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第1题：
我们应该如何正确完整的理解和坚持毛泽东的文艺思想？
（1）毛泽东文艺思想是一个科学体系。邓小平同志主张坚持的都是构成毛泽东文艺思想科学体系的基本原理；
（2）毛泽东文艺思想不是毛泽东全部论著和言论的总和，而是毛泽东的科学文艺论著和正确文艺思想；
（3）要抓住毛泽东文艺思想的根本点。实事求是是毛泽东思想的出发点、根本点，是毛泽东思想的精髓，邓小平正是根据这一点，把文艺为政治服务改为文艺为社会主义服务，这是对毛泽东文艺思想的坚持和重大发展。
略 -
第2题：
我们文艺的根本方针是（），它体现了社会主义文艺的根本性质，指出了社会主义文艺的（）。
正确答案:为人民服务、为社会主义服务；根本方向 -
第3题：
“我们是谁，为什么而存在？”，这个问题属于企业的（）
- A、使命
- B、长期计划
- C、战略目标
- D、远景
正确答案:A -
第4题：
最伟大的文艺复兴的大师是谁（）
- A、达尔文
- B、达芬奇
- C、卢梭
- D、罗素
正确答案:B -
第5题：
文艺复兴三杰是谁？
正确答案:文艺复兴三杰是指达芬奇、米开朗琪罗和拉斐尔。 -
第6题：
文艺复兴时期的《忏悔录》是谁写的？
正确答案:卢梭 -
第7题：
单选题“我们是谁，为什么而存在”，这个问题属于企业的（）A长期计划
B战略目标
C使命
D远景
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题文艺复兴时期最杰出的三位画家是谁？正确答案： 意大利文艺复兴“三杰”是：达？芬奇、米开朗基罗、拉斐尔。解析： 暂无解析 -
第9题：
填空题“我们是谁，为什么而存在”，这个问题属于企业的（）。正确答案： 使命解析： 暂无解析 -
第10题：
填空题我们文艺的根本方针是（），它体现了社会主义文艺的根本性质，指出了社会主义文艺的（）。正确答案： 为人民服务、为社会主义服务,根本方向解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题马克思的《手稿》对我们理解文艺创作和文艺欣赏中主客观关系有何启示？正确答案： （1）不论是文艺创作还是文艺欣赏，都要正确处理主客观的关系，否则便不会有真正的创作和欣赏，二者都要求主观方面的思想感情和客观对象的性质和属性相适应、相切合、相和谐。
（2）创作是在反映对象的同时表现自己的本质力量，欣赏是在对象化的作品中“直观自己本身。
（3）如创作中，郑板桥画竹，既表现竹的挺拔同时展示自己的高风亮节，欣赏中也是如此，人的心情心境和物的本性和属性也应当是和谐默契的，如”移情说“强调”把我的情感移注到物里去分享物的生命”，“艺术对人的目的在让他在外界寻回自我“。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题文艺复兴三杰是谁？正确答案： 文艺复兴三杰是指达芬奇、米开朗琪罗和拉斐尔。解析： 暂无解析 -
第13题：
“我们的文艺属于人民”，因此（）
A文艺只能描写人民的生活
B人民是文艺作品优劣的权威评判者
C没有必要借鉴地址资产阶级的文艺遗产
D文艺不应揭露现实生活中的阴暗面
B
略 -
第14题：
“我们是谁，为什么而存在”，这个问题属于企业的（）。
正确答案:使命 -
第15题：
形容说动作迅速随时会出现，我们说谁，谁就到？
正确答案: 说曹操，曹操就到形容说动作迅速随时会出现。 -
第16题：
分析高更作品《我们从哪里来？我们是谁？我们到哪里去？
正确答案:①该作品是19世纪后印象主义大师高更一幅充满哲理性的大型油画，画家把在梦中的幻想与在塔希提生活的感受综合为这样的构图，并以《我们从哪里来？我们是谁？我们到哪里去？》为题，构思成这件巨作。②整幅作品画面色彩单纯而富神秘气息，平面手法使之富有东方的装饰性与浪漫色彩。在斑驳绚丽、如梦如幻的画面中，暗寓着画家哲理性的对生命意义的追问。③这幅画的婴儿意指人类诞生，中间摘果是暗示亚当采摘智慧果寓人类生存发展，尔后是老人，整个形象意示人类从生到死的命运，画出人生三部曲。画中其他形象亦都隐喻画家的、社会的、宗教的理想，颇具神秘意趣。这幅画是画家全部生命思想及对塔希提生活的印象综合，是他献给自己的墓志铭。 -
第17题：
文艺复兴时期最杰出的三位画家是谁？
正确答案: 意大利文艺复兴“三杰”是：达？芬奇、米开朗基罗、拉斐尔。 -
第18题：
我们党的文艺“二为方针”是文艺为（），文艺为（）。
正确答案:人民服务；社会主义服务 -
第19题：
单选题“我们的文艺属于人民”，因此（）A文艺只能描写人民的生活
B人民是文艺作品优劣的权威评判者
C没有必要借鉴地址资产阶级的文艺遗产
D文艺不应揭露现实生活中的阴暗面
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第20题：
单选题最伟大的文艺复兴的大师是谁（）A达尔文
B达芬奇
C卢梭
D罗素
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题分析高更作品《我们从哪里来？我们是谁？我们到哪里去？正确答案： ①该作品是19世纪后印象主义大师高更一幅充满哲理性的大型油画，画家把在梦中的幻想与在塔希提生活的感受综合为这样的构图，并以《我们从哪里来？我们是谁？我们到哪里去？》为题，构思成这件巨作。②整幅作品画面色彩单纯而富神秘气息，平面手法使之富有东方的装饰性与浪漫色彩。在斑驳绚丽、如梦如幻的画面中，暗寓着画家哲理性的对生命意义的追问。③这幅画的婴儿意指人类诞生，中间摘果是暗示亚当采摘智慧果寓人类生存发展，尔后是老人，整个形象意示人类从生到死的命运，画出人生三部曲。画中其他形象亦都隐喻画家的、社会的、宗教的理想，颇具神秘意趣。这幅画是画家全部生命思想及对塔希提生活的印象综合，是他献给自己的墓志铭。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题曾主张无产阶级文艺，反对资产阶级文艺的作家是谁？正确答案： 鲁迅解析： 暂无解析 -
第23题：
填空题我们党的文艺“二为方针”是文艺为（），文艺为（）。正确答案： 人民服务,社会主义服务解析： 暂无解析