 存在唯一的没有后继、只有一个直接前驱的“尾”元素；
③ 除了“头”元素和“尾”元素之外，集合中的每个元素有且只有一个直接前驱、 有且只有一个直接后继。
由以上特点可以看出，线性结构中的数据元素之间存在一对一的关系，结构中的数据 元素依照它们的逻辑关系可以排成一个有“头”、有“尾”的序列。例如，前面所说的农历节气表，就是一个线性结构，它是一个从“春分”开始，然后是“雨水”，…，最后是“大寒”。这样一个序列。
除线性结构以外的结构称为非线性结构。在非线性结构中，各数据元素的关系不一定 保持一个线性序列，每个数据元素可能与零个或多个数据元素有联系。也就是说，非线性结构中的数据元素之间存在一对多或者是多对多的关系。
例如，一个学校的教学组织关系可以构成一个有明显层次的数据结构：学校下属有若干学院，每个学院下设若干个系，每个系有多个研究所和教研组，有若干的学生班，这个一对多的关系的抽象就是非线性结构。
又如，对一个销售系统的各个连锁店及相互之间的联系的抽象是一个非线性结构，这个数据结构中的数据元素是各连锁店，数据元素之间的关系是各连锁店之间的联系，因为各连锁店之间都可以有联系，显然各连锁店之间的联系是多对多的联系。也就是说，每一个连锁店都可以与其余多个连锁店发生联系。这个结构也是非线性结构。 -
第16题：
举例说明什么是成语，什么事成语活用。
正确答案:成语是语言中经过长期使用,锤炼而形成的因素短语,成语活用指为了提高语言的表达效果,在接位置或改变个别字,或在中间嵌入其他词语,或将四字成语缩成两字或三字等等。 -
第17题：
什么是α-互补筛选？
正确答案: 质粒载体具有β-半乳糖苷酶基因（lacZ），当外源DNA插入到它的lacZ，可造成表达后的β-半乳糖苷酶失活，利用这一点就可以通过大肠杆菌转化子菌落在添加有X-gal-IPTG培养基中的颜色变化鉴别出重组子和非重组子。有些大肠杆菌上带有lacZ基因的部分编码序列，质粒载体中含有别一部分编码序列，当质粒转入载体后，可形成具有酶活性的蛋白质。这种lacZ基因上缺失了一部分编码序列的突变体与带有这一部分编码序列的突变体之间实现互补的现象叫α互补。 -
第18题：
举例说明什么是语言意义？什么是语境意义？
正确答案:一般的、稳定的意义是语言形式本身所表达的意义通常称做语言意义。个别的、临时的意义则是语言形式在特定的交际场合和知识背景等语境因素的作用下所表达的意义，通常称做语境意义。比如“今天有点冷”这句话表示“今天气温比较低”，这是它的一般的和稳定的系统；在不同的情况下它还可能表示客人请主人关上开着的窗户，或是母亲提醒孩子多空一点衣服，这些同特定的情景联系在一起的意义是难以穷尽列举的，它们是这句话的个别的和临时的意义。 -
第19题：
什么是义素，什么是义位？什么是单义词，什么是多义祠？举例说明。
正确答案:义素是词或者语素在不同话语中体现出来的具体意义。
义位是对义素进行概括的结果，它是一个词或者语素互相联系的不同的意义的集体。
单义词：正如有的音位只有一个明显的变体音素的，词的义位也只有一个明显的变体义素，这就是单义词。
多义词：义素在词典中经常叫做义项，就是词或者语素的一项意义变体，如果一个词有几个互相联系的义素就是多义词。 -
第20题：
问答题什么是蛋白质的互补作用，举例说明，为充分发挥互补作用，调配膳食时，应遵循哪些原则？正确答案： （1）两种或两种以上食物蛋白质混合食用，使其所含必需氨基酸相互补充，提高蛋白质的利用率，为蛋白质互补作用。（2）举例：如面粉中赖氨酸含量低，蛋氨酸含量高，大豆蛋白质则相反，混合时两者互补。（3）原则：食物生物学种属越远越好；搭配种类越多越好；食用时间越近越好。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题什么是互斥事件？什么是对立事件？什么是独立事件？试举例说明。正确答案： （1）事件A和事件B不能同时发生，即A·B=V，那么称事件A和事件B为互斥事件如人的ABO血型中，某个人血型可能是A型、B型、O型、AB型4中血型之一，但不可能既是A型又是B型。
（2）事件A和事件B必有一个发生，但二者不能同时发生即A+B=U，A×B=V，则称事件A与事件B为对立事件如抛硬币时向上的一面不是正面就是反面。事件A与事件B的发生毫无关系。
（3）事件B的发生与事件A的发生毫无关系，则称事件A与事件B为独立事件，如第二胎生男生女与第一台生男生女毫无关系。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题什么是互补色？在创作时互补色能带来什么效果？正确答案： 把彩虹的色彩围成一圈就形成了色轮，红绿蓝3种颜色处于色轮的三等分位置。当色轮中的两种颜色之间的夹角在150°～180°之间时，称这两种颜色为互补色。红绿、红蓝，都是最典型的互补色。当互补色同时出现在一张数码照片的画面中时，强烈的色彩反差会带来明显的色彩对比效果。能提高照片的颜色感染力，使画面更加清澈和靓丽。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题举例说明什么是对立，什么是互补。正确答案： 音素间的对立关系是指不同的音素可以出现在相同的语音环境中，它们的差别能够区别词的语音形式和意义.判定对立关系的方法是找到一个语音环境，然后用替换的方法进行测试.例如汉语gāng，意思是"钢"，如果把其中第一个辅音g换成k，后面的韵母不变，成为kāng，那么词的语音形式变了，意思也变成了"糠"，可见，在这个音节中，[k]和[k’]是不能互换的，[k]和[k’]就是对立的关系.又如英语bad，意思是"坏的"，如果把其中的b换成d，这个词的语音形式变成了dad，与原来不同，含义也相应发生了变化，变成了小孩口语说的"爸爸"，可见，b和d是不能互换的，因此b和d之间的关系就是对立关系.
互补关系是指几个不同的音素各有自己的出现环境，它们从不在相同的语音环境中出现和互相替换.处在互补关系之中的几个音素不可能出现在相同的语言环境里，因而不能起区别意义的作用，我们就有可能把它们归并为一个音位，使它们成为这个音位的几个条件变体.例如汉语普通话[，a，A，ɑ]四个音素出现的语音环境是各不相同的，在正常情况下，出现[]的地方不会出现其他三个元音，[a]，[A]和[ɑ]的情况也是如此.这四个元音音素的出现环境互相补充，不会有对立现象.因此我们有可能把它们归入同一个/a/，让它们成为/a/的四个条件变体.解析： 暂无解析 -
第24题：
问答题什么是音位变体，什么是条件变体，什么是自由变体，举例说明。正确答案： 音位变体 ：属于特定的语言系统的同一音位的各个音素叫做音位变体 他是这个音位的具体表现 音位用双斜线 “/ /”括起来 音位变体是具体的音素仍然用方括号[]括起来音位的变体分为自由变体和条件变体 /s/ [s]
自由变体我们可以选择一个最常见的变体作为发音书写的标准条件变体往往是为了发音方便顺应前后语音环境而出现的，不会带来大的麻烦否则发音比较别扭。
例如白和饱的“a”替换下 发音比较别扭。
自由变体（互混）是指不同音素能够出现在相同的语音环境 但是替换以后不会引起词的意义的改变 具有互混分布关系的音素就是音位的自由变体。
例如兰州方言的怒[nu 35]也可以读成[lu 35][n ][l]在这个方言中属于同一音位是同一音位的两个自由变体。条件变体（互补）是指不同音素有条件的出现在不同的环境，即使在相同环境替换页不会引起词的意义的改变。你出现的地方我就不出现我出现的地方你就不出现 这就是互补具有互补分布关系的音位变体就叫做条件变体。
例如汉语普通话中[a ]只出现发音部位偏前的语音环境 如代[tai51] 断[duan51][A]只出现在音节的末尾。例如他[t’A] [a][ε][ɑ][A]四个音素都有自己各自的分布位置不会出现在同一语音环境中出现 所以是互补的，他们可以归并成同一音位叫做/a/解析： 暂无解析