个人的自由发展和一切人的自由发展的相互关系（）A每个人的自由发展是一切人发展的条件B个人的自由发展要同一切人的自由发展紧密联系

题目
个人的自由发展和一切人的自由发展的相互关系（）

A每个人的自由发展是一切人发展的条件

B个人的自由发展要同一切人的自由发展紧密联系

相似考题

1.联合国《人类发展报告》(2010)指出，人类发展是扩大人类自由的过程，对此理解正确的有()：①人享有长寿、健康、过体面生活的自由;②人享有积极参与营造公平、可持续发展的自由;③人享有按照个人意志改造地球、改造社会的自由;④个人只是人类发展的受益者而不是驱动者;⑤人享有实现他们有理由珍视的目标的自由。A、①②③④⑤B、①②③④C、①②⑤D、①②③⑤

2.怎样理解马克思恩格斯的下列论述:“代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的,将是这样一个联合体,在那里,每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。”?

3.代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的，将是这样一个联合体，在那里，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。 这段文字中的“在那里”指代的是（? ）。 A每个人的自由发展 B一切人的自由发展 C这样一个联合体 D存在着阶级和阶级对立的社会

4.马克思主义关于人的全面发展的内涵是指（ ）。A．个人在脑力上的自由发展B．德、智、体和谐发展。C．个人知识和智力充分、自由地发展 D．个人智力和体力尽可能多方面地、充分地、自由地发展，并在此基础上实现脑力劳动与体力劳动相结合

参考答案和解析
A,B
略
更多“个人的自由发展和一切人的自由发展的相互关系（）”相关问题

  • 第1题：

    马克思主义关于人的全面发展的内涵是指（）。

    A、个人在脑力上的自由发展

    B、德、智、体和谐发展

    C、个人知识和智力充分、自由地发展

    D、人的全面发展是指人的劳动能力，即人的体力和智力的全面、和谐、充分的发展，还包括人的道德的发展和人的个性的充分发展


    答案：D
    解析：

  • 第2题：

    马克思认为，只有每个人自由、充分的发展，才有一切人的自由、充分的发展，实现人的全面发展只能依据现实的社会条件。由此看来，造就全面发展的人的唯一方法是（ ）

    A.促进学生身心统一协调发展
    B.让每个学生自由发展
    C.教育与生产劳动相结合
    D.为学生提供全面的物质条件

    答案：C
    解析：
    马克思说：“教育与生产劳动相结合，不仅是提高社会生产的一种方法，而且是造就全面发展的人的唯一方法。”

  • 第3题：

    未来社会是每个人自由而全面发展的社会、（）

    • A、人的个性才华的充分展现
    • B、社会主义必须不断促进人的全面发展
    • C、人的自由而全面发展
    • D、人的自由发展

    正确答案:B,C

  • 第4题：

    社会进步的最高目标是（）。

    • A、人的解放
    • B、人的自由发展
    • C、人的解放和自由全面发展

    正确答案:C

  • 第5题：

    马克思和恩格斯在（）中认为“每一个人的自由发展是一切人自由发展的条件。”

    • A、《轮犹太人问题》
    • B、《博士论文》
    • C、《共产党宣言》
    • D、《资本论》

    正确答案:C

  • 第6题：

    马克思主义关于人的全面发展的内涵是指（）。

    • A、个人在脑力上的自由发展
    • B、德、智、体和谐发展。
    • C、个人知识和智力充分、自由地发展
    • D、个人智力和体力尽可能多方面地、充分地、自由地发展，并在此基础上实现脑力劳动与体力劳动相结合

    正确答案:D

  • 第7题：

    人的全面发展是指（）。

    • A、社会的每一个成员的发展
    • B、每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件
    • C、人的各方面发展条件在相互促进中实现和谐的整体发展
    • D、包括人的活动尤其是劳动自由展开、人的社会关系全面丰富、人的生活丰富多彩、人的素质全面提高

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题：

    单选题
    马克思认为（）是一切人的自由发展条件。
    A

    共产主义社会

    B

    每个人的自由发展

    C

    消灭剥削

    D

    废除私有制


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    联合国《人类发展报告》（2010）指出，人类发展是扩大人类自由的过程，对此理解正确的有（）：①人享有长寿、健康、过体面生活的自由；②人享有积极参与营造公平、可持续发展的自由；③人享有按照个人意志改造地球、改造社会的自由；④个人只是人类发展的受益者而不是驱动者；⑤人享有实现他们有理由珍视的目标的自由。
    A

    ①②③④⑤

    B

    ①②③④

    C

    ①②⑤

    D

    ①②③⑤


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    个人的自由发展和一切人的自由发展的相互关系（）
    A

    每个人的自由发展是一切人发展的条件

    B

    个人的自由发展要同一切人的自由发展紧密联系


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    马克思和恩格斯在（）中认为“每一个人的自由发展是一切人自由发展的条件。”
    A

    《轮犹太人问题》

    B

    《博士论文》

    C

    《共产党宣言》

    D

    《资本论》


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    “在那里，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件”的名言出自（）。
    A

    《共产党宣言》

    B

    《全世界和谐》

    C

    《和谐与自由的保证》

    D

    《论十大关系》


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    马克思主义关于人的全面发展的内涵是指（）。
    A.个人在脑力上的自由发展
    B.德、智、体和谐发展
    C.个人知识和智力充分、自由地发展
    D.人的全面发展是指人的劳动能力，即人的体力和智力的全面、和谐、充分的发展，还包括人的道德的发展和人的个性的充分发展


    答案：D
    解析：

  • 第14题：

    “在那里，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件”的名言出自（）。

    • A、《共产党宣言》
    • B、《全世界和谐》
    • C、《和谐与自由的保证》
    • D、《论十大关系》

    正确答案:A

  • 第15题：

    马克思认为（）是一切人的自由发展条件。

    • A、共产主义社会
    • B、每个人的自由发展
    • C、消灭剥削
    • D、废除私有制

    正确答案:B

  • 第16题：

    “代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的，将是这样一个联合体，在那里，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。”这段话出自（）

    • A、《政府论》
    • B、《共同纲领》
    • C、《乌托邦》
    • D、《共产党宣言》

    正确答案:D

  • 第17题：

    马克思、恩格斯在《共产党宣言》中预言：未来社会将是这样一个联合体，在那里，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。这一预言有何当代价值？


    正确答案: 《共产党宣言》以“每个人的自由发展”来界定社会主义，深刻地表明了社会主义的本质特征，从根本上把社会主义同一切旧社会*区别开来。从某个具体特征来界定社会主义，即使这一特征很重要，也只是说明社会主义的某个侧面；而“每个人的自由发展”，则说明社会主义的终极价值和最高目标，那类具体特征只不过是达到这一终极价值和最高目标的一个阶段或手段。在这个“联合体”中，“个人以整体的生活为乐事，整体则以个人的信念为乐事”，是充满人与人、人与社会和谐快乐的状态。个人是作为个人参加共同体，个人的存在摆脱了对人与对物的依赖，成为独立的、有个性的个人。这里，马克思不仅阐明共产主义条件下每个人全面而自由发展的本质特征，而且根据唯物史观，根据对历史、特别是对资本主义的批判，具体阐明实现这一人类理想的前提、条件和道路。可以说，这是迄今为止对“每个人的自由发展”的成熟的表述。
    中国共产党提出“以人为本”的科学发展观，是社会主义发展理念的里程碑。它标志着人们对社会主义的认识，回到了《宣言》的基本思想上来，标志着社会主义建设实践的新的起点。这个新起点就是从过去片面地偏重于物质财富的增长，转向更为自觉地重视人的发展。邓小平说贫穷不是社会主义，我认为这一句话也包括：“国富民穷”也不是社会主义。像中国这样落后的国家，以经济建设为中心，尽快发展生产力，应是任何时候都不能忘记的根本任务。但这里有一个发展的目的问题。社会主义与资本主义的根本*区别，主要不是生产力发展速度，而是发展的目的。资本家发展生产，是为了利润；社会主义生产目的是为了人本身的发展，“以人为本”体现了社会主义的本质要求。社会主义建设的最高目标，是实现每个人的自由发展。即使实现了“国富民富”，达到小康水平，也只是走了一小步，离实现最高目标路途还相当遥远。“以人为本”的发展观解决了人本身当前发展的需要，同时又是为实现最高目标添砖加瓦，创造条件。
    坚持“以人为本”，不是一个空洞口号，在不同情况下应有不同要求，在今天就是围绕着人的发展，特别是农民和困难群体的发展，关注协调和可持续发展，把效率与公平辩证地统一起来，使个人与自然、个人与社会、个人与个人之间处于一种共生和谐状态。“以人为本”是解决当前各种矛盾的有力武器，但从根本上说它不是暂时的政策措施，更不是权宜之计，而是《共产党宣言》核心命题在实践中的运用，直到实现“每个人的自由发展”，这一运用都不会终止，其里程碑意义正在于此。

  • 第18题：

    全面发展是排斥个性发展，因为全面发展是社会的每一个人的自由发展。


    正确答案:错误

  • 第19题：

    单选题
    代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的，将是这样一个联合体，在那里，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。这段文字中的“在那里”指代的是（）。
    A

    每个人的自由发展

    B

    一切人的自由发展

    C

    这样一个联合体

    D

    存在着阶级和阶级对立的社会


    正确答案： A
    解析： 文中的“在那里”指代的是前面的内容，A、B两项属于后面的内容，故排除；再根据就近原则，可知答案为C。

  • 第20题：

    单选题
    社会进步的最高目标是（）。
    A

    人的解放

    B

    人的自由发展

    C

    人的解放和自由全面发展


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    马克思、恩格斯在《共产党宣言》中预言：未来社会将是这样一个联合体，在那里，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。这一预言有何当代价值？

    正确答案： 《共产党宣言》以“每个人的自由发展”来界定社会主义，深刻地表明了社会主义的本质特征，从根本上把社会主义同一切旧社会*区别开来。从某个具体特征来界定社会主义，即使这一特征很重要，也只是说明社会主义的某个侧面；而“每个人的自由发展”，则说明社会主义的终极价值和最高目标，那类具体特征只不过是达到这一终极价值和最高目标的一个阶段或手段。在这个“联合体”中，“个人以整体的生活为乐事，整体则以个人的信念为乐事”，是充满人与人、人与社会和谐快乐的状态。个人是作为个人参加共同体，个人的存在摆脱了对人与对物的依赖，成为独立的、有个性的个人。这里，马克思不仅阐明共产主义条件下每个人全面而自由发展的本质特征，而且根据唯物史观，根据对历史、特别是对资本主义的批判，具体阐明实现这一人类理想的前提、条件和道路。可以说，这是迄今为止对“每个人的自由发展”的成熟的表述。
    中国共产党提出“以人为本”的科学发展观，是社会主义发展理念的里程碑。它标志着人们对社会主义的认识，回到了《宣言》的基本思想上来，标志着社会主义建设实践的新的起点。这个新起点就是从过去片面地偏重于物质财富的增长，转向更为自觉地重视人的发展。邓小平说贫穷不是社会主义，我认为这一句话也包括：“国富民穷”也不是社会主义。像中国这样落后的国家，以经济建设为中心，尽快发展生产力，应是任何时候都不能忘记的根本任务。但这里有一个发展的目的问题。社会主义与资本主义的根本*区别，主要不是生产力发展速度，而是发展的目的。资本家发展生产，是为了利润；社会主义生产目的是为了人本身的发展，“以人为本”体现了社会主义的本质要求。社会主义建设的最高目标，是实现每个人的自由发展。即使实现了“国富民富”，达到小康水平，也只是走了一小步，离实现最高目标路途还相当遥远。“以人为本”的发展观解决了人本身当前发展的需要，同时又是为实现最高目标添砖加瓦，创造条件。
    坚持“以人为本”，不是一个空洞口号，在不同情况下应有不同要求，在今天就是围绕着人的发展，特别是农民和困难群体的发展，关注协调和可持续发展，把效率与公平辩证地统一起来，使个人与自然、个人与社会、个人与个人之间处于一种共生和谐状态。“以人为本”是解决当前各种矛盾的有力武器，但从根本上说它不是暂时的政策措施，更不是权宜之计，而是《共产党宣言》核心命题在实践中的运用，直到实现“每个人的自由发展”，这一运用都不会终止，其里程碑意义正在于此。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    马克思强调指出，共产主义社会是——为基本原则的社会形式。 ( )
    A

    以社会精英的全面发展和自由发展

    B

    以统治阶级的全面发展和自由发展

    C

    以每个人的全面发展和自由发展

    D

    以人民大众的全面发展和自由发展


    正确答案： B
    解析：

  • 第23题：

    多选题
    人的全面发展是指（）。
    A

    社会的每一个成员的发展

    B

    每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件

    C

    人的各方面发展条件在相互促进中实现和谐的整体发展

    D

    包括人的活动尤其是劳动自由展开、人的社会关系全面丰富、人的生活丰富多彩、人的素质全面提高


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

相关内容