科学教育决策程序中，四个基本阶段中最关键的是（）A确定教育决策目标B拟定教育决策备选方案C优选教育决策方案D实施教育决策方案

第1题：

第2题：

科学教育决策的四个基本阶段是什么。
确定教育决策目标；
拟定教育决策备选方案；
优选教育决策方案；
实施教育决策方案。
略

第3题：

教育决策程序的第二个阶段是（）。

• A、确定教育决策目标
• B、优选教育决策方案
• C、拟定教育决策备选方案
• D、实施教育决策方案

正确答案:C

第4题：

学前儿童科学教育的目标按其纵向结构，一般可以分为四个层次，即学前儿童科学教育的总目标、年龄阶段目标、（）和活动目标等四个层次。

正确答案:单元目标

第5题：

科学研究过程中最关键的阶段是（）

• A、科研设计
• B、收集资料
• C、选题和确立研究问题
• D、撰写论文

正确答案:C

第6题：

PDCA循环法是TQC的基本方法，四个字母代表四个阶段，其中关键的是（）阶段。

• A、计划
• B、执行
• C、检查
• D、处理

正确答案:D

第7题：

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

试述现代教育科学研究方法发展的四个基本特征。
（1）提高教育研究的理论化程度。现代教育科学研究非常强调理性作用，这一特点主要表现在以下三个方面。
①现代教育科学研究非常强调理论的指导作用；
②提高研究过程中理论的构造性、清晰性和概括性；
③理论地研究教育。
（2）教育研究方法的多元化、多样性与统一性。
①当代教育研究，不同的教育哲学观构成不同层次的认识论和方法论，建构不同的理论体系；
②教育研究方法的发展在呈现多元化趋势的同时也表现出统一性的特点。
（3）关注教育研究的社会性和价值标准。
①在研究目标的确定上，以价值导向作为根本依据；
②在研究过程的实施上，强调大教育观；
③在研究方法上，更强调人的主体性，重视非理性因素在教育研究过程中的作用；
④在研究的组织形式上，强调在个体研究基础上的集团认识主体——科学研究群体；
⑤在教育研究结果的评价分析上所具有的明显价值取向性。
（4）教育研究的可操作性。
①强调教育实验研究在发展教育科学中的重要作用并努力探索教育实验的特点，以不断提高教育实验的科学水平；
②教学方法和计算机技术促进教育研究数学化形式的发展；
③教育信息技术的应用。
略

第14题：

教育决策程序可分为哪几个基本阶段。
1）确定教育决策目标
2）拟订教育决策备选方案
3）优选教育决策方案
4）实施教育决策方案
略

第15题：

秘书辅助领导决策程序中的关键环节是（）

• A、调查研究，发现问题
• B、综合分析，拟定方案
• C、科学比较，择优选一
• D、反馈信息，修正补充

正确答案:C

第16题：

优选方案是领导决策程序中最为重要、最为关键的步骤。

正确答案:正确

第17题：

按照西方现代决策科学的观点，拟定方案是决策程序的（）

• A、第一阶段
• B、第二阶段
• C、第三阶段
• D、第四阶段

正确答案:B

第18题：

应急管理的四个阶段中，（　）是应对突发事件的关键阶段、实战阶段。

• A、预防
• B、准备
• C、响应
• D、恢复

正确答案:C

第19题：

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：