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  • 第1题:

    有个同学注意力不集中,还和同桌说话,另外一个一个同学和老师吵起来了,你怎么办?


    答案:
    解析:
    如下处理:
    第一,及时制止,维持课堂纪律。
    第二,单独沟通交流,询问原因。
    第三,对其进行批评教育,使其意识到班级纪律,上课纪律以及尊敬师长的学生守则。
    第四,开班会讨论如何做好一名学生。
    总之,要本着爱心耐心责任心教育孩子。

  • 第2题:

    班里选的班长,成绩差,有同学不愿意了!怎么办。


    答案:
    解析:
    如果我是该老师,我会做如下处理第一,找优点,让班上每一个人写出该学生的一个优点;
    第二,向学生讲道理,成绩并不是唯一评价一个人的标准;
    第三,找该生谈话,帮助其树立自信心,相信他会把班长做好,成绩也会提高;
    总之,作为老师,应该相信学生是发展中的人,给予学生更多的爱心和耐心。

  • 第3题:

    班里同学不喜欢互帮互助,成绩好的同学还把资料藏起来,你咋办?


    正确答案: 要积极采取措施。
    反思作为班主任在班集体建设中的不足之处。
    了解情况,个别谈话。
    以班干部为先导,扭转风气,促使改变,建设好班集体。

  • 第4题:

    班里一个同学偷了同学的东西,如果你是老师你怎么办?


    正确答案: 1.西属于学生品德品质问题,作为老师我应当重视这个问题,及时予以教育指导。
    2.与该同学深入沟通,单独教育。在维护学生尊严的前提下,与其单独深入沟通,了解他偷东西的具体原因和他的想法。然后,我会让他认识到他偷东西这种行为的严重性,对他进行批评,希望他以后不要再犯类似的错误。
    3.与家长联系,说明情况,家校共育。跟家长共同针对学生偷东西的具体情况进行分析处理。同时会安抚家长的情绪,请他们一定要耐心教育,我会认真嘱咐家长,让他们不要打骂孩子,而是要心态平和地对孩子进行教育引导。
    4.长期关注该名同学的这类行为是否彻底改正,并且在班级里开展更丰富的道德品质教育活动。

  • 第5题:

    下面四组句子中,两句话意思基本相同的一组是()。

    • A、他完全没有按领导的意图去做。他没有完全按领导的意图去做。
    • B、我们来到这朝阳的一片明朗的金黄色之中。我们来到这一片明朗的金黄色的朝阳之中。
    • C、这场两点钟开始的比赛将决定谁是冠军。这场决定冠军的比赛将在两点钟开始。
    • D、我们班昨天又来了一个新同学。我们班昨天又新来了一个同学。

    正确答案:D

  • 第6题:

    在你们班里有一个家境贫寒的学生被其他学生误解为小偷,说她偷了其他同学的东西,你该怎么办?


    正确答案: 作为一名教师,应该关心、爱护班上每一位学生,关爱学生首先应当是对学生人格的尊重,以公平客观的眼光去看待和评价每一位学生,从而引导他们向着积极、乐观、上进的方向发展。针对班里失窃事件,我会采取如下措施加以解决:
    首先,我会召开班会,向学生说明偷东西是错误的行为,如果大家遇到困难可以和老师说,老师一定会给予他们帮助。同时,告诫同学们不应把矛头指向家境贫寒的学生,教育学生不能戴有色眼镜来看人。每一位学生都是平等的,证据不确凿不可乱加猜测,以免伤害同学之间的感情,告诉同学们要团结友爱。
    其次,弱化“偷”的概念,说明也许是哪位同学不小心拿错了,或是只是对物品比较喜欢想欣赏一下,鼓励学生私下自己承认,并声明老师不会告诉任何人。
    再次,私下找班长谈话,组织暗查,注意方式方法,同时班里高调宣称对被误解同学的信任。以朋友的身份找被误解的这位同学谈心并安慰她,明确自己的态度,表示对她的信任,同时告诉她碰到这种事应该理直气壮,不卑不亢。
    又次,查出结果后,调取录像确认事情真相。私下找拿了别人东西的同学聊天,心平气和地耐心教育,告诉他这种行为的不可取性,相信他是好孩子,同时询问他是否有难言之隐或者其他困难,并尽力帮助他。
    最后,组织一次班级活动,通过全班礼品互送方式将东西转给失主,让失主不再计较这件事。在班级中说明东西已经还给失主了,是一位同学不小心拿错的,说明被冤枉误解的同学是无辜的,让大家意识到自己盲目判断的不可取性。活动后再进行班级教育,向全体同学发出倡议,要正确对待同学关系,做到相互尊重、相互信任、相互理解、学会宽容、互帮互助、团结友爱、共同进步等。

  • 第7题:

    班里有一个同学总是打小报告,同学们对他很厌恶,称他“报告王”你 要怎么处理这种情况?


    正确答案: 要积极采取措施。
    第一,分析原因。这个同学可能想更引起老师关注或是彰显自己存在感,没有意识到自己的行为损害了同学关系。教师行为可能也有不妥之处,例如收到报告后立刻处罚其他学生,导致同学关系更差。
    第二,找这个学生谈话,教会他掌握合适的度,指导他恢复正常的同学关系。
    第三,通过主题班会形式,教育全班学生端正观念。

  • 第8题:

    今天我们迎来了一个新的科学时代,叫()


    正确答案:数据密集型的科学时代

  • 第9题:

    单选题
    男:你的作业赶出来了吗?女:昨天开了一个晚上的夜车才赶出来。问:从对话中我们可以知道什么?
    A

    昨天女的开了一晚上的车

    B

    女的还没写完作业

    C

    男的已经写完作业了

    D

    昨天晚上女的没睡觉


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    判断题
    昨天是星期日,上午我去图书馆看了半天书,下午和同学去操场打了一会儿篮球,晚上参加了一个朋友的生日晚会。★他昨天下午去体育馆打篮球了。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    这个篮球是谁给你的?
    A

    班里发的

    B

    叔叔买的

    C

    昨天给我的

    D

    送给你的


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    昨天的考试中大部分同学仅仅A用了一个B半小时就做完了C那份试卷上的所有D客观试题。

    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    你班里想组织去旅游,正好你班同学家长是干这个的,你怎么办?


    答案:
    解析:
    我会做如下处理:
    第一,首先我会将学生家长跟外边的旅行社同等对待,不惨杂个人感情,不与家长进行一些条件交换等,始终践行为人师表的教师职业道德规范。
    第二,我会找学生家长了解关于旅游方面的事情,确定班级的旅游计划。
    第三,我会按照应该的程序与学生家长做好协议方面的事情。
    第四,我会在旅行之前对学生进行一次安全教育,做好老师份内应该做的事。

  • 第14题:

    班里来了个新同学,你会怎么办?


    答案:
    解析:
    第一,与新同学进行沟通和交流。了解学生的大体情况。
    第二,一视同仁的对待新生。
    第二,开展“欢迎新同学”的小型主题班会,加强学生之间的交流,使学生更好的融入班集体。

  • 第15题:

    一个新调来的学生,班里的同学不跟他玩,作为班主任,你该怎么办?


    正确答案: 班主任担负着班级内全体同学的教育工作,不仅传授课程知识,还要关心、照顾到学生的身体、思想和生活,促进每名学生德、智、体、美、劳全面健康地发展。同时,班主任也是班集体的组织者和领导者,充分发挥自身角色的组织、协调能力,利用好班委会等学生组织和班级干部的先锋模范作用,通过班会、课下活动的多种形式引导新旧同学间的相互认识、了解,消解互相间的误解和隔阂,帮助新同学尽快融入到新的班级环境,促进和谐班集体的形成。
    首先,作为一名班主任,通过细致地日常观察和适当形式的调查了解,掌握新同学的性格、学习状况、家庭环境等基本状况,选择适当的时机和地点,以平易近人、态度和蔼的口吻同新同学进行交流,帮助其了解新集体的各种情况,逐渐消除其对新环境的陌生抵触情绪,尽快融入到新集体中。
    其次,充分发挥班委会及其成员的先锋带头作用,将新同学介绍给班委会成员,要求班委会及其成员能够在日常的学习生活中为新同学提供便利条件,帮助其尽快适应新的环境。
    最后,充分运用每周的班级例会、课下活动(如各种兴趣小组等)等集体活动,通过学生间的互动,增进互相间的了解和信任,加强同学间的协作关系,帮助新同学融入到班集体中来。

  • 第16题:

    “昨天班里来了一个新同学”是()

    • A、连动句
    • B、兼语句
    • C、省略句
    • D、存现句

    正确答案:D

  • 第17题:

    你们班新转来一名学生,班里同学排斥他,作为班主任,对于这件事你怎么做?


    正确答案: 班级新转入一名同学,由于大家彼此之间不够熟悉而产生隔膜是非常正常的,当遇到这种情况,作为班主任,我应该帮助同学们增进了解,创造他与同学们相处的机会,从而使这名新同学能够尽快融入进班集体。
    首先,要详细地了解事情的真相。跟班里的同学们了解情况,私底下找学生聊天,了解大家疏远这名新生的原因,是因为彼此不够了解还是其他原因,导致大家排斥这名新生。
    其次,在平时加强对这名新生的关心与了解,可以通过私下聊天等方式了解这名新生转学过后的生活、学习是否适应、是否遇到什么困难。同时,告诉他作为新生,一开始与同学们有一些距离是很正常的,希望他不要因此而产生思想包袱,并鼓励他积极融入进新集体,传授他一些与同学拉近距离的方式方法。
    最后,通过举办活动等,多创造全班同学与新生接触、交流的机会,增强他们之间的了解,还可以召开主题班会,以"尊重"“团结友爱”为讨论话题,让全班学生懂得互相尊重,从而来增加班级的凝聚力,使得学生们接受转学生,共同成长!
    班级是一个大集体,每个同学都需要成长空间,作为老师,我的责任就是保证我的每一名学生都能够在班级里健康快乐的成长。

  • 第18题:

    在你们班里有一个家境贫寒的学生被其他学生误解为小偷,说他偷了其他同学的东西,你作为班主任,该怎么办?


    正确答案: 孩子的心灵是脆弱的,容不得半点污渍的沾染,孩子的心灵是美好的,无论出身什么家庭,他们都性本善。本着我对孩子们的信任,会合理地处理此事。即不伤害学生的自尊,又不破坏班级的团结。
    首先,我会告知学生们,在未查明真相之前,请大家不要轻易怀疑任何一名同学。物品找不到可能是失主忘记了保存位置或散落他处,请大家尊重客观事实。
    其次,我会与被怀疑同学进行谈话。先让该生放松心理,感受到老师对他的信任,通过小心引导得出实情。如果丢失物品是该生所拿,我会让他把物品交给我,由我来交给失主,并告诉他,我会为他保密。将失物归还后,与该生一起勤工俭学,用劳动所得买自己喜欢的物品。通过这个过程对该生进行德育教育。如果不是该生拿走了丢失物品,我会和大家一起寻找失物,找到后及时归还失主。
    再次,利用晨会、自习时间进行全体同学思想教育。告诫同学遇到任何事情要沉着冷静去面对,不能胡乱猜测和指责,更不能歧视和侮辱他人。并叮嘱借用他人物品,要及时归还。
    最后,向全体同学发出倡议,要诚实守信,要正确对待同学关系,相互尊重、相互信任、相互理解,学会宽容、互帮互助、团结友爱、共同进步。

  • 第19题:

    ()年,新电影作为一个鲜明的电影潮流开始消退,但新电影的精神仍然以新的形式延续下来了.


    正确答案:1963

  • 第20题:

    单选题
    “昨天班里来了一个新同学”是()
    A

    连动句

    B

    兼语句

    C

    省略句

    D

    存现句


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    ______,他们都罚我喝酒。
    A

    昨天的同学聚会我去了一点儿晚

    B

    我去晚了一点儿的昨天聚会

    C

    昨天的同学聚会我去晚了一点儿

    D

    昨天的同学聚会我一点儿去晚了


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    下面四组句子中,两句话意思基本相同的一组是()。
    A

    他完全没有按领导的意图去做。他没有完全按领导的意图去做。

    B

    我们来到这朝阳的一片明朗的金黄色之中。我们来到这一片明朗的金黄色的朝阳之中。

    C

    这场两点钟开始的比赛将决定谁是冠军。这场决定冠军的比赛将在两点钟开始。

    D

    我们班昨天又来了一个新同学。我们班昨天又新来了一个同学。


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    女:我今天头疼得厉害。男:你是不是昨晚没休息好啊?女:不是。我同学从外地来我家,昨天我陪她去医院看病,我穿得太少了。男:那你一定是感冒了,昨天气温多低呀。问:女的昨天做什么了?
    A

    有病了,同学来看她

    B

    陪同学去医院看病了

    C

    到外地看同学去了


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    这次会议______,要发动全班同学来讨论这个热门话题。
    A

    由班里演讲最好的小诚主持

    B

    为班里演讲最好的小诚主持

    C

    被班里演讲最好的小诚主持

    D

    给班里演讲最好的小诚主持


    正确答案: A
    解析: 暂无解析