“苏格拉底法”的创制者是（）A苏格拉底B亚里士多德C柏拉图D爱斯库罗斯

题目
“苏格拉底法”的创制者是（）

A苏格拉底

B亚里士多德

C柏拉图

D爱斯库罗斯

相似考题

1.法的运行是一个从创制、实施到实现的动态过程,包括以下()环节。A.法的创制B.法的遵守C.法的执行D.法的适用

2.五度相生法的提出者是（）。A、毕加索B、贝多芬C、毕达哥拉斯D、苏格拉底

3.苏格拉底的弟子克里同是（）的赞同者。A、恶法亦法B、诡辩C、治罪惩罚D、恶法非法

4.国内法是由 ______ 创制并适用于该国 ______ 范围内的法。

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  • 第1题：

    法的形成和法的创制基本内涵是一致的，法的形成过程便是法的创制。


    正确答案:错误

  • 第2题：

    关于苏格拉底的说法错误的是（）。

    • A、苏格拉底、柏拉图和毕达哥拉斯被称为“古希腊三贤”
    • B、苏格拉底没有一部专著
    • C、苏格拉底把善当作美
    • D、苏格拉底是西方哲学的奠基者

    正确答案:A

  • 第3题：

    法的创制是法的形成的（）阶段。


    正确答案:结尾

  • 第4题：

    法的创制的特点有哪些？


    正确答案: ①性质：法的创制既是国家的一项专有活动，也是国家履行职能的主要方式之一；
    ②主体：法的创制既包括有有创制权的国家机关进行的法的创制活动，也包括经授权的国家机关进行的法的创制活动；
    ③方式：法的创制既包括制定活动，也包括法的修改、补充、废除和认可活动；
    ④依据与要求：现代社会的法的创制活动是一种严格依照法定程序进行的活动。

  • 第5题：

    法的创制作为一项国家活动，具有以下特点（）

    • A、法的创制的主体是所有的国家机关
    • B、法的创制的内容是产生新的法律规范或变动原有的法律规范
    • C、法的创制形式包括制定、修改、废止及认可法律规范的活动
    • D、法的创制的结果是产生具有法律效力的法律规范

    正确答案:B,C

  • 第6题：

    法的创制的特点


    正确答案: 法的创制具有以下特点：
    ①、性质：法的创制既是国家的一项专有活动，也是国家履行职能的主要方式之一；
    ②、主体：法的创制既包括有有创制权的国家机关进行的法的创制活动，也包括经授权的国家机关进行的法的创制活动；
    ③、方式：法的创制既包括制定活动，也包括法的修改、补充、废除和认可活动；
    ④、依据与要求：现代社会的法的创制活动是一种严格依照法定程序进行的活动。

  • 第7题：

    单选题
    苏格拉底的弟子克里同是（）的赞同者。
    A

    恶法亦法

    B

    诡辩

    C

    治罪惩罚

    D

    恶法非法


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    “苏格拉底法”的创制者是（）
    A

    苏格拉底

    B

    亚里士多德

    C

    柏拉图

    D

    爱斯库罗斯


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    五度相生法的提出者是（）。
    A

    毕加索

    B

    贝多芬

    C

    毕达哥拉斯

    D

    苏格拉底


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    创制“恩物”的幼儿教育家是（　）。
    A

    福禄培尔

    B

    苏格拉底

    C

    柏拉图

    D

    巴班斯基


    正确答案： D
    解析： 德国幼儿教育家福禄培尔被誉为“幼儿园之父”，他为幼儿游戏设计了一整套玩具，称为“恩物”。

  • 第11题：

    判断题
    法的形成和法的创制基本内涵是一致的，法的形成过程便是法的创制。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    关于法的创制和法的形成，下列说法正确的是（）
    A

    法的创制就是法的形成

    B

    法的形成就是法的创制

    C

    法的创制是法的形成的结尾阶段的创造性活动

    D

    法的创制阶段对法的形成具有决定性意义


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    根据埃尔文的理论，社会学家研究法律制度过程中并不关心（）。

    • A、创制法的原因
    • B、法的创制者的行为
    • C、法的解释、适用、执行及其原因
    • D、书本上的法

    正确答案:D

  • 第14题：

    法的价值是法的创制和法的适用的必需。


    正确答案:正确

  • 第15题：

    法的创制


    正确答案:是国家或国家机关，依照法定程序，制定、修改、废止法律规范的活动。

  • 第16题：

    法的实施的直接目的是（）

    • A、法的实现
    • B、法的创制
    • C、法学研究
    • D、法律现实

    正确答案:A

  • 第17题：

    关于法的创制和法的形成，下列说法正确的是（）

    • A、法的创制就是法的形成
    • B、法的形成就是法的创制
    • C、法的创制是法的形成的结尾阶段的创造性活动
    • D、法的创制阶段对法的形成具有决定性意义

    正确答案:B,C,D

  • 第18题：

    下列关于法的创制的表述中，不正确的是（）。

    • A、法的创造是代表国家权力的国家机关的专有活动
    • B、法的创制是通过产生新法律规范，形成一定的具有普遍效力的规则
    • C、所有国家机关的活动都是立法活动
    • D、法的创制是法律的形成的结尾阶段的创造性活动

    正确答案:C

  • 第19题：

    单选题
    下列关于法的创制的表述中，不正确的是（）。
    A

    法的创造是代表国家权力的国家机关的专有活动

    B

    法的创制是通过产生新法律规范，形成一定的具有普遍效力的规则

    C

    所有国家机关的活动都是立法活动

    D

    法的创制是法律的形成的结尾阶段的创造性活动


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    判断题
    法的价值是法的创制和法的适用的必需。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    根据埃尔文的理论，社会学家研究法律制度过程中并不关心（）。
    A

    创制法的原因

    B

    法的创制者的行为

    C

    法的解释、适用、执行及其原因

    D

    书本上的法


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    法的创制是法的形成的（）阶级。

    正确答案： 结尾
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    法的创制作为一项国家活动，具有以下特点（）
    A

    法的创制的主体是所有的国家机关

    B

    法的创制的内容是产生新的法律规范或变动原有的法律规范

    C

    法的创制形式包括制定、修改、废止及认可法律规范的活动

    D

    法的创制的结果是产生具有法律效力的法律规范


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

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