下列词中，处于同一个语义场的词是（）A桌子B椅子C沙发D柜子E鞋子
题目
下列词中，处于同一个语义场的词是（）
A桌子
B椅子
C沙发
D柜子
E鞋子
相似考题
参考答案和解析
A,B,C,D
略
略
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第1题：
在一项双耳分听实验中，给被试的双耳同时呈现靶子词和非靶子词，要求被试追随双耳中听到的靶子词。实验设置了四种条件：(1)感觉可辨别度低、语义可辨别度高；(2)感觉可辨别度低、语义可辨别度低；(3)感觉可辨别度高、语义可辨别度低；(4)感觉可辨别度高、语义可辨别度高。感觉可辨别度低是指靶子词和非靶子词都由同一人读出，感觉可辨别度高是指靶子词和非靶子词由不同性别的两个人分别读出；语义可辨别度低是指非靶子词和靶子词同属一个范畴；语义可辨别度高是指非靶子词和靶子词分属不同的范畴。实验任务是要求被试复述听到的靶子词，但最后要求被试回忆呈现的非靶子词。结果发现，无论语义可辨别度高或低，在感觉可辨别度低时回忆的非靶子词的数量均多于感觉可辨别度高时回忆的非靶子词的数量。该实验结果支持的注意理论是A.早期选择理论
B.晚期选择理论
C.特征整合理论
D.资源有限理论答案：D解析：本题给出的实验是用来验证注意的资源有限理论的证据：在感觉可辨别度高的条件下，所分配的注意资源较少，导致回忆成绩差；在感觉可辨别度低的条件下，更多的注意资源被分配到非靶子词的加工上，回忆的数量较多。资源有限理论强调的是对倍息的加工会受到可获得的认知资源的限制，即该实验结果支持的注意理论是资源有限理论。 -
第2题：
在一项双耳分听实验中，给被试的双耳同时呈现靶子词和非靶子词，要求被试追随双耳中听到的靶子词。实验设置了四种条件：(1)感觉可辨别度低、语义可辨别度高；(2)感觉可辨别度低、语义可辨别度低；(3)感觉可辨别度高、语义可辨别度低；(4)感觉可辨别度高、语义可辨别度高。感觉可辨别度低是指靶子词和非靶子词都由同一人读出，感觉可辨别度高是指靶子词和非靶子词由不同性别的两个人分别读出；语义可辨别度低是指非靶子词和靶子词同属一个范畴；语义可辨别度高是指非靶子词和靶子词分属不同的范畴。实验任务是要求被试复述听到的靶子词，但最后要求被试回忆呈现的非靶子词。结果发现，无论语义可辨别度高或低，在感觉可辨别度低时回忆的非靶子词的数量均多于感觉可辨别度高时回忆的非靶子词的数量。从实验结果可得出的结论是A.追随的信息得到了全部加工
B.非追随的信息也得到了加工
C.左右两耳所追随到的信息量是一致的
D.非靶子词比靶子词得到了更多的加工答案：B解析：题目中的实验结果发现无论语义可辨别度高或者低，在感觉可辨别度低时回忆的非靶子词的数量均多于感觉可辨别度高时回忆的非靶子词的数量。对非靶子词的回忆数量反映出对非追随信息的加工程度，实验结果可以得出感觉可辨度低时，对非追随信息的加工程度更好，这表明非追随的信息也得到了加工，B项正确。因为没有对追随的信息进行回忆，其他三项是无法验证的。 -
第3题：
《诗》“九月肃霜，十月涤场”中“肃霜”是（）
- A、复合词
- B、外来词
- C、联绵词
- D、偏义复词
正确答案:C -
第4题：
下列关于语义场的表述，不正确的一项是（）。
- A、语义场是词义系统性的重要表现
- B、语义场与上下位词关系密切
- C、语义场是一个层级体系
- D、不同语义场的系统性是均衡的
正确答案:D -
第5题：
汉语中作为法的用语并影响语义的词主要有（）。
正确答案:刑、辟、律、法律 -
第6题：
下列词中，处于同一个语义场的词是（）
- A、桌子
- B、椅子
- C、沙发
- D、柜子
- E、鞋子
正确答案:A,B,C,D -
第7题：
什么是同义义场？如何辨析同义义场中的同义词？
正确答案:由意义相同或相近的同义词组成的语义场叫做同义义场。同义义场中的同义词的辨析主要从理性意义上、附着色彩上、词性和用法上三个方面进行。
理性意义上辨析包括：
①意义的轻重即“±[程度重]”。如“优秀”与“优异”都有“好”的意思，但是，“优异”的程度显然比“优秀”重。
②范围的大小即“±[范围大]”。如“时代”与“时期”都是指社会或人生发展的某一时间阶段，但“时代”所指的时间较长，“时期”所指的时间可长可短。
③个体与集体的不同即“±[集合]”，也可以说是具体与概括的不同。如“河流”与“河”都是指大的水道，但“河流”只能指集体，“河”既可指集体，也可指个体。
④搭配对象不同如“关心”与“关怀”都是表示给予关注，但是，“关心”的对象很广，既可以是人，也可以是事物，既可以是别人，也可以是自己，既可以对上，也可以对下。“关怀”的对象有限，一般是人，只能对别人，不能对自己，且一般用于上对下。
附着色彩上辨析包括：
①感情色彩的不同即“±[褒义]”。如“果断”与“武断”，有褒义与贬义的区别，“荣誉”与“名誉”有褒义与中性的区别。
②语体色彩的不同这包括众多方面：
A、即“±[书面语]”。如“儿童”与“小孩”，前者适用于庄重的场合，有书面语色彩，后者适用于一般场合，有通俗的口语色彩。
B、即“±[行业语]”。如“血液”与“血”，前者适用于专门行业，后者适用于一般场合。
C、即“±[方言词]”。如“鸡婆──母鸡”，前者是方言词，后者是普通话词。
D、即“±[古语词]”。如“吾──我”，前者是古语词，后者是现代词。
词性和用法上辨析包括：
①词性的不同即“±[形容词]”或“±[名词]”等。如“突然──忽然”，前者是形容词，后者是副词，“愿望──希望”，前者是名词，后者兼名词、动词。
②用法上的不同即“±[定语]”或“±[谓语]”等。如“突然”可以做定语，而“忽然”则不可。“希望”可以做谓语，而“愿望”则不可。
在同义词辨析中，有些现象是交叉出现的，也可以是同时出现的，我们需要综合考虑，进行多方位的分析。 -
第8题：
下列关于语义场的表述中，正确的有（）
- A、语义场与上下位词没有关系
- B、语义场是具有共同类属义素的义项的聚合体
- C、语义场是一个层级体系
- D、语义场是词义系统性的重要表现
- E、不同语义场的系统性是均衡的
正确答案:B,C,D -
第9题：
填空题语义场就是通过不同词之间的对比，根据它们词义的共同特点或关系划分出来的类。按种类划分，可分为类属义场、（）义场、（）义场等。正确答案： 顺序,关系解析： 暂无解析 -
第10题：
多选题下列词中，处于同一个语义场的词是（）A桌子
B椅子
C沙发
D柜子
E鞋子
正确答案： B,A解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题下列关于语义场的表述，不正确的一项是（）。A语义场是词义系统性的重要表现
B语义场与上下位词关系密切
C语义场是一个层级体系
D不同语义场的系统性是均衡的
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题什么是同义义场？如何辨析同义义场中的同义词？正确答案： 由意义相同或相近的同义词组成的语义场叫做同义义场。同义义场中的同义词的辨析主要从理性意义上、附着色彩上、词性和用法上三个方面进行。
理性意义上辨析包括：
①意义的轻重即“±[程度重]”。如“优秀”与“优异”都有“好”的意思，但是，“优异”的程度显然比“优秀”重。
②范围的大小即“±[范围大]”。如“时代”与“时期”都是指社会或人生发展的某一时间阶段，但“时代”所指的时间较长，“时期”所指的时间可长可短。
③个体与集体的不同即“±[集合]”，也可以说是具体与概括的不同。如“河流”与“河”都是指大的水道，但“河流”只能指集体，“河”既可指集体，也可指个体。
④搭配对象不同如“关心”与“关怀”都是表示给予关注，但是，“关心”的对象很广，既可以是人，也可以是事物，既可以是别人，也可以是自己，既可以对上，也可以对下。“关怀”的对象有限，一般是人，只能对别人，不能对自己，且一般用于上对下。
附着色彩上辨析包括：
①感情色彩的不同即“±[褒义]”。如“果断”与“武断”，有褒义与贬义的区别，“荣誉”与“名誉”有褒义与中性的区别。
②语体色彩的不同这包括众多方面：
A、即“±[书面语]”。如“儿童”与“小孩”，前者适用于庄重的场合，有书面语色彩，后者适用于一般场合，有通俗的口语色彩。
B、即“±[行业语]”。如“血液”与“血”，前者适用于专门行业，后者适用于一般场合。
C、即“±[方言词]”。如“鸡婆──母鸡”，前者是方言词，后者是普通话词。
D、即“±[古语词]”。如“吾──我”，前者是古语词，后者是现代词。
词性和用法上辨析包括：
①词性的不同即“±[形容词]”或“±[名词]”等。如“突然──忽然”，前者是形容词，后者是副词，“愿望──希望”，前者是名词，后者兼名词、动词。
②用法上的不同即“±[定语]”或“±[谓语]”等。如“突然”可以做定语，而“忽然”则不可。“希望”可以做谓语，而“愿望”则不可。
在同义词辨析中，有些现象是交叉出现的，也可以是同时出现的，我们需要综合考虑，进行多方位的分析。解析： 暂无解析 -
第13题：
在一项双耳分听实验中，给被试的双耳同时呈现靶子词和非靶子词，要求被试追随双耳中听到的靶子词。实验设置了四种条件：(1)感觉可辨别度低、语义可辨别度高；(2)感觉可辨别度低、语义可辨别度低；(3)感觉可辨别度高、语义可辨别度低；(4)感觉可辨别度高、语义可辨别度高。感觉可辨别度低是指靶子词和非靶子词都由同一人读出，感觉可辨别度高是指靶子词和非靶子词由不同性别的两个人分别读出；语义可辨别度低是指非靶子词和靶子词同属一个范畴；语义可辨别度高是指非靶子词和靶子词分属不同的范畴。实验任务是要求被试复述听到的靶子词，但最后要求被试回忆呈现的非靶子词。结果发现，无论语义可辨别度高或低，在感觉可辨别度低时回忆的非靶子词的数量均多于感觉可辨别度高时回忆的非靶子词的数量。该实验自变量的数量是A.2
B.3
C.4
D.5答案：A解析：根据题目材料可知，该实验中的自变量有两个：第一个是感觉可辨别度（高、低），第二个是语义可辨别度（高、低），因变量为对非靶子词的回忆数量。 -
第14题：
语音和语义结合最初所形成的是词。
正确答案:错误 -
第15题：
在不同的理论表述中，“语境”一词有很多其他的代指，下面哪一项不是语境的代称？（）
- A、元文本
- B、脚本
- C、情景
- D、语义场
正确答案:A -
第16题：
俄语中“农奴”和“灵魂”是一个词，语义双关，其主要意义是什么？
正确答案: 一方面表现买卖死魂灵的投机勾当，另一方面隐喻真正死去的灵魂是好些占有灵魂农奴的地主。 -
第17题：
上下位词和语义场的关系是什么？
正确答案:语义场与语言中的上下位词有着密切的关系。语言中有些词所代表事物的范围包含在另一些词所代表事物的范围之内那么这两部分词之间就具有上下位的关系，其中所代表的事物范围大的词叫做上位词，所代表事物范围小的词叫做下位词，同属于一个上位词的若干个下位词都具有相同的类属义素，就可以构成一个语义场如“衣柜、沙发、椅子桌子”有共同的上位词“家具”，因而可以构成一个语义场。 -
第18题：
《尚书》为“哲学”一词中的“哲”奠定了语义基础。
正确答案:正确 -
第19题：
语义场就是通过不同词之间的对比，根据它们词义的共同特点或关系划分出来的类。按种类划分，可分为类属义场、（）义场、（）义场等。
正确答案:顺序；关系 -
第20题：
“猛兽”和“老虎”两个词属于（）
- A、上下位词
- B、类义词
- C、关系词
- D、语义场
正确答案:A -
第21题：
单选题在不同的理论表述中，“语境”一词有很多其他的代指，下面哪一项不是语境的代称？（）A元文本
B脚本
C情景
D语义场
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题上下位词和语义场的关系是什么？正确答案： 语义场与语言中的上下位词有着密切的关系.属于同一个上位词的若干个下位词都具有相同的类属义素，可以构成一个语义场。解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题“猛兽”和“老虎”两个词属于（）A上下位词
B类义词
C关系词
D语义场
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第24题：
多选题下列关于语义场的表述中，正确的有（）A语义场与上下位词没有关系
B语义场是具有共同类属义素的义项的聚合体
C语义场是一个层级体系
D语义场是词义系统性的重要表现
E不同语义场的系统性是均衡的
正确答案： B,E解析： 暂无解析