若获得客体的固定网像，对客体的知觉是（）消失。A立即全部B部分逐步C无法D控制性

题目
若获得客体的固定网像，对客体的知觉是（）消失。

A立即全部

B部分逐步

C无法

D控制性

相似考题

1.认识的本质是()A. 主体对客体的加工B. 主体对客体的改造C. 在实践基础上主体对客体的能动反映D. 主体对客体的作用

2.()指客体的映象在视网膜上的大小变化并不导致对客体本身知觉的变化A、知觉恒常性B、形状知觉性C、视觉恒常性D、嗅觉恒常性

3.自我知觉和对他人的知觉有较大的区别，包括()A、主客体是否统一B、“以人度己”“以己度人”C、知觉信息的多少D、是否是社会知觉

4.从出生时起,新生儿即有对客体发生视觉固定的能力,并能对客体的运动进行追视。()此题为判断题(对，错)。

参考答案和解析
B
略
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  • 第1题：

    评价性认识是()。

    A、以客体和主体之间的价值关系为内容的

    B、以客体本身的状态为内容的

    C、以获得客体的“真”为目的的

    D、以获得主体的“善”为目的的


    参考答案：A

  • 第2题：

    在发展心理学中，客体永久性是指（ ）。

    A．客体是永久存在的

    B．前运算阶段儿童具有的思维特征

    C．客体的耐用性

    D．当某一客体从儿童视野中消失时，儿童知道该客体并非不存在了


    正确答案：D
    解析：感知运动阶段的儿童主要凭借感知和运动之间的关系获得动作经验，在这些活动中形成了一些低级的行为图式，以此来适应外部环境，进一步探索外界环境。其中手的抓取和嘴的吸吮是他们探索世界的主要手段。大约在9～12个月，儿童逐渐获得了客体永久性，即当某一客体从儿童视野中消失时，儿童知道该客体并非不存在了。

  • 第3题：

    在发展心理学中，客体永久性是指()。

    A:客体是永久存在的
    B:前运算阶段儿童具有的思维特征
    C:客体的耐用性
    D:当某一客体从儿童视野中消失时，儿童知道该客体并非不存在了

    答案：D
    解析：
    所谓的客体永久性是指当某一客体从儿童视野中消失时，儿童知道该客体并非不存在，儿童大概在9～12个月（感知运动阶段）的时候获取了客体永久性，处于这个阶段的儿童的认知活动处于感知动作思维水平，只限于对当前直接感知的环境施以动作。

  • 第4题：

    大学生的社会知觉，就是大学生对社会客体的感知和认识过程，包括对他人的知觉、自我知觉、角色知觉和人际知觉。（ ）


    答案：对
    解析：

  • 第5题：

    思维活动是人脑（）。

    • A、对客体间接的描述性反映
    • B、对客体间接的概括性反映
    • C、对客体直接的概括性反映
    • D、对客体直接的描述性反映

    正确答案:B

  • 第6题：

    深度知觉产生包括主体和客体的双重原因是什么？


    正确答案: 1.从主观上来看，人双眼提供的视差和视轴辐合是产生深度知觉的重要生理机制；
    2.从客观上来看，所观测对象的图形为感知提供了深度线索。

  • 第7题：

    社会知觉是人们在社会生活中形成的知觉反应，是人们对社会客体特征的整体性的（）。

    • A、客体反应
    • B、主体反应
    • C、有意识的反应
    • D、无意识的反应

    正确答案:B

  • 第8题：

    马克思主义哲学认为，认识的本质是（）.

    • A、主体对客体的能动反映
    • B、主体对客体的直观反映
    • C、主体对客体的思维结构
    • D、主体对客体的价值判断

    正确答案:A

  • 第9题：

    多选题
    自我知觉和对他人的知觉有较大的区别，包括（）
    A

    主客体是否统一

    B

    “以人度己”“以己度人”

    C

    知觉信息的多少

    D

    是否是社会知觉


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    评价性认识是（）
    A

    以客体和主体之间的价值关系为内容的

    B

    以客体本身的状态为内容的

    C

    以获得客体的“真”为目的的

    D

    以获得主体的“善”为目的的


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    社会知觉是指在社会情境中以（　）为对象的知觉。
    A

    客体

    B

    参照物

    C

    自然事物

    D

    人


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    我国刑法分则对犯罪进行分类的依据是（）。
    A

    同类客体

    B

    一般客体

    C

    直接客体

    D

    主要客体


    正确答案： C
    解析： 我国刑法分则是根据犯罪的同类客体对犯罪进行的分类，故选A。

  • 第13题：

    客体永久性的获得标志着儿童已把主客体分化开来。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：正确

  • 第14题：

    客体永久性是指（ ）。

    A．客体是永久存在的

    B．前运算阶段儿童具有的思维特征

    C．客体的耐用性

    D．当某一客体从儿童视野中消失时，儿童知道该客体并非不存在了


    正确答案：D

  • 第15题：

    认识的本质是（）

    A.主体对客体的加工
    B.主体对客体的改造
    C.主体对客体的能动反映
    D.主体对客体的作用

    答案：C
    解析：

  • 第16题：

    当玩具在眼前消失，儿童认为它仍然是存在的。与这个描述对应的概念是

    A.客体永久性
    B.知觉恒常性
    C.运算
    D.守恒

    答案：A
    解析：
    皮亚杰认为儿童在1岁以后形成了客体永久性。客体永久性是指当客体在眼前消失，儿童依然认为它是存在的。题干中提到了当玩具在眼前消失，儿童认为它仍然是存在的，与这个描述对应的概念是客体永久性。

  • 第17题：

    我国刑法分则对犯罪进行分类的依据是（）。

    • A、同类客体
    • B、一般客体
    • C、直接客体
    • D、主要客体

    正确答案:A

  • 第18题：

    马克思哲学认为，认识的本质是（）。

    • A、主体对客体的能动反映
    • B、主体对客体的直观反映
    • C、主体对客体的思维建构
    • D、主体对客体的价值判断

    正确答案:A

  • 第19题：

    社会知觉是指在社会情境中以（　）为对象的知觉。

    • A、客体
    • B、参照物
    • C、自然事物
    • D、人

    正确答案:D

  • 第20题：

    单选题
    若获得客体的固定网像，对客体的知觉是（）消失。
    A

    立即全部

    B

    部分逐步

    C

    无法

    D

    控制性


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    局部加工对于一个刺激客体，先知觉其整体，然后再知觉各部分的加工方式。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 局部加工对于一个刺激客体，先知觉其各部分整体，然后再知觉整体的加工方式。整体加工是先知觉其整体，然后再知觉各部分的加工方式。

  • 第22题：

    单选题
    社会知觉是人们在社会生活中形成的知觉反应，是人们对社会客体特征的整体性的（）。
    A

    客体反应

    B

    主体反应

    C

    有意识的反应

    D

    无意识的反应


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    知觉是主体对客体的感知过程，影响旅客知觉的因素有三个方面，主要包括：（）、（）、（）。

    正确答案： 主观因素,客观因素,知觉情境
    解析： 暂无解析

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