A对
B错
第1题:
学前儿童音乐教育的根本目的是通过音乐教育活动使儿童获得()的发展。
全面和谐
略
第2题:
社会和谐在很大程度上取决于()
第3题:
社会和谐,在很大程度上取决于社会生产力的发展水平,取决于发展的()。
第4题:
儿童音乐教育工作不仅要为儿童的现实发展负责,而且也要为儿童的终身发展负责,这体现了儿童音乐教育的()
第5题:
幼儿园音乐教育中,音乐教育的终极目标是()
第6题:
整个音乐教育和谐的第一基础是()
第7题:
在幼儿园音乐教育中,()是教育的媒介;()是教育的手段;()的全面、和谐发展是音乐教育的终极目标。
第8题:
第9题:
第10题:
全面性
可持续性
协调性
第11题:
目标和谐
内容和谐
环境和谐
儿童发展和谐
第12题:
对
错
第13题:
音乐教育工作不仅要为儿童的现实发展担负责任,而且也要为儿童的终身发展担负责任。这一思想体现了学前儿童音乐教育的()
A实践原则
B可持续发展原则
C和谐原则
D低耗高效原则
第14题:
个人的和谐关系取决于()。
第15题:
儿童在音乐学习过程中获得发展的和谐程度,直接取决于音乐教育本身的和谐程度。
第16题:
整个音乐教育和谐的第一基础是()
第17题:
音乐教育是让幼儿在既_________、又_________ 的音乐活动中,对音乐作品进行学习、_________、_________和_________,以此获得_________、_________、_________、_________的良好发展。
第18题:
简述音乐教育的儿童在八岁前没有获得全面而基础的音乐经验的可能原因。
第19题:
供应链业绩的好坏直接取决于供应链合作伙伴关系是否和谐,取决于供应链动态连接合作伙伴的柔性程度,只有和谐而协调的系统才骺发挥最佳的效能。
第20题:
让幼儿熟悉音乐作品
使幼儿产生审美感动
幼儿基本素质的全面、和谐发展
让幼儿体验艺术美
第21题:
和谐原则
实践原则
可持续发展原则
低消耗原则
第22题:
实践原则
可持续发展原则
和谐原则
低耗高效原则
第23题:
目标和谐
过程和谐
方法和谐
评价和谐