参考答案和解析
C
更多““尊重学前儿童的个别差异,设立有弹性的美术课程”体现了学前儿童美术教育的()”相关问题
  • 第1题:

    学前儿童美术教育的基本构成要素包括()。

    A、学前美术教师

    B、学前儿童

    C、学前儿童美术教学内容

    D、美术教学媒体的使用


    正确答案:ABCD

  • 第2题:

    “避免功利化的美术教育取向,实施合理的美术课程”体现了学前儿童美术教育的()

    A发展性原则

    B实践性原则

    C因材施教原则

    D兴趣性原则


    A

  • 第3题:

    对学前儿童的弹性要求体现了美术教育的创造性原则。

    A

    B



  • 第4题:

    对教师教学行为的评价目的主要体现在对以往的美术教育作出反思和()

    A提高学前儿童学习美术的兴趣

    B更好地把握学前儿童教育美术活动成果

    C促进美术教育的发展


    C

  • 第5题:

    “培养孩子积极快乐地从事美术活动的态度”体现了学前儿童美术教育的实践性原则。


    正确答案:错误

  • 第6题:

    “适当运用表扬、赞许和挑战、竞争来强化学前儿童美术活动的兴趣”体现了学前儿童美术教育的实践性原则。


    正确答案:错误

  • 第7题:

    美术取向的儿童美术教育的本质是着眼于学前儿童美术教育的社会性功能;教育取向的儿童美术教育的本质是着眼于学前儿童美术教育的个体性功能。


    正确答案:正确

  • 第8题:

    在下面几种关于学前儿童美术教育特点的表述中,错误的一种是()

    • A、学前儿童美术教育是一种情感教育
    • B、学前儿童美术教育是一种创造教育
    • C、学前儿童美术教育是一种知识和技能教育
    • D、学前儿童美术教育是一种手、眼、脑协调的操作教育

    正确答案:C

  • 第9题:

    填空题
    学前儿童美术教育具有美术教育的一般含义,但它又具有不同于一般美术教育的一些特征,学前儿童的美术教育也可通过美术和()两方面体现出来。

    正确答案: 教育
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    “尊重学前儿童的个别差异,设立有弹性的美术课程”体现了学前儿童美术教育的()
    A

    发展性原则

    B

    实践性原则

    C

    因材施教原则

    D

    低控制原则


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    多选题
    制定托幼机构美术教育活动目标的依据包括()。
    A

    学前儿童美术发展的规律

    B

    学前儿童美术教育科目本身的性质

    C

    社会文化对学前儿童美术教育的要求

    D

    学前儿童美术活动的设计


    正确答案: B,D
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    “通过科学的指导,对学前儿童实施合理的美术课程,促进他们美术才能的发展”体现了学前儿童美术教育的()
    A

    发展性原则

    B

    因材施敦原则

    C

    创造性原则

    D

    低控制原则


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    学前儿童美术教育总目标的特点是()。

    A、学前儿童美术教育总目标体现了审美教育的性质

    B、学前儿童美术教育总目标是注意培养儿童审美心理结构中审美感知、审美情感、审美创造等基本能力

    C、学前儿童美术教育总目标指出了达到这一目标的途径


    正确答案:ABC

  • 第14题:

    学前儿童美术教育具有美术教育的一般含义,但它又具有不同于一般美术教育的一些特征,学前儿童的美术教育也可通过美术和()两方面体现出来。
    教育

  • 第15题:

    “适当运用表扬、赞许和挑战、竞争来强化学前儿童美术活动的兴趣”体现了学前儿童美术教育的实践性原则。

    A

    B



  • 第16题:

    “通过科学的指导,对学前儿童实施合理的美术课程,促进他们美术才能的发展”体现了学前儿童美术教育的()

    A发展性原则

    B因材施敦原则

    C创造性原则

    D低控制原则


    A

  • 第17题:

    对学前儿童的弹性要求体现了美术教育的创造性原则。


    正确答案:错误

  • 第18题:

    学前儿童的美术教育通过哪两方面体现?


    正确答案:美术和教育两方面体现出来。

  • 第19题:

    制定托幼机构美术教育活动目标的依据包括()。

    • A、学前儿童美术发展的规律
    • B、学前儿童美术教育科目本身的性质
    • C、社会文化对学前儿童美术教育的要求
    • D、学前儿童美术活动的设计

    正确答案:A,B,C

  • 第20题:

    判断题
    美术取向的儿童美术教育的本质是着眼于学前儿童美术教育的社会性功能;教育取向的儿童美术教育的本质是着眼于学前儿童美术教育的个体性功能。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    在下面几种关于学前儿童美术教育特点的表述中,错误的一种是()
    A

    学前儿童美术教育是一种情感教育

    B

    学前儿童美术教育是一种创造教育

    C

    学前儿童美术教育是一种知识和技能教育

    D

    学前儿童美术教育是一种手、眼、脑协调的操作教育


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    “避免功利化的美术教育取向,实施合理的美术课程”体现了学前儿童美术教育的()
    A

    发展性原则

    B

    实践性原则

    C

    因材施教原则

    D

    兴趣性原则


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    判断题
    “适当运用表扬、赞许和挑战、竞争来强化学前儿童美术活动的兴趣”体现了学前儿童美术教育的实践性原则。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    判断题
    对学前儿童的弹性要求体现了美术教育的创造性原则。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析