第1题:
强调在集体中通过集体进行教育的集体主义教育思想的代表人物是()。
第2题:
吸引和鼓励幼儿参加集体活动,萌发集体意识。如:()。
第3题:
“报纸不仅是集体的宣传员和集体的鼓动员,而且是集体的组织者。”提出这一观点的是()
第4题:
对职工进行党的基本路线教育、爱国主义、集体主义教育等,是企业思想政治工作中()的组成部分。
第5题:
下列关于社会主义集体主义的认识,正确的是()
第6题:
学生集体不仅是教育的对象,而且也是教育的()。
第7题:
()认为报纸的作用并不限于传播思想、进行政治教育和吸引同盟军,并且具有宣传作用及作为“建筑物脚手架”的组织功能。
第8题:
国家利益和集体利益的关系
国家利益和个人利益韵关系
集体利益和个人利益的关系
国家利益和集体利益的关系
第9题:
列宁
斯大林
加里宁
普列汉诺夫
第10题:
幼儿园和班级里重大事情和计划,请幼儿集体讨论决定
当幼儿不愿意参加集体活动时鼓励他们参加
多与孩子们一起游戏营造良好的集体氛围
幼儿园应经常组织多种形式的集体活动,萌发幼儿的集体荣誉感
第11题:
第12题:
第13题:
班集体不仅是教育的对象,而且是教育的巨大力量
第14题:
民间文学的集体性表现在()
第15题:
集体主义中所讲的集体利益思想,包括小集体利益思想和大集体利益思想两个层次。
第16题:
按指导方式分类,以下属于集体指导的是()
第17题:
列宁指出:报纸的作用并不限于传播思想、进行政治教育和吸引同盟军;报纸不仅是集体的()和集体的鼓动员,而且是集体的()。
第18题:
坚持集体领导,并不是降低和否定个人的作用,集体领导必须和个人分工负责相结合
第19题:
对
错
第20题:
《论我们报纸的性质》
《从何着手》
《党的组织和党的出版物》
《苏维埃政权的当前任务》
第21题:
培训班
报纸
鉴定会
农户访问
第22题:
对
错
第23题:
客体
内容
手段
依据
第24题:
对
错