A目的指向性
B认知操作
C选择算子
D操作序列
E问题空间
第1题:
第2题:
认知心理学从信息加工观点出发,将问题解决过程看作是对()的搜索过程。
问题空间
略
第3题:
蓄与保险一样,都具有以现在积累解决以后问题的特点,但是与保险不同的是,储蓄属于().
第4题:
根据认知心理学的观点,问题解决过程分为()、选择算子、()和()四个阶段。
第5题:
尽管问题可以多种多样,心理学家们对“问题”的表述也不尽相同,但多数心理学家认为,所有的问题都含有三个基本成分()
第6题:
根据认知心理学家的观点,问题解决要经历哪几个阶段( )。
第7题:
根据认知论的观点,解决心理问题的技术就在于再造合理的认知体系。
第8题:
起始状态
目标状态
结束状态
障碍
第9题:
对
错
第10题:
对
错
第11题:
第12题:
第13题:
第14题:
论述认知心理学中的问题解决的阶段?
1)问题表征:问题解决者将任务领域转化为问题空间,实现对问题的表征和理解。
2)选择算子:问题解决者选择用来改变问题起始状态的算子。有些算子与问题空间的构成联系着,因而易于得到,有些算子则需要进行选择。
3)应用算子:实际运用所选定的算子来改变问题的起始状态或当前的状态,使之逐渐接近并达到目标状态。这个阶段也即执行策略阶段。
4)评价当前状态:包括对算子和策略是否适宜、当前状态是否接近目标、问题是否已得到解决等作出评估。在问题获得解决以前,对算子和策略的有效性的评估起着重要作用。
略
第15题:
按照认知心理学的观点,在问题解决上有以下两种策略:手段—目的分析;()。
第16题:
学生的学习动机问题、创造力问题、教与学的课堂教学与策略问题等都亟待职业教育心理学去解决。
第17题:
在认知心理学中,可以把问题解决定义为具有一系列目标指向性的认知操作,它应具备的特征是()
第18题:
心理学认为,无论何种问题都具有三个特点,即()
第19题:
第20题:
发现问题
表征问题
理解问题
提出假设
检验假设
第21题:
第22题:
第23题:
目的指向性
认知操作
选择算子
操作序列
问题空间