在打击乐演奏中如何发展幼儿的节奏感？

题目
在打击乐演奏中如何发展幼儿的节奏感？
相似考题

1.在打击乐演奏中,要奏出和谐、美好的整体音响效果,必须学习如何看指挥。()此题为判断题(对，错)。

2.幼儿园使用的“打击乐曲”一般分为两类:一类是伴随歌曲或器乐曲进行的打击乐演奏乐曲;另一类是纯粹由打击乐器或替代性的打击乐器来演奏的打击乐曲。()此题为判断题(对，错)。

3.幼儿打击乐演奏能力培养的策略：舒适有效地演奏、有表现力地演奏、发展()。A.韵律感B.表现力C.协调性D.节奏感

4.在幼儿指挥演奏中,幼儿学习的主要内容是如何与人沟通、合作,以及如何互相协调。()此题为判断题(对，错)。

参考答案和解析
（1）选择节奏明晰的伴奏
（2）培养幼儿倾听和相互配合的良好习惯
（3）才用明确的示范、讲解、指令和指挥暗示
（4）培养认真、注意力集中的演奏习惯
略
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  • 第1题：

    打击乐的整体教学法主要强调让参与演奏的幼儿有机会了解作品的整体音响形象。()


    参考答案：正确

  • 第2题：

    在幼儿园所使用的打击乐曲演奏方案，由谁创作?()

    A、有的由专业音乐工作者创作

    B、有的由幼儿园教师创作

    C、也有的是在幼儿教师帮助下由幼儿集体创作

    D、家长创作


    参考答案：ABC

  • 第3题：

    可以有效发展幼儿节奏感，并提高幼儿对音色的辨别能力，以及对声音高低、强弱、长短的敏感性的音乐活动是()。

    A.唱歌活动
    B.音乐欣赏活动
    C.韵律活动
    D.打击乐演奏活动

    答案：D
    解析：
    打击乐演奏活动是培养幼儿节奏感的重要途径。幼儿在打击乐演奏的活动中对音乐的节拍、强音、节奏和整个音乐的流动有着更直接、更深刻的感受。此外，由于各种乐器有各种不同的声音，因此在活动过程中，打击乐演奏活动还能提高幼儿对音色的辨别能力，以及对声音高低、强弱、长短的敏感性。

  • 第4题：

    幼儿园打击乐演奏活动的材料包括：（）、（）和配器方案。
    乐器；音乐
    略

  • 第5题：

    在打击乐演奏活动中，幼儿当小指挥，教师演奏乐器。教师的这种行动方式是（）

    • A、鼓励
    • B、角色的进入
    • C、退出
    • D、督导

    正确答案:B

  • 第6题：

    打击乐演奏活动


    正确答案: 以身体大肌肉动作参与为主，运用一定的节奏和音色，同过打击乐操作来表现音乐的一种活动

  • 第7题：

    幼儿进行打击乐演奏的目的是什么？


    正确答案:是为了把头脑中的关于音响的表象（主要是节拍与节奏型表象）表达出来。

  • 第8题：

    幼儿打击乐演奏的三种主要方式是什么？


    正确答案: （1）音色探究中的打击乐演奏；
    （2）对歌曲与乐器中典型节奏型提炼的演奏；
    （3）多声部演奏。

  • 第9题：

    问答题
    幼儿打击乐演奏的三种主要方式是什么？

    正确答案： （1）音色探究中的打击乐演奏；
    （2）对歌曲与乐器中典型节奏型提炼的演奏；
    （3）多声部演奏。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    在打击乐器演奏教学中，提供有表现力的伴奏音乐有利于幼儿（）。
    A

    舒适有效地演奏

    B

    有表现力地演奏

    C

    节奏感的发展

    D

    有创造性地演奏


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    在打击乐演奏活动中，幼儿当小指挥，教师演奏乐器。教师的这种行动方式是（）
    A

    鼓励

    B

    角色的进入

    C

    退出

    D

    督导


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    在打击乐演奏中如何发展幼儿的节奏感？

    正确答案： （1）选择节奏明晰的伴奏
    （2）培养幼儿倾听和相互配合的良好习惯
    （3）才用明确的示范、讲解、指令和指挥暗示
    （4）培养认真、注意力集中的演奏习惯
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    幼儿园所使用的打击乐曲演奏方案主要来源于( )。

    A、音乐工作者创作

    B、幼儿园老师创作

    C、在老师帮助下的幼儿集体创作

    D、幼儿单独创作


    参考答案:ABC

  • 第14题：

    幼儿打击乐演奏的主要方式有()。

    A.音色探究中的打击乐演奏

    B.单声部演奏

    C.对歌曲与乐器中典型节奏型的演奏

    D.多声部演奏


    正确答案：ACD

  • 第15题：

    在打击乐器演奏教学中，提供有表现力的伴奏音乐有利于幼儿（）。

    A舒适有效地演奏

    B有表现力地演奏

    C节奏感的发展

    D有创造性地演奏


    B
    略

  • 第16题：

    （）就是用特有的打击乐器，按照音乐的节拍、节奏敲打演奏，教幼儿在数拍子的帮助下在运动神经上去感觉节奏，逐步形成较为稳定的节奏感。


    正确答案:幼儿打击乐

  • 第17题：

    幼儿打击乐演奏能力培养的策略：舒适有效地演奏、有表现力地演奏、发展（）

    • A、韵律感
    • B、表现力
    • C、协调性
    • D、节奏感

    正确答案:D

  • 第18题：

    幼儿园打击乐器演奏教学普遍使用的“变通总谱”主要分为三类（）、图形总谱和（）。


    正确答案:动作总谱、语音总谱

  • 第19题：

    幼儿打击乐演奏的三种主要方式是：（）、（）、（）。


    正确答案:音色探究中的打击乐演奏；对歌曲与乐器中典型节奏型提炼的演奏；多声部演奏

  • 第20题：

    填空题
    幼儿打击乐演奏的三种主要方式是：（）、（）、（）。

    正确答案： 音色探究中的打击乐演奏,对歌曲与乐器中典型节奏型提炼的演奏,多声部演奏
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    幼儿打击乐演奏能力培养的策略：舒适有效地演奏、有表现力地演奏、发展（）
    A

    韵律感

    B

    表现力

    C

    协调性

    D

    节奏感


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    幼儿园打击乐演奏活动的材料包括：（）、（）和配器方案。

    正确答案： 乐器,音乐
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    幼儿园打击乐器演奏教学普遍使用的“变通总谱”主要分为三类（）、图形总谱和（）。

    正确答案： 动作总谱,语音总谱
    解析： 暂无解析

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