作为一门学科，比较教育的形成开始于（）

第1题：

第2题：

第3题：

19世纪末，比较教育学作为教育学的一门分支学科正式形成。

A对

B错

错
略

第4题：

比较教育作为一门独立的学科，涉及到政治、经济等多方面的内容，这说明比较教育有（）

• A、开放性
• B、跨学科性
• C、跨区域性
• D、可比性

正确答案:B

第5题：

比较教育作为一门学科所起的主要作用有哪些？

正确答案:第一，通过对各国教育的比较研究，可以扩大眼界，增长见识，并且加深对本国教育制度和教育工作的认识。通过比较研究，可以吸取外国教育中的成功经验和失败教训，作为本国教育改革的借鉴，为我们的教育决策和教育改革提供依据和参考。
第二，通过对处于不同的社会政治、经济和文化环境中的教育现象进行比较分析，我们可以从中发现教育现象中那些最基本、不会因外部环境的不同而呈现根本差异的决定性因素，从而为揭示教育现象背后的关于教育的质的规定性，亦即认识教育的本质，提供重要的线索和根据。
第三，作为“比较文化”这样一种中介性文化形态，比较教育在不同民族一国家的教育理论之间发挥交流与合作的主渠道作用。

第6题：

19世纪末，比较教育学作为教育学的一门分支学科正式形成。

正确答案:错误

第7题：

教育学作为一门学科在大学里讲授．最早开始于德国哲学家（　）

• A、杜威
• B、培根
• C、保罗·朗格朗
• D、康德

正确答案:D

第8题：

标志着教育学作为一门独立的学科开始形成的教育论著是《大教学论》

正确答案:正确

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

比较教育作为一门独立的学科，涉及到政治、经济等多方面的内容，这说明比较教育有（）
跨学科性
略

第15题：

比较教育学严格上来讲不是一门教育学科。

A对

B错

错
略

第16题：

标志着教育学作为一门独立的学科开始形成的教育论著是（）。

• A、《学记》
• B、《普通教育学》
• C、《大教学论》
• D、《教育论》

正确答案:B

第17题：

比较教育学严格上来讲不是一门教育学科。

正确答案:错误

第18题：

教育学作为一门独立形态的学科，形成于资本主义社会中期。

正确答案:错误

第19题：

1632年、标志着教育学作为一门独立的学科开始形成的教育论著是（）

• A、《学记》
• B、《普通教育学》
• C、《大教学论》
• D、《教育论》

正确答案:C

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：