第1题:
A、文化复有义
B、全部否定
C、全部继承
D、批判地继承
第2题:
黑格尔批判地继承了前人的成果,创立了唯物史观和剩余价值学说。()
第3题:
第4题:
如何理解批判地继承?
第5题:
对待传统文化,我们应当() ①彻底摒弃 ②坚持辩证观点,取其精华,去其糟粕 ③批判地继承 ④先继承,后发展
第6题:
马克思批判地继承人类在19世纪创造的三大优秀成果是什么?
第7题:
对我国的历史文化遗产批判地继承。这种态度体现的哲学道理是()
第8题:
下列符合我国保护历史文化遗产的工作层次的是()
第9题:
取其精华,弃其糟粕
全盘否定
批判地继承
推陈出新,古为今用
第10题:
第11题:
刘少奇
周恩来
毛泽东
邓小平
第12题:
认识古代汉字,阅读古代文言作品
增进读者阅读古书的能力
批判地继承古代的文化遗产
理解古文,通晓作者所阐发的思想
发展繁荣社会主义的文化事业
第13题:
马克思恩格斯继承了以往全部哲学优秀成果,特别是批判地吸收了黑格尔辩证法思想的“合理内核”和批判地吸收了费尔巴哈唯物主义思想的“基本内核”的基础上形成了辩证唯物主义和历史唯物主义。()
第14题:
历史文化遗产是一种不可再生的资源,一旦毁掉,即使你照原样再把它造起来,它薪火相传千百年的人类文明的积淀也是没办法恢复的,既然它已经变成了废墟,当作一种遗产继承下去如何?这段文字表达的主要观点是( )。
A.反对重修文化古迹
B.废墟也是历史文化遗产
C.要大力保护历史文化遗产
D.古迹毁掉了就不可能再恢复
第15题:
在文化上提出“洋为中用,批判地学习”“古为今用,批判地继承”的主张的是()。
第16题:
我们应该批判地继承历史上一切优良的道德传统。
第17题:
对待古代文化,正确的态度应该是()。
第18题:
对待历史文化遗产的正确态度是()。
第19题:
学习古代汉语的基本目的是()
第20题:
2014年4月18日,国家文物局在京召开新闻发布会,正式发布2014年中国文化遗产日主题和口号。2014年文化遗产日的主题是“让文化遗产活起”。口号有6条:瓷都千年薪火相传;保护遗产留住乡愁;寻找历史记忆做好文物普查;保护文化遗产讲好中国故事;传承文化遗产添彩美丽中国;用心灵感悟文化以行动保护遗产。让文化遗产活起,是2013年习近平总书记在中共中央政治局集体学习时的重要讲话中提出的。让收藏在禁宫里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起,努力展示中华文化的独特魅力,是文物部门和广大文博工作者应该肩负的历史责任,是建设社会主义文化强国的应有之义。要让文化遗产活起来,必须处理好文化继承与发展的关系。请运用矛盾的基本属性的知识,说明我们应该如何处理文化继承与发展的关系。
第21题:
总体规划;详细规划;城市设计
保护历史文化遗产;重建历史文化遗产;维修历史文化遗产
保护文物古迹;保护传统历史街区;保护历史文化名城
调查历史文化遗产;报批历史文化遗产;公布历史文化遗产
第22题:
第23题:
世界的物质统一性原理
内因和外因关系的原理
原因和结果关系的原理
辩证的否定的原理