更多“简述克鲁斯卡娅关于幼儿园最重要任务的五个方面的论述。”相关问题
  • 第1题:

    简述卡方配合度检验和卡方独立性检验的区别。


    答案:
    解析:
    推断统计;卡方检验。 卡方配合度检验主要用于检验单个名义型变量在多个分类上的实计数和某个理论次数分布(如均匀分布)之间的差异显著性,因此可以将之理解成多组之间次数比较的方法;卡方独立性检验主要用于检验两个名义型变量在各项分类上的次数之间是否存在显著关联,是考察名义型变量间相关性的方法。

  • 第2题:

    简述克鲁普斯卡娅教育思想的几个方面。
    克鲁普斯卡娅的教育思想包括:
    (1)论学校的性质。
    (2)论社会的教育目的及学校的任务。
    (3)论教学和共产主义世界观的培养。
    (4)论集体主义教育。
    (5)论劳动教育。
    (6)论综合技术教育。
    (7)论少年先锋队的教育活动。
    (8)论学前教育。

  • 第3题:

    请简要论述关于手机SIM卡。


    正确答案: SIM卡是(SubscriberIdentifyModel客户识别模块)的缩写,它在一数字芯片上存储了数字移动电话客户的信息、加密钥匙等内容,可供GSM网络对客户身份进行鉴别,并对客户通话时的语音信息进行加密。SIM卡的使用,完全防止了并机和通话被窃听行为,并且SIM卡的制作是严格按照GSM国际标准和规范来完成的,它使客户的正常通信得到了可靠的保障。入网时得到的SIM卡一张大卡,小卡是嵌在大卡上的。目前手机普遍使用小卡,把小卡从大卡上取下使用。
    SIM卡在GSM系统中的应用,使得卡和手机分离,一张SIM卡唯一标识一个客户。一张SIM卡可以插入任何一部GSM手机中使用,而使用手机所产生的通信费用则自动记录在该SIM卡所唯一标识的客户帐上。SIM卡设计规格是3伏型、5伏型或3伏5伏兼容型(根据机身内部设计电压),现一般发行使用的是3伏5伏兼容型的SIM卡,在贴有电信部门入网标志的手机上均能正常使用。

  • 第4题:

    简述幼儿园财务管理可以分解出哪些方面的任务。


    正确答案:(1)筹集幼儿园残垣经费
    (2)做好幼儿园经费的预算
    (3)搞好幼儿园经费的决算
    (4)加强幼儿园财务管理的制度建设

  • 第5题:

    1938年,教育人民委员部在列宁夫人、教育家()直接参与下制定了苏联第一部《幼儿园规程》和第一部《幼儿园教养员工作指南》。

    • A、乌索娃
    • B、克鲁普斯卡娅
    • C、洛万诺夫
    • D、马卡连柯

    正确答案:B

  • 第6题:

    简述家庭、幼儿园、社区三方合作的必要性。


    正确答案: (1)家庭、幼儿园、社区合作教育是学前儿童学习和发展的需要:家庭、幼儿园、社区合作教育是学前儿童健康成长的需要;家庭、幼儿园、社区合作教育是幼儿认知能力发展的需要;家庭、幼儿园、社区合作教育是幼儿社会性发展的需要;家庭、幼儿园、社区合作教育是幼儿审美能力发展的需要。
    (2)家庭、幼儿园、社区三方合作是教育现代化的必然趋势。

  • 第7题:

    简述阿斯特丽安娜艾米利娅林格伦及其作品。


    正确答案: 跨时代作家,20世纪60年代就已经在世界儿童文学中占据突出的地位,成为20世纪二厅文学作家的杰出代表。《长袜子皮皮》《米奥,我的米奥》《狮心兄弟》,其中长袜子皮皮是格林伦的第一部作品,塑造了一个独特的儿童形象,颠覆了童话中的人物形象,写出了儿童内心狂野的梦想,代表了儿童对快乐、力量、自主、创造的渴求,把儿童和儿童文学从传统、迷信、权威和道德主义的束缚中解放出来,成了自由人类的象征。

  • 第8题:

    简述需求管理的重要任务。


    正确答案: 需求管理的重要任务有:
    ①交流涉众的需要。
    ②将需求应用、实施到解决方案。
    ③驱动设计和实现工作。
    ④控制变更。
    ⑤将需求分配到子系统。
    ⑥测试和验证最终产品。
    ⑦控制迭代式开发中的变化。
    ⑧辅助项目管理。

  • 第9题:

    问答题
    简述克鲁普斯卡娅教育思想的几个方面。

    正确答案: 克鲁普斯卡娅的教育思想包括:
    (1)论学校的性质。
    (2)论社会的教育目的及学校的任务。
    (3)论教学和共产主义世界观的培养。
    (4)论集体主义教育。
    (5)论劳动教育。
    (6)论综合技术教育。
    (7)论少年先锋队的教育活动。
    (8)论学前教育。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    简述卡方配合度检验和卡方独立性检验的区别。

    正确答案: 卡方配合度检验主要用于检验单个名义型变量多个分类上的实计数和某个理论次数分布(如均匀分布)之间的差异显著性,因此可以将之理解成多组之间次数比较的方法;卡方独立性检验主要用于检验两个名义型变量各项分类上的次数之间是否存在显著关联,是考察名义型变量间相关性的方法。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    前苏联关于违法青少年教育的革新家是()
    A

    克鲁普斯卡娅

    B

    马卡连柯

    C

    鲁那察尔斯基

    D

    苏霍姆林斯基


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    下列关于幼小衔接的说法不对的是()
    A

    幼小衔接要由幼儿园和小学共同完成

    B

    小学低年级课程必须考虑以幼儿园课程为基础

    C

    幼儿园课程要考虑小学课程的需要

    D

    幼儿园教育为幼儿入小学做准备,最根本的是知识和能力方面的准备


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    结合幼儿园教育实践,试论述《幼儿园教育指导纲要(试行)》中关于幼儿园健康领域的目标、内容与要求以及指导要点。


    答案:
    解析:
    在《幼儿园教育指导纲要(试行)》中,对幼儿园健康领域的目标、内容与要求、指导要点主要有以下阐述,对幼儿园教师开展健康领域的活动有很多启发: 首先是健康领域的目标,主要有以下几点:
    (1)身体健康,在集体生活中情绪安定,愉快。
    (2)生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力。
    (3)知道必要的安全保健常识,学习保护自己。
    (4)喜欢参加体育活动,动作协调、灵活。
    其次是健康领域的内容与要求,主要包括以下一些内容和要求:
    (1)建立良好的师生、同伴关系,让幼儿在集体生活中感到温暖,心情愉快,形成安全感、信赖感。
    (2)与家长配合,根据幼儿的需要建立科学的生活常规。培养幼儿良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯和生活自理能力。
    (3)教育幼儿爱清洁,讲卫生,注意保持个人和生活场所的整洁和卫生。
    (4)密切结合幼儿的生活进行安全、营养和保健教育,提高幼儿的自我保护意识和能力。
    (5)开展丰富多彩的户外游戏和体育活动,培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯,增强体质,提高对环境的适应能力。
    (6)用幼儿感兴趣的方式发展基本动作,提高动作的协调性、灵活性。
    (7)在体育活动中,培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度。
    最后关于健康领域的指导要点,有以下几点:
    (1)幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。树立正确的健康观念,在重视幼儿身体健康的同时,要高度重视幼儿的心理健康。
    (2)既要高度重视和满足幼儿受保护、受照顾的需要,又要尊重和满足他们不断增长的独立要求,避免过度保护和包办代替,鼓励并指导幼儿自理、自立的尝试。
    (3)健康领域的活动要充分尊重幼儿生长发育的规律,严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等。
    (4)培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标,要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动,吸引幼儿主动参与。

  • 第14题:

    前苏联关于违法青少年教育的革新家是()

    A克鲁普斯卡娅

    B马卡连柯

    C鲁那察尔斯基

    D苏霍姆林斯基


    B

  • 第15题:

    韦小宝和苏非娅是在()地方第一次见面的。


    正确答案:亚克莎城的秘道里

  • 第16题:

    苏联教育理论对我国影响最大、最深远的著作是()主编的《教育学》。

    • A、马卡连柯
    • B、凯洛夫
    • C、克鲁斯卡娅
    • D、苏霍姆林斯基

    正确答案:B

  • 第17题:

    简述克鲁普斯卡娅关于学前社会教育重要性。


    正确答案: 克鲁普斯卡娅主要是从三方面阐述学前社会教育的重要意义。
    第一,她把发展学前社会教育同国家的建设事业联系在一起。她提出社会主义建设需要妇女也参加生产劳动,而这势必会影响到对儿童的照顾,而设立公共的学前教育机构,就可以解决这一问题。
    第二,她从重视儿童早期教育的角度来阐述学前社会教育的重要性。她认为,儿童的教育应及早开始,儿童期所获得的知识和能力会使儿童终身受益。
    第三,她从培养共产主义新人的角度,强调学前社会教育的重要意义她认为对儿童进行共产主义教育,需要借助于公共的学前教育机构来进行。在充分肯定学前教育的重要性的同时,也提醒人们必要忽视家庭教育的作用。

  • 第18题:

    请简要论述关于SIM卡的使用常识。


    正确答案: (一)请勿将卡折曲,卡上的金属芯片尤其应小心保护,避免粘染尘埃及化学物品。如无必要,请勿将SIM卡随意从手机中取出。
    (二)避免将SIM卡置于温度低于-20°C或高于85°C的地方。
    (三)在取出或放入SIM卡前,请先关闭手机电源。
    (四)SIM卡不要与磁性物体放置在一起,如同时与钱包内的银行磁卡一起存放等。
    (五)手机刚开机时有一段SIM卡的注册时间,这段时间不能进行电话操作,否则可能损坏SIM卡,请于注册结束后再使用电话。
    (六)客户补换SIM卡后,原SIM卡内的电话号码与短信均会丢失。
    (七)手机号码销号后,原SIM卡内保存的短信与电话号码是否会丢失?
    1.长沙、湘潭:短信会丢失,储存的电话号码一般决定于客户手机机型,号码销户后很多手机不读卡,无法识别SIM卡;
    2.常德、株洲:决定于客户手机机型;
    3.岳阳、衡阳、娄底、邵阳、永州:不会丢失;
    4.郴州、自治州、张家界、怀化:会丢失;
    5.益阳:SIM卡内保存的短信和电话号码不会丢失,但是可能会因为无法使用SIM卡而不能查看。

  • 第19题:

    下列关于幼小衔接的说法不对的是()

    • A、幼小衔接要由幼儿园和小学共同完成
    • B、小学低年级课程必须考虑以幼儿园课程为基础
    • C、幼儿园课程要考虑小学课程的需要
    • D、幼儿园教育为幼儿入小学做准备,最根本的是知识和能力方面的准备

    正确答案:D

  • 第20题:

    问答题
    简述克鲁普斯卡娅关于学前社会教育重要性。

    正确答案: 克鲁普斯卡娅主要是从三方面阐述学前社会教育的重要意义。
    第一,她把发展学前社会教育同国家的建设事业联系在一起。她提出社会主义建设需要妇女也参加生产劳动,而这势必会影响到对儿童的照顾,而设立公共的学前教育机构,就可以解决这一问题。
    第二,她从重视儿童早期教育的角度来阐述学前社会教育的重要性。她认为,儿童的教育应及早开始,儿童期所获得的知识和能力会使儿童终身受益。
    第三,她从培养共产主义新人的角度,强调学前社会教育的重要意义她认为对儿童进行共产主义教育,需要借助于公共的学前教育机构来进行。在充分肯定学前教育的重要性的同时,也提醒人们必要忽视家庭教育的作用。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    简述克鲁斯卡娅关于幼儿园最重要任务的五个方面的论述。

    正确答案: 克鲁普斯卡娅关于幼儿园最重要任务的五个方面是:
    (1)关于儿童的身体健康。
    (2)经常很自然地对儿童进行初步的道德品质教育。
    (3)养成儿童的“内在纪律”。
    (4)有计划地进行一定的智力教育。
    (5)培养儿童的独立自主精神。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    简述家庭、幼儿园、社区三方合作的必要性。

    正确答案: (1)家庭、幼儿园、社区合作教育是学前儿童学习和发展的需要:家庭、幼儿园、社区合作教育是学前儿童健康成长的需要;家庭、幼儿园、社区合作教育是幼儿认知能力发展的需要;家庭、幼儿园、社区合作教育是幼儿社会性发展的需要;家庭、幼儿园、社区合作教育是幼儿审美能力发展的需要。
    (2)家庭、幼儿园、社区三方合作是教育现代化的必然趋势。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    结合幼儿园教育实践,试论述《幼儿园教育指导纲要(试行)》中关于幼儿园科学领域的目标、内容与要求以及指导要点。

    正确答案: 在《幼儿园教育指导纲要(试行)》中,对幼儿园科学领域的目标、内容与要求、指导要点主要有以下阐述,对幼儿园教师开展科学领域的活动有很多启发:首先是科学领域的目标,主要有以下几点:
    (1)对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲。
    (2)能运用各种感官,动手动脑,探究问题。
    (3)能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。
    (4)能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。
    (5)爱护动植物,关心周围环境,亲近大自然,珍惜自然资源,有初步的环保意识。
    其次是科学领域的内容与要求,主要包括以下一些内容和要求:
    (1)引导幼儿对身边常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望。
    (2)为幼儿的探究活动创造宽松的环境,让每个幼儿都有机会参与尝试,支持、鼓励他们大胆提出问题,发表不同意见,学会尊重别人的观点和经验。
    (3)提供丰富的可操作的材料,为每个幼儿都能运用多种感官、多种方式进行探索提供活动的条件。
    (4)通过引导幼儿积极参加小组讨论、探索等方式,培养幼儿合作学习的意识和能力,学习用多种方式表现、交流、分享探索的过程和结果。
    (5)引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣,建构初步的数概念,并学习用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题。
    (6)从生活或媒体中幼儿熟悉的科技成果入手,引导幼儿感受科学技术对生活的影响,培养他们对科学的兴趣和对科学家的崇敬。
    (7)在幼儿生活经验的基础上,帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系。从身边的小事入手,培养初步的环境意识和行为。
    最后关于科学领域的指导要点,有以下几点:
    (1)幼儿的科学教育是科学启蒙教育,重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。
    (2)要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动,使他们感受科学探究的过程和方法,体验发现的乐趣。
    (3)科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行,利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。
    解析: 暂无解析