依据教育与其他事物的相互关系，来预测未来教育发展趋势的原理，叫做教育预测的（）。A延续性原理B相关性原理C相似性原理D系统性原理

题目
依据教育与其他事物的相互关系，来预测未来教育发展趋势的原理，叫做教育预测的（）。

A延续性原理

B相关性原理

C相似性原理

D系统性原理

相似考题

1.预测研究是对教育的某个领域未来发展趋势的研究。()此题为判断题(对，错)。

2.下列不属于教育预测分类的是（）A单对象教育预测和多对象教育预测B单一法教育预测和结合法教育预测C宏观教育预测和微观教育预测D横向教育预测和纵向教育预测

3.按照教育预测方法的性质来分类，教育预测可分为（）A定性预测和定量预测B宏观预测和微观预测C单一法教育预测和结合法教育预测D单对象教育预测和多对象教育预测

4.()是应用相似性原理,把预测目标同其他类似事物加以比较分析,推断其未来发展趋势的一种方法。A、集合意见法B、专家意见法C、类推预测法D、因果预测法

参考答案和解析
B
略
更多“依据教育与其他事物的相互关系，来预测未来教育发展趋势的原理，叫做教育预测的（）。”相关问题

  • 第1题：

    将教育预测划分为定性教育预测与定量教育预测的依据是（）

    A教育预测的范围

    B教育预测方法的性质

    C教育预测时间的长短

    D教育预测对象的多少


    B
    略

  • 第2题：

    依据教育与其他事物的相互关系，来预测未来教育发展趋势的原理，就叫做教育预测的（）

    A延续性原理

    B相关性原理

    C相似性原理

    D系统性原理


    B
    略

  • 第3题：

    采取单一教育预测技术手段对未来教育发展趋势所作的预测称为（）

    A单一式教育预测

    B结合式教育预测

    C单对象教育预测

    D多对象教育预测


    A
    略

  • 第4题：

    论述教育的预测、决策的相互关系。
    （1）教育的预测、决策是教育行政管理的重要内容。他们之间的关系非常密切。在教育预测与教育决策、教育发展战略、教育规划、教育计划之间的相互关系中，教育预测处于基础地位。
    （2）教育预测与教育决策的关系，反映在教育决策对教育预测的依赖性。一方面，教育决策要通过教育预测获得有关未来教育发展的各种信息。另一方面，教育预测是否科学，将会直接影响到教育决策的科学性。
    （3）教育预测在教育决策过程中的作用具体表现在以下几个方面：
    第一，教育预测为教育决策者提供了丰富的决策信息。
    第二，教育预测通过提供若干备选方案使教育决策有了一定的回旋余地。
    第三，教育预测能帮助决策者预防未来的可能事变。
    略

  • 第5题：

    根据教育预测活动性质的不同，可以将教育预测分为探索型教育预测、规范型教育预测和（）。

    • A、反馈型教育预测
    • B、定性教育预测
    • C、定量教育预测
    • D、宏观教育预测

    正确答案:A

  • 第6题：

    在教育规划、教育计划、教育决策、教育预测之间的相互关系中，处于基础地位的是（）。

    • A、教育规划
    • B、教育计划
    • C、教育决策
    • D、教育预测

    正确答案:D

  • 第7题：

    单选题
    将教育预测划分为定性教育预测与定量教育预测的依据是（）
    A

    教育预测的范围

    B

    教育预测方法的性质

    C

    教育预测时间的长短

    D

    教育预测对象的多少


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    采取单一教育预测技术手段对未来教育发展趋势所作的预测称为（）
    A

    单一式教育预测

    B

    结合式教育预测

    C

    单对象教育预测

    D

    多对象教育预测


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    在教育规划、教育计划、教育决策、教育预测之间的相互关系中，处于基础地位的是（）。
    A

    教育规划

    B

    教育计划

    C

    教育决策

    D

    教育预测


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    依据教育预测活动性质的不同，可以将教育预测分为（）。
    A

    宏观教育预测与微观教育预测

    B

    定性教育预测与定量教育预测

    C

    短期教育预测、中期教育预测与长期教育预测

    D

    探索型教育预测、规范型教育预测和反馈型教育预测


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    利用教育发展的本质性规律来预测教育未来的发展，就是教育预测的（）。
    A

    延续性原理

    B

    相关性原理

    C

    相似性原理

    D

    系统性原理


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    依据事物发展的内部因素变化的因果关系来预测事物未来的发展趋势，这种定量预测方法属于（）
    A

    指数平滑预测法

    B

    回归模型预测法

    C

    专家小组法

    D

    特尔斐法


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    将教育预测划分为定性教育预测和定量教育预测，其划分依据是（）

    A教育预测的范围

    B教育预测方法的性质

    C教育预测时间的长短

    D使用预测方法的多少


    B
    略

  • 第14题：

    采取多种教育预测技术手段对未来教育发展趋势所作的预测称为（）。

    A单一式教育预测

    B结合式教育预测

    C单对象教育预测

    D多对象教育预测


    B
    略

  • 第15题：

    利用教育发展的本质性规律来预测教育未来的发展，就是教育预测的（）。

    A延续性原理

    B相关性原理

    C相似性原理

    D系统性原理


    A
    略

  • 第16题：

    回归分析就是依据事物内部因素变化的因果关系来预测事物未来的发展趋势。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    依据教育预测活动性质的不同，可以将教育预测分为（）。

    • A、宏观教育预测与微观教育预测
    • B、定性教育预测与定量教育预测
    • C、短期教育预测、中期教育预测与长期教育预测
    • D、探索型教育预测、规范型教育预测和反馈型教育预测

    正确答案:D

  • 第18题：

    依据事物发展的内部因素变化的因果关系来预测事物未来的发展趋势，这种定量预测方法属于（）

    • A、指数平滑预测法
    • B、回归模型预测法
    • C、专家小组法
    • D、特尔斐法

    正确答案:B

  • 第19题：

    单选题
    依据教育与其他事物的相互关系，来预测未来教育发展趋势的原理，就叫做教育预测的（）
    A

    延续性原理

    B

    相关性原理

    C

    相似性原理

    D

    系统性原理


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    判断题
    回归分析就是依据事物内部因素变化的因果关系来预测事物未来的发展趋势。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    按照教育预测方法的性质来分类，教育预测可分为（）
    A

    定性预测和定量预测

    B

    宏观预测和微观预测

    C

    单一法教育预测和结合法教育预测

    D

    单对象教育预测和多对象教育预测


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    采取多种教育预测技术手段对未来教育发展趋势所作的预测称为（）。
    A

    单一式教育预测

    B

    结合式教育预测

    C

    单对象教育预测

    D

    多对象教育预测


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    将教育预测划分为定性教育预测和定量教育预测，其划分依据是（）
    A

    教育预测的范围

    B

    教育预测方法的性质

    C

    教育预测时间的长短

    D

    使用预测方法的多少


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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