A现状调查
B相关调查
C发展调查
D预测调查
第1题:
A.对同一批对象随时间推移而发展变化的研究
B.对具有同一特征的人群随时间推移而发展变化的研究
C.对较大规模的调查总体随时间推移而发展变化的研究
D.在调查现状时,请调查者回想其过去的态度和行为,以了解他们态度和行为的变化
第2题:
第3题:
()是指根据调查研究的目的,在若干同类调查对象中选取一个或几人有代表性的对象进行系统、周密的调查研究,从而认识这一类对象的本质特征、发展规律,找出具有普遍意义和有价值的经验和值得借鉴的教训。
第4题:
描述性的调查研究是以了解某一事物或某一问题的()发生、发展过程为目的的调查研究,是按着()的面貌进行调查的一种类型。
第5题:
在社会调查研究中怎样选择测量层次,取决于测量的目的和测量对象的特征。
第6题:
研究者按照一定目的和计划,对研究对象进行系统的观察研究,从而了解某些特征和规律的方法称为()。
第7题:
对
错
第8题:
第9题:
典型调查
重点调查
抽样调查
普查
第10题:
现状调查
相关调查
发展调查
预测调查
第11题:
现状调查
发展调查
相关调查
预测调查
第12题:
第13题:
从全部调查研究对象中,抽选一部分单位进行调查,并据以对全部调查研究对象做出估计和推断的一种调查方法,是()。
第14题:
()是在研究对象的总体中,选择其中的重点单位进行调查,借以了解总体基本情况的一种非全面调查。
第15题:
()就是研究者根据一定的目的和计划,在控制条件下,对被试(教育对象)施加可操纵的教育影响,然后观测被试的变化及教育效果,以此推断所加教育影响同教育效果之间是否存在因果联系的一种研究。
第16题:
将一个具体单位或一个学生作为研究对象,对它的若干现象、特征和过程作全面深入,甚至长时问的调查研究,以把握它的本质或变化规律的研究方法是()
第17题:
第18题:
纵贯研究
定性研究
定量研究
横剖研究
第19题:
调查法
实验法
访谈法
个案法
第20题:
某一类对象的某一种特征目前的基本状况是怎样或某几类对象的某几种特征目前的基本状况是怎样的
某一类对象的两种特征之间有没有联系
某一种现象或具有某一种特征的对象形成的原因是什么
某一种现象或某一类对象的某一种特征是怎样随着时间的延伸或年龄的增长而发展变化的
第21题:
教育实验研究
教育观察研究
教育调查研究
教育个案研究