语义关系含糊为什么能造成歧义？

题目
语义关系含糊为什么能造成歧义？
相似考题

1.“关于牛郎织女的故事”是什么造成的歧义?A、语法关系B、语义关系C、结构层次D、双关语

2.“看比赛的孩子”,是什么造成的歧义?A.语法关系B.语义关系C.结构层次D.双关语

3.指代不明为什么能造成歧义？

4.“两个大学的校长”歧义的原因在于()。A.语义关系B.“个”是多义词C.结构关系D.“的”是多义的

参考答案和解析
语义关系是词语与客观事物之间的关系，它不同于词与词之间的句法关系，语义含糊是词语和客观事物之间的关系不明确。如“女子理发店”中的“女子”可以指理发师，也可以指顾客，所指不同就造成了不同的语义关系，产生了歧义。
略
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  • 第1题：

    句法不固定为什么能造成歧义？
    句法不固定是指可以理解为两种不同的结构关系。如“我们学习文件”，“学习文件”可以理解为偏正关系，也可以理解为动宾关系，因此产生了歧义。
    略

  • 第2题：

    为什么多义词在交际中一般并不会造成歧义？


    正确答案:特定的上下文使多义词只体现一个意义，特定的交际环境使多义词只体现一个意义

  • 第3题：

    “他上课去了”，是什么造成的歧义？（）

    • A、语法关系
    • B、语义关系
    • C、结构层次
    • D、语音

    正确答案:B

  • 第4题：

    “连老王都打了”是一个歧义结构，歧义的原因是（）

    • A、词汇意义不同造成歧义
    • B、句法结构关系不同造成歧义
    • C、句法结构层次不同造成歧义
    • D、语义结构不同造成歧义

    正确答案:D

  • 第5题：

    为什么多义词在交际中一般不会造成歧义？


    正确答案:一个词虽然可以有几个意义，但在使用中一般不会产生歧义。
    （1）词语总是在一定的上下文中使用的，特定的上下文会使多义词只体现一个意义；
    （2）人们的言语交际总是在一定环境中发生的，特定的交际环境也可以使多义词只体现一个意义。

  • 第6题：

    下列关于歧义的表述，正确的有（）。

    • A、歧义指语言片段的多个意义难以划分清楚
    • B、歧义以语言符号序列的同形为前提条件
    • C、语义的模糊性是歧义产生的根本原因
    • D、词语的一词多义也可能造成歧义
    • E、歧义可通过上下文和情景语境消除

    正确答案:B,D,E

  • 第7题：

    多选题
    下列关于歧义的表述，正确的有（）。
    A

    歧义指语言片段的多个意义难以划分清楚

    B

    歧义以语言符号序列的同形为前提条件

    C

    语义的模糊性是歧义产生的根本原因

    D

    词语的一词多义也可能造成歧义

    E

    歧义可通过上下文和情景语境消除


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    “关于牛郎织女的故事”是什么造成的歧义？（）
    A

    语法关系

    B

    语义关系

    C

    结构层次

    D

    双关语


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    判断题
    “狼也不怕的狗”是歧义句，主要是语义关系不明确。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    层次不分明为什么能造成歧义？

    正确答案： 如果一组词语可以进行几种不同的切分，就会产生歧义。如“我们三个一组。”如果切分在“我们三个”后是我们三个人在一组的意思。层次不同导致了歧义。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    “两个学校的老师”有歧义，产生歧义的原因是（）。
    A

    词义不明确

    B

    指代不明

    C

    语义关系含糊

    D

    层次不分明


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    词义不明确为什么能造成歧义？

    正确答案： 多义词用在句中，由于上下文的制约，只能表达一个意义。如果指多义词在句中有几种意义可讲，就产生了歧义。如“他走了一个钟头了”其中的“走”可以当“行走”讲，也可以当“离开”讲，所以有了歧义。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    “狼也不怕的狗”是歧义句，主要是语义关系不明确。


    正确答案:正确

  • 第14题：

    歧义与语义模糊有什么区别？


    正确答案:①模糊指语言形式所反映的对象只有一个大致的范围，而没有明确的界限，意义之间难以绝对划分清楚.歧义指同形的语言符号中具有两个或两个以上不同的意义.
    ②在言语交际中，歧义可以通过上下文语境和情景语境来消除.而模糊始终是模糊的.如“新”是模糊的，与旧之间交没有绝对的界限.“新汽车牌照”是歧义，如果换一种说法，说成新的汽车牌照或新汽车的牌照歧义就消除了，但“新”依旧是模糊的

  • 第15题：

    造成“北京人多”一句歧义的主要原因是（）

    • A、一词多义
    • B、不同的句法结构关系
    • C、不同的语义结构关系
    • D、不同的层次构造

    正确答案:D

  • 第16题：

    下列语义关系，只发生在不同句子之间的有（）

    • A、指向关系
    • B、蕴含关系
    • C、预设关系
    • D、结构关系
    • E、歧义关系

    正确答案:B,C

  • 第17题：

    “两个学校的老师”有歧义，产生歧义的原因是（）。

    • A、词义不明确
    • B、指代不明
    • C、语义关系含糊
    • D、层次不分明

    正确答案:D

  • 第18题：

    单选题
    “连老王都打了”是一个歧义结构，歧义的原因是（）
    A

    词汇意义不同造成歧义

    B

    句法结构关系不同造成歧义

    C

    句法结构层次不同造成歧义

    D

    语义结构不同造成歧义


    正确答案： A
    解析： 这个结构有两个意思，一个是“连老王都被人家打了”，另一个是“连老王都参与打人了”。前一个意思中“老王”是受事，后一个意思中“老王”是施事。所以是语义结构不同造成的歧义。

  • 第19题：

    单选题
    造成“北京人多”一句歧义的主要原因是（）
    A

    一词多义

    B

    不同的句法结构关系

    C

    不同的语义结构关系

    D

    不同的层次构造


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    “他上课去了”，是什么造成的歧义？（）
    A

    语法关系

    B

    语义关系

    C

    结构层次

    D

    语音


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    歧义与语义笼统有什么区别？

    正确答案： ①歧义和语义笼统性质不同.笼统来源于语义的概括性特点，是指对同类对象的不同成员进行抽象概括而产生的.因而尽管在言语交际中，一个笼统的语义的具体所指对象可以不同，但这些对象都必须能够归纳到这个笼统的语义中.
    ②歧义来源于语义和表达形式之间的矛盾.如这是车，没有说明是汽车.火车不是自行车等，语义是笼统的，而我们三人一组，可以理解为人们分组，三个人为一组，也可以理解为我们三个人分到了一组，这句话是歧义的.
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    指代不明为什么能造成歧义？

    正确答案： 代词必有所指，指代的对象通常称之为先行词。先行词不明确就形成歧义。如“小李将生产中出现的新问题向车间主任作了汇报。
    第二天，他把这一情况告诉了厂长。”其中的“他”可以理解为“小李”，也可以理解为“车间主任”，所指不明确。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    语义关系含糊为什么能造成歧义？

    正确答案： 语义关系是词语与客观事物之间的关系，它不同于词与词之间的句法关系，语义含糊是词语和客观事物之间的关系不明确。如“女子理发店”中的“女子”可以指理发师，也可以指顾客，所指不同就造成了不同的语义关系，产生了歧义。
    解析： 暂无解析

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